Holdet 3bx HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Vordingborg Gymnasium & HF
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Rasmus Erhardsen, Troels Hjort Lassen
Hold 2023 HI/bx (1bx HI, 1bx puljetid HI, 2bx HI, 3bx HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Romerriget
Titel 2 DHO Humor gennem tiden
Titel 3 Europa og verden
Titel 4 Aztekerrigets erobring
Titel 5 Borgerrettigheder i USA
Titel 6 Erindringshistorie
Titel 7 Holocaust
Titel 8 Det moderne Polen
Titel 9 Grønland
Titel 10 Kronologiforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Romerriget

Romerrigets historie

fokus på den politiske udvikling fra kongetid over republik til kejsertid. Hvilke årsager er der til at Romerriget blev et imperium og hvorfor gik det under igen.
introduktion til det funktionelle kildebegreb samt årsagskæder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 DHO Humor gennem tiden

En undersøgelse af humor gennem tiden med nedslag i Middelalder og Oplysningstid. Emnet vil fokusere på hvordan samfundsklasse bliver portrætteret gennem komediespil med nedslag i Middelalderens fastelavnsspil (den Utro Hustru) og Holbergs komedier (den politiske kandestøver). I forbindelse med opgaveskrivningen skal eleverne overveje hvordan humor bliver brugt i dag i de sociale medier.

Begreber i fokus:
periodisering, Middelalderens stændersystem, oplysningstidens skifte fra adel til borgerskab som den dominerende samfundsklasse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Europa og verden

Forløbet vil dreje sig om Europas opdagelse af verden i perioden 1500-1773

Hvad satte den europæiske ekspansion i gang, hvorfor var den så succesrig, hvilke konsekvenser find den for befolkningerne i Amerika og Afrika, Hvilke motiver drev de europæiske fyrster og stater.

Forløbet vil fokusere på Portugals opdagelse af Afrika og Asien, Nederlandenes rolle fra 1600 tallet. England og Frankrigs forsøg på at komme ind i koloniræset på bekostning af Spanien og Portugal. Spaniens erobring af Syd- og Mellemamerika.
Den store kolonikrig i 1755-1763 mellem Frankrig og England i Nordamerika

følgende fagbegreber vil komme i spil.
årsag og virkning, kildekritik, kulturmøde, mennesket som historieskabende og endelig erindringshistorie
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Aztekerrigets erobring

Materiale:
-Madsen, Finn: Aztekerriget og den spanske erobring, Forlaget Lee, 1987
(s. 19-56, 62-67, 70-72, 74, 76-77)

Madsen, Flemming Kiilsgaard m.fl.: Opdagelserne – kulturmøder eller kultursammenstød
Munksgaard, 1995 (s. 24-27, 32-36, 41-44)


Indhold:
Det aztekiske samfunds opbygning
Aztekisk religion og ritualer
Kulturmøde mellem det kristne Europa og aztekerne
Europæernes verdenssyn
Europæernes/kirkens menneskesyn
Europæernes opfattelse af det aztekiske samfund
Krigsførelse og erobring
Årsager til den hurtige erobring
Diskussion om behandling af de overvundne indianere

Kernestof:
-Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-Forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-Kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
-Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Holocaust og andre folkedrab
-Globalisering
-Historiebrug og -formidling
-Historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Borgerrettigheder i USA

Materiale:
-Hansen, Erik A.: Negeren i USA, Gyldendalske Boghandel 1976
-Thomsen, Rudi: Den Amerikanske Revolution, Gyldendalske Boghandel 1975

Overordnede emner:
-USA's uafhængighed
-Forfatningen
-Politisk udvikling ift. borgerrettigheder
-Fremstilling i samtiden og i dag
-Historiebrug

Indhold:
-Uafhængighedserklæringen og -krigen
-Forfatningen
-Bill of Rights + tilføjelser
-Borgerkrigen
-Emancipationserklæringen
-Black codes
-Krakket i 1929 og depressionen
-New Deal
-Skoledommen 1954
-Busstrejken 1957
-JFK borgerrettighedstale og -lovgivning
-Martin Luther King
-Malcolm X

Kernestof:
-Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-Forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-Kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
-Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-Politiske og sociale revolutioner
-Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-Globalisering
-Historiebrug og -formidling
-Historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Erindringshistorie

Materiale:
-Iversen, Kristian og Ulla N. Pedersen: Danmarkshistorie mellem erindring og glemsel, Forlaget Columbus 2014
(s. 12-22, 28-53, 97-129)

Indhold:
Arbejdsformer og metoder i historiefaget::
-Erindringshistorie
-Kildekritik

Vikingetiden som eksempel:
-Overblik over perioden
-Historiografi
-Erindringssteder

Besættelsen som eksempel:
-Forløbet af Besættelsen 1940-45
-Samarbejdspolitikken og sammenbruddet af denne
-Passiv og aktiv modstand
-Konsensusmyten
-Aktualisering
-Erindringspolitik
-Historie som fiktion

Kernestof:
-Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-Historiebrug og -formidling
-Historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Holocaust

Materiale:
Brüchfeld, Stéphanie og Paul A. levine: …I skal fortælle det…, DIIS 2003
Frederiksen, Peter: Det tredje rige – fællesskab og forbrydelse, Systime 2001
Smith, Torben: Nazisme – og nynazisme, Munksgaard 1998
Spiegelman, Art: Maus, Forlaget Politisk Revy 2005
Spielberg, Steven: Schindlers liste, 1993
BBC: The Nazis and the final solution, 6 afsnit 2005

Indhold:
Den nazistiske ideologi
Propaganda og indoktrinering
Nazistisk lovgivning
Einsatzgrupperne
KZ- og udryddelseslejre
Auschwitz
Skyld
Folkedrabsteorier
Historierevisionisme og holocaustbenægtelse
Tegneserier som historieformidling (Maus)

Kernestof:
-Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-Forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-Politiske og sociale revolutioner
-Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Holocaust og andre folkedrab
-Politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-Historiebrug og -formidling
-Historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Det moderne Polen

Materiale:
Nielsen, Jens Jørgen: Polen 1918-2010, Forlaget Frydenlund (His2rie)

Indhold:
Arbejde med at overskue og formidle historie.
I gruppe á 3 har klassen fremlagt hvert sit kapitel i bogen:
1. Polen før 1918
2. Mellemkrigstiden 1918–1939
3. 2. Verdenskrig 1939–1945
4. Befrielse, stalinisme og tøbrud, 1945–1956
5. Gomulkas Polen 1956–1970
6. Giereks lånte velfærd
7. Juntastyre
8. De første år for den tredje republik
9. Postkommunistisk hverdag i Polen
10. Polen mellem fortid og fremtid, 2005–2010
11. Præsidentvalg i skyggen af Katyn – 70 år efter

Forløbet afsluttedes med studietur til Krakow.

Kernestof:
-Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-Forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-Stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Globalisering
-Historiebrug og -formidling
-Historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Grønland

Materiale:
Augustesen, Rasmus og Krister Hansen: Det moderne Grønland - fra koloni til selvstyre, Frydenlund 2011 (s. 8-102)
+diverse hjemmesider

Overordnede emner:
-Danmarks kolonisering
-Politisk udvikling Koloni - Amt - Hjemmestyre - Selvstyre
-G50 og G60
-Grønlandisering
-Placering af ansvar i dag

Indhold:
-Religion
-Sociale udfordringer
-Råstoffer
-Erhvervsliv
-Militær betydning
-Uddannelse
-Politiske partier
-Korruption og nepotisme
-Klima
-Landstingsvalgene i 2021 og 2015

Kernestof:
-Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-Forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-Stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Globalisering
-Historiebrug og -formidling
-Historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer