Holdet 3bx re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3bx re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Vordingborg Gymnasium & HF
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Eline Andreasen
Hold	2025 re/bx (3bx re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Jødedom
Titel 2	Studietur
Titel 3	Kristendom
Titel 4	Islam
Titel 5	Buddhisme
Titel 6	Repetition & eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Jødedom FORLØBSBESKRIVELSE Dette forløb fokuserer på introduktion til religionsfaget og jødedom. Vi stifter bekendtskab med grundlæggende metoder og begreber i religionsfaget og de abrahamitiske religioners udgangspunkt med fokus på centrale mytiske figurer og fortællinger. Dette kobles senere til forløbene om hhv. kristendom og islam. FAGLIGE MÅL - disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi - redegøre for væsentlige sider af yderligere én valgfri religion eller et veldefineret religionsfagligt emne - karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber - karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder KERNESTOF - væsentlige sider af yderligere én valgfri religion, et veldefineret religionsfagligt emne eller en religionsvidenskabelig teori - religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode OMFANG: ca. 25 sider MATERIALE Sean Coogan: Bekymring over stigende antisemitisme på tværs af Europa: 'Det giver mindelser om nogle af de mørkeste tider i historien' https://www.dr.dk/nyheder/udland/bekymring-over-stigende-antisemitisme-paa-tvaers-af-europa-det-giver-mindelser-om (besøgt 08-10-2025) Det Gamle Testamente, Første Mosebog Kapitel 17, vers 1-27 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/1_Mos/17 (besøgt 08-10-2025) Det Gamle Testamente, Anden Mosebog Kapitel 12, vers 1-34 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/2_Mos/12 (besøgt 08-10-2025) Det Gamle Testamente, Tredje Mosebog Kapitel 11 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/3_Mos/11 (besøgt 08-10-2025) History of Jews in 5 Minutes, offentliggjort af History on Maps på youtube.com https://www.youtube.com/watch?v=fIYHMdOr5Aw (besøgt 08-10-2025) Can Secular and Orthodox Jews See Eye To Eye? \| Middle Ground (uddrag: 00.00-4.24) https://www.youtube.com/watch?v=WE-3eqmfY8I (besøgt 08-10-2025) Allan Sørensen: For 75 år siden blev Palæstina delt mellem en jødisk og arabisk stat. I dag ville beslutningen have været en helt anden, offentliggjort på kristeligt-dagblad.dk d. 27.11.2022 https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/75-aar-siden-blev-palaestina-delt-mellem-en-joedisk-og-arabisk-stat-i-dag-ville-beslutningen (besøgt 09-10-2025) SUPPLERENDE MATERIALE Line Gjerlev Hobel: Næsten hver fjerde lærer har undladt at undervise i kontroversielle emner, offentliggjort på dr.dk d. 19.06.2025 https://www.dr.dk/nyheder/seneste/naesten-hver-fjerde-laerer-har-undladt-undervise-i-kontroversielle-emner (besøgt 08-10-2025) Gymnasiebekendtgørelsen (uddrag) - kapitel 1 § 1 og stykke 2-4 https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2024/1003 (besøgt 08-10-2025) Læreplanen til religion C, 1.2 Formål https://www.uvm.dk/gymnasiale-uddannelser/fag-og-laereplaner/stx-laereplaner (besøgt 08-10-2025) BEGREBER/FOKUSPUNKTER RELIGIONSFAGLIGE - kontroversielle emner * emner, som vækker stærke følelser og skaber spændinger i samfund * faktorer, der kan gøre emner kontroversielle: - religionsfænomenologi - religionshistorie - ritualtyper * kalenderritual * afværgeritual * Van Genneps model for overgangsritualer (udskillelsesfase – liminalfase – inkorporationsfase) - Jørgen Podemann Sørensens ritualteori (det rituelle plan, det mytiske plan, virkningens plan) - Jan Hjärpes religionsmodel (traditionalisme – modernisme, sekularisme – fundamentalisme) - Mainstream: menigheden (publikum). - Elite: personer, der har status i en religiøs gruppe. - Maksimalisme: religion fylder alt. - Minimalisme: religion fylder kun én lille del i en persons liv. - Afmytologisering JØDEDOM - jødisk historie * exil i Babylon * romerne: ødelæggelsen af templet - undtagen Vestmuren * 16 & 17..årh: migration til Østeuropa * slut 18. og start 19. årh: pogromer i Rusland --- migration til Vesteuropa og USA * 1. ww: Balfour-deklarationen * 2 ww: Holocaust * 14.maj 1948: Staten Israel oprettes af jøderne --- krig med arabiske stater - staten Israel: koloni(britisk), Balfour-deklarationen, FN’s delingsplan 1947, Uafhængighedskrigen/ al-Nakba-katastrofen - højtider: pesach, yom kipur, sabbat, - ritualer: kosher-spiseregler, omskærelse, begravelse - Jøde = 3 komponenter (folket, geografien, forholdet til Jahve) - Davidsstjernen - Mesias - Menorah (den 7-armede lysestage) - Abraham: omskærelsespagten - Moses: lovens pagt - diaspora - Torah - Talmud - Jerusalem - Jødiske hovedretninger omkring år 0: farisæerne og saddukæerne - Jødiske hovedretninger i nutiden: ortodokse, konservative, reformjøderne - rabbiner
Indhold	Kernestof: Intro description LBK nr 1003 af 28/08/2024, Børne- og Undervisningsministeriet Læreplaner til stx Bekymring over stigende antisemitisme på tværs af Europa: 'Det giver mindelser om nogle af de mørkeste tider i historien' History of Jews in 5 Minutes - Animation Religionsfaglig analysemodel description Ritualer description Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C - 3. udgave, Systime; sider: 306 Læs Første Mosebog Kapitel 17, vers 1-27 og lav opgaven Læs Anden Mosebog Kapitel 12, vers 1-34 og lav opgaven Læs Tredje Mosebog Kapitel 11 og lav opgaven Lektiegrupper (GT) Jødedom - ultra-kort Hovedretninger i jødedommen Can Secular and Orthodox Jews See Eye To Eye? \| Middle Ground (uddrag) Kategorisering af religiøse udøvere description Diskussionsspørgsmål Tidslinje for området Læs artiklen For 75 år siden blev Palæstina delt mellem en jødisk og arabisk stat. I dag ville beslutningen have været en helt anden og besvar nedenstående spørgsmål. Vi starter modulet med en quiz.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Studietur FORLØBSBESKRIVELSE Klassen har været i Kraków i 5 dage i et tværfagligt forløb med historie. Forløbet om jødedom er koblet til denne studietur. Særligt relevante aktiviteter for religion-faget: Wieliczka saltmine, hvor vi bl.a. har oplevet tre kapeller og en katedral nede i minen Bazylika Mariacka w Krakowie (Mariakirken) (feltarbejde med fotodokumentation) Bazylika Św. Franciszka z Asyżu (feltarbejde med fotodokumentation) Byvandring i den jødiske bydel Kazimierz Ekskursion Auschwitz og Auschwitz Birkenau FAGLIGE MÅL - redegøre for grundlæggende sider ved kristendom, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser og rolle i europæisk og dansk idéhistorie og identitetsdannelse - væsentlige sider af yderligere én valgfri religion, et veldefineret religionsfagligt emne eller en religionsvidenskabelig teori - karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder KERNESTOF - kristendom set i globalt perspektiv, med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente, enkelte andre tekster fra kristendommens historie samt nutidige tekster - væsentlige sider af yderligere én valgfri religion, et veldefineret religionsfagligt emne eller en religionsvidenskabelig teori - religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode OMFANG 20 sider MATERIALER Bygninger og genstande i bygningerne og på lokaliteterne, hvor der blev udført feltarbejde og byvandring
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kristendom FORLØBSBESKRIVELSE Vi har startet forløbet med at fokusere på den historiske Jesus og udbredelsen af kristendom i den formative periode. Vi har særligt fokus på kildematerialet om den historiske Jesus (Det Nye Testamente + det synoptiske problem). Herefter beskæftiger vi os med den mytiske Kristus og vægter fremstillingen af Jesus’ særlige autoritet, det kritiske syn på jødiske autoriteter og radikaliseringen af Loven. Vi læser uddrag af Martin Luther for at forstå tænkningen i protestantiske kristendom og kort gennemgå forskellene ift. katolsk kristendom med fokus på sakramenterne. Forløbet afsluttes med fokus på etik og næstekærlighedsbegrebet. FAGLIGE MÅL - disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi - redegøre for grundlæggende sider ved kristendom, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser og rolle i europæisk og dansk idéhistorie og identitetsdannelse - karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver - karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter - demonstrere viden om fagets identitet og metoder KERNESTOF - kristendom set i globalt perspektiv, med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente, enkelte andre tekster fra kristendommens historie samt nutidige tekster - religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode OMFANG: 55 ns MATERIALER 5 skarpe om kristendommen, Af DR Undervisning 18. nov. 2020 https://www.dr.dk/studie/religion/5-skarpe-om-kristendommen Grundbogen til religion C s. 74, 79-81, … (afsnittet hvad tror kristne på), 314-316 Det Gamle Testamente, Første Mosebog, Kapitel 1 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/1_Mos/1 Det Gamle Testamente, Første Mosebog, Kapitel 3 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/1_Mos/3 Det Gamle testamente, Første Mosebog Kapitel 17 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/1_Mos/17 Det Gamle Testamente, Anden Mosebog, Kapitel 19 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/2_Mos/19 Eline Andreasen: Myter, Offentliggjort på Youtube.com https://www.youtube.com/watch?v=KkdLZoAypys Det Nye Testamente, Paulus’ brev til Galaterne, kapitel 5 vers 1-12 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Gal/5 Det Nye Testamente, Paulus’ brev til Romerne, kapitel 5 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Rom/5 Det Nye Testamente, Lukasevangeliet kapitel 3 vers 1-22 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Luk/3 Det Nye Testamente, Matthæusevangeliet kapitel 3 vers 1-17 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Matt/3 Det Nye Testamente, Markusevangeliet kapitel 1 vers 1-11 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/1 Det Nye Testamente, Markusevangeliet kapitel 3 vers 1-6 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/3 Henrik Dolmer: Ny sognepræst i Hedensted: - Det er med blødende hjerte, men jeg må sige nej til at vie homoseksuelle og fraskilte, offentliggjort 11 jan. 2022 på ugeavisen.dk https://ugeavisen.dk/hedensted-juelsmindeavis/ny-sognepraest-i-hedensted-det-er-med-bloedende-hjerte-men-jeg-maa-sige-nej-til-at-vie-homoseksuelle-og-fraskilte Det Nye Testamente, Markusevangeliet kapitel 1 vers 14-45 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/1 Det Nye Testamente, Markusevangeliet kapitel 2 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/2 Det Nye Testamente, Markusevangeliet kapitel 3 vers 1-6 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/3 Det Nye Testamente, Matthæusevangeliet kapitel 5 vers 1-2 og 17-48 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Matt/5 Det Nye Testamente, Markusevangeliet kapitel 7 vers 1-23 https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/7 Martin Luther: Om kristenmenneskets frihed (uddrag) http://www.martinluther.dk/KRFRIHED.htm#105 Martin Luthers Lille Katekismus 1529 (1953-udgave) (uddrag) https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/luthers-lille-katekismus-1529-1953-udgave/ (besøgt 24.10.19 – OBS: hjemmesiden er nedlagt og kan ikke længere tilgås) Lucas Cranach der Jüngere: Die wahre Religion Christi und die falsche Lehre des Antichristen https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Die_wahre_Religion_Christi_und_die_falsche_Lehre_des_Antichristen.jpg Hansen, Bent Smidt: kult i Lex på lex.dk. Hentet 23. marts 2026 fra https://lex.dk/kult https://lex.dk/kult Marie Krarup: Næstekærlighed skal væk fra udlændingedebatten, offentliggjort 27. november 2014 på kristendom.dk https://www.kristendom.dk/kommentaren/2014-11-26/n%C3%A6stek%C3%A6rlighed-er-ikke-et-argument-i-udl%C3%A6ndigepolitik Rebekka Rahbek: Hvad er der blevet af næstekærligheden?, offentliggjort på udfordringen.dk 17. november 2017 https://udfordringen.dk/2017/11/hvad-er-der-blevet-af-naestekaerligheden/# SUPPLERENDE MATERIALER Luthercitater om Paven og den katolske kirke Church frescos in Vordingborg Kommune https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Church_frescos_in_Vordingborg_Kommune BEGREBER – KRISTENDOM - frelseshistorien: mytologisk GT: Skabelse – Syndefald – Abrahams kaldelse – Moses og Loven – Profeti om Messias og en ny pagt Pagt i GT (Noa, Abraham, Moses) NT: Jesu fødsel – Jesu liv & virke – Jesu død og opstandelse – Helligåndens komme og starten på kristen mission – Jesu genkomst – opstandelse & dommedag Kristen grundmyte: grundlæggelsesmyte (skabelse af verden) – problemmyte (syndefaldet) – løsningsmyte (Jesu opstandelse) Bibelsyn (udefra: faglig eller kritisk, indefra: fundamentalisme eller modernisme) Det synoptiske problem Den historiske Jesus Den mytiske Kristus - Bjergprædikenen (radikalisering af Loven) - negativt syn på jøder (farisæere) - Påskeberetningen (Palmesøndag, Skærtorsdag, Langfredag, Påskedag) - jødekristen tradition og hedningekristen tradition - stedfortrædende død Biblen - kanon - evangelier Kristendommens hovedretninger - tidlige: forfølgelser, etablering af kanon, kirkemøder, dogmer - første splittelse: ortodoks og katolsk kristendom - anden splittelse: katolsk og protestantisk kristendom (Martin Luther) Luther - det almindelige præstedømme - skriften alene (Biblen som autoritet) Kristne dogmer - Treenig Gud - dommedag - frelse - opstandelse - arvesynd - forsoning - nåde - tro - retfærdiggørelse - dogmer Sakramenter (forskel på protestantisk og katolsk kristendom) - nadver - dåb - det dobbelte kærlighedsbud - etik (biblicistisk/situation) - næstekærlighed BEGREBER – RELIGIONSFAGLIGE religionssociologi religionsfænomenologi religionshistorie dogmer myter (kaos-kosmos, kosmogoni, antropogoni, teogoni) Ritual-myte-modellen (rituelt plan – mytisk plan – virkningens plan) ritualer (herunder overgangsritualer) kult, kultdrama etik Jan Hjärpes model
Indhold	Kernestof: Vi mødes i lokale 203 i starten af modulet Kig i dette dokument Afrunding af studietur og forløbet om jødedom.docx og dan dig et overblik, så du er klar over, hvad I skal arbejde med i modulet. Jeg vil gerne bede om, at grupperne, der arbejder med Yom Kipur og kosher-spiseregler, deler sig op description Se videoen 5 skarpe om kristendommen (brug uni-log-in) og besvar nedenstående fokuspunkter Første Mosebog Kapitel 1 Første Mosebog Kapitel 3 Første Mosebog Kapitel 17 Anden Mosebog Kapitel 19 Se videoen om myter og tag noter til begreberne, som er overordnede, religionsfaglige begreber Frelseshistorien - den ultra-korte version + bang-leg description Trivselsundersøgelse Det synoptiske problem description Paulus" Brev til Galaterne Kapitel 5 Paulus" Brev til Romerne Kapitel 5 Lav opgaven om Synoptisk læsning Se videoen 5 skarpe om kristendommen og besvar nedenstående fokuspunkter REPETITION Bibelsyn Case: Bibelsyn - Ny sognepræst i Hedensted description Markusevangeliet Kapitel 3 vers 1-6 (karisma) Læs om den mytiske Kristus - evangeliernes fremstilling af Jesus s. 74 i Grundbogen til Religion C og besvar følgende Paulus' missionsrejser Biblen online 6 kernebegreber i kristendom.jpg OPGAVER - BIBLESTUDY Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C - 3. udgave, Systime; sider: 79-81, 93-97 Laves fælles i modulet Splittelser i kristendommen.pdf description Luther-tekster description Billedskema - kristendommens hovedretninger.docx description Opgaver om Bjergprædikenen Luther-citater om den katolske kirke og Paven description Category: Church frescos in Vordingborg Kommune Die wahre Religion Christi und die falsche Lehre des Antichristen Gudstjeneste i Folkekirken RETTEARK - Hvad tror kristne på.docx description Du skal lave opgaven: sæt ordene i boksen ind så de passer i teksten Læs i Grundbogen til religion C s. 79-81 om de to store splittelser i kristendommen og skrive noter til begreberne i dokumentet "Billedskema - kristendommens hovedretninger". Du skal, i grove træk kunne forklare, hvad 1. splittelse og 2. splittelse g description I modulet besvares elevtrivselsundersøgelse fra UVM Dåb Læs om hvad 'kult' er og færdiggør de to sætninger Village People - YMCA OFFICIAL Music Video 1978 Næstekærlighed skal væk fra udlændingedebatten Hvad er der blevet af næstekærligheden? - Udfordringen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Islam FORLØBSBESKRIVELSE Forløbet indledes med en basal indføring i islams historiske udvikling i den formative periode med vægt på opsplitningen i shia- og sunni-muslimer. Herefter arbejder vi med uddrag fra Koranen og hadith og får et indblik i forskellene på de to typer helligtekst samt centrale dogmer i islam. I arbejdet med de 5 søjler lægges der vægt på opadrettede og udadrettede aspekter af ritualerne og grundlæggende begreber til ritualanalyse afprøves i analyse af ritualerne. Vi fokuserer især på bøn og ramadan Herefter går vi over til at arbejde med islamisk samfundssyn, hvor vi bla. arbejder med sharia og Jan Hjärpes model og en kort gennemgang af euroislam. Religiøs skilsmisse bruges som case med henblik på at tydeliggøre forskellige tolkninger af sharia. FAGLIGE MÅL - disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi - redegøre for væsentlige sider ved islam, herunder formative og nutidige skikkelser - karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber - karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver - karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter - demonstrere viden om fagets identitet og metoder KERNESTOF - islam set i globalt perspektiv med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Koranen og hadithsamlinger samt nutidige tekster - religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode OMFANG 47,5 ns MATERIALER OBS: ALLE LINKS ER SIDST TILGÅET 16-04-2026 Grundbogen til religion C s. 121-129, 135-136 Bent Alster og Christian Lindtner (red.): Den første åbenbaring, i Gads Religionshistoriske tekster, 6. oplag 2002 Koranen, sura 3 vers 102-105 https://tronen.dk/koranen/3?page=6 Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam – Tolkeren eller teksten? https://islam.systime.dk/?id=251 Koranen sura 22 vers 39-51 https://tronen.dk/koranen/22?page=2 og https://tronen.dk/koranen/22?page=3 Koranen, sura 17 vers 23-24 https://tronen.dk/koranen/17?page=2 Sahih al-Bukhari, SB 492, OB 2:1 Fredag (al-jumu'a) [findes i ppt: Koranen og hadith 2026] https://rh.systime.dk/?id=233#c304 Koranen, sura 22 vers 255 https://tronen.dk/koranen/2/255 Hadith-tekster: Den varige almisse https://open.spotify.com/episode/2qEoidALhdH8W80flI94Fh?si=7xwT6oLIQgioFUdzJuGPDw Gode gerninger https://open.spotify.com/episode/1IFBM4w1UevqJGzLBMUvvg?si=eMKW1uVHSc2zqkAT_Ayfsw Manerer https://open.spotify.com/episode/72CwNzXioW8Rut5vwwbjPZ?si=L6XAKsk8S16apydHSDue3A Timen https://open.spotify.com/episode/0EyOP5QxR7lV9KG2KJLAKy?si=2lWZ0kvzRPm6_-W88FZtOw Døden https://open.spotify.com/episode/1XFF4jt6DSaYMIMjNlIsJo?si=l213z7jnRbeAEUlB1Go9WQ Det hinsidige https://open.spotify.com/episode/31Y1oh0pYftTte8VgG2UF1?si=7BROTiYWT168n7gOmFp_vQ Den falske Messias (0.00-4.00) https://open.spotify.com/episode/7vOjwNVnWiC8nJcZIq43eR?si=EfuEoJNDTBuqJnqVOERgSg Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam – Tolkeren eller teksten? https://islam.systime.dk/?id=251 Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam – 4. Lov og ret - Sharia og retsskoler https://islam.systime.dk/?id=156 Moskeerne bag sløret - Afsnit 2, tidskode 14.55 - 20.30 Offentliggjort på Youtube.com af Glemte dokumentarer, 1. jul. 2020 https://www.youtube.com/watch?v=U08MTnLKhoM Børne- og Undervisningsministeriet: Bilag 1. Undersøgelse af bederum 2025, offentliggjort 13. maj 2025 Stillerum på KU – Panum (uddrag) https://samtidsreligion.au.dk/projekter/2025-stillerum-refleksionsrum-bederum Stillerum på AAU – København (uddrag) https://samtidsreligion.au.dk/projekter/2025-stillerum-refleksionsrum-bederum Islam introduktion, offentliggjort af Religionsnørden (uddrag https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA Hvorfor fejrer muslimerne ramadan? offentliggjort af P3 Essensen på Youtube.com https://www.youtube.com/watch?v=lCiG23ErzBY Grundloven kap. 7 § 67 https://www.ft.dk/da/dokumenter/bestil-publikationer/publikationer/mingrundlov/min-grundlov/kapitel-7/paragraf-67 SUPPLERENDE MATERIALER Islamic sects - major schools, notable branches https://informationisbeautiful.net/visualizations/islamic-sects-schools-branches-movements/ Koranen, sura 24 vers 31, i Tørklædet. islam.dk Koranen, sura 24 vers 31, i Koranen. Oversat af Ellen Wullf. Vandkunsten, 2006. Koranen, sura 24 vers 31, i Koranen. Oversat af A.S. Madsen. 4. udgave. Nusrat Djahan Moskéen , Borgens Forlag, 2001. Separation og skilsmisse – direkte skilsmisse med særlig begrundelse https://www.borger.dk/familie-og-boern/Skilsmisse-og-familiebrud/Separation-og-skilsmisse Eva Maria Lassen og Line Vikkelsø Slot: RELIGIØS SKILSMISSE - NÅR EN BORGERLIG SKILSMISSE IKKE AFSLUTTER ET ÆGTESKAB (uddrag: Konsekvenserne af manglende religiøs skilsmisse), udgivet af Institut for menneskerettigheder 27. MAJ 2020 (opdateret 29.maj 2020), s.3-4 Retsskoler fordelt på geografi https://da.wikipedia.org/wiki/Fil:Madhhab_Map3.png Video: VIGTIG REGEL (uddrag) – OBS: sitet er taget ned men videoen ligger som mp4 på modulet 25/2 2026 https://www.bt.dk/samfund/video-afsloerer-koensopdelt-bederum-paa-koebenhavns-universitet-vi-tager-sagen-alvorligt Wally & Whiz: Ramadan Kalender 2026 https://wallyandwhiz.dk/products/ramadan-kalender-2026-470g IKEA: Ny GOKVÄLLÅ Ramadan kollektion (uddrag) https://www.ikea.com/dk/da/new/vi-ses-efter-solnedgang-pub4207dc58/ ---------------------------------------------------------------------------- Islam-begreber - Muhammed - shia/sunni - Koranen - sunna - hadith - kabaen - Mekka - Medina - hijra - ummah - kalif (de 4 retledede kaliffer) - qibla - de 5 søjler (shahada, salah, zakat, sawm, hadj) - retsskolerne - sharia - euro-islam Religionsfaglige begreber: - indefra/udefra - Jan Hjärpes model (traditionalist, modernist, sekularist, fundamentalist) - ritualanalyse - polyteisme/monoteisme - dogme
Indhold	Kernestof: Islams historiske udvikling.pptx description Muhammeds første åbenbaring, Gads religionshistoriske tekster.pdf description Kalifatet og _den store fitna_.pptx description Koran-uddrag: sura 3: ‘Imrâns Slægt vers 102-105 description csm_mohammed-tidslinje_NY_e4e2fd4715.png Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C - 3. udgave, Systime; sider: 123, 135-136 Tolkeren eller teksten Koranuddrag: Valfarten, sura 22 vers 39-51 Koranen og hadith 2026.pptx description Læs 'Tronverset' (sura 2 vers 255) og besvar de to nedenstående spørgsmål Moskeerne bag sløret - Afsnit 2 Læs om sharia og retsskolerne i dette dokument: Sharia og retsskoler.docx . Læsefokusspørgsmålene er ment som en hjælp til at strukturere læsningen. I modulet laver vi en øvelse, hvor I skal bruge begreberne, så spørgsmålene bliver ikke gennemgået i Stillerum Grundloven kap. 7 § 67 Læs opsummeringen af undersøgelsen om 'bederum' på offentlige uddannelsesinstitutioner fra 2025. Skriv 3 pointer, som du vurderer som vigtige/væsentlige, fra undersøgelsen. Hvorfor fejrer muslimerne ramadan? Se videoen om islam med fokus på de 5 søjler Eksempel - eksamenstekst relC - islam Supplerende stof: Islamic sects - major schools, notable branches.png Oversættelses af Koranen - tildækning.docx description Separation og skilsmisse Notat om religiøs skilsmisse_opd.maj2020.pdf description retsskoler fordelt på geografi Video: VIGTIG REGEL Wally and Whiz: Ramadan-kalender 2026 IKEA: Ny GOKVÄLLÅ Ramadan kollektion
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Buddhisme FORLØBSBESKRIVELSE Forløbet indledes med en kort gennemgang af kernebegreber og koblingen til hinduisme. Grundlæggende forestillinger i buddhismen udledes og anskueliggøres ved gennemgang af Buddhalegenden og læsning af Benarestalen og analyse af Livshjulet. Vi slutter forløbet af med at fokusere på konvertitbuddhisme i Danmark, hvor vi ser spillefilmen ’Sorte Kugler’ mhp. at identificere klassisk, buddhistisk tankegang og koble fagbegreber på udvalgte afsnit af filmen. Vi ser desuden udsendelsen “Den 2. dimension”, hvor vi fokuserer på praksis og identifikation af eksempler på nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme samt konversion FAGLIGE MÅL - redegøre for væsentlige sider af yderligere én større, nulevende religion med en længere historie og global betydning og udbredelse - karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber - karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter - demonstrere viden om fagets identitet og metoder KERNESTOF - væsentlige sider af en anden af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse. I arbejdet skal indgå både tekster fra religionens historie samt nutidige tekster - religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode OMFANG Ca. 52 sider MATERIALER OBS: ALLE LINKS ER SIDST BESØGT 16-04-2026 Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C - 3. udgave, Systime s. 186-193, 210-211, 331-332 Buddhistiske munke er blevet et trækplaster i USA, offentliggjort 7. februar 2026 på dr.dk https://www.dr.dk/nyheder/udland/reels/buddhistiske-munke-er-blevet-et-traekplaster-i-usa Monk says peace never left you, offentliggjort af @WUSA9news på youtube.com https://www.youtube.com/shorts/BCWYJWqFIgo Buddhisme introduktion, Offentliggjort af Religionsnørden på youtube.com – uddrag 0.00-4.18 https://www.youtube.com/watch?v=dhSu7o3A-Aw Buddhalegenden Horisont C – grundbog til religion, Klassiske og repræsentative tekster til buddhisme, ISBN: 9788743320098 https://horisontc.systime.dk/?id=164#c1563 Benarestalen, Oversættelse: Chr. Lindtner. https://religion.systime.dk/index.php?id=574#c3859 By Nagarjun Kandukuru from Bangalore, India - The wheel of life, CC BY 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=48976208 Den 2. dimension (6), DRKultur, Udgivelsesår: 2013, TV Dato: 27-11-2013, tilrettelæggere: Halfdan Muurholm og Lasse Bøgeskov Andersson Kan findes på CFU (adgang med Uni-Log-in) Anders Matthesen: Sorte kugler, Nimbus Film, Danmark, 2009 BEGREBER – BUDDHISME Hinduistiske og buddhistiske forestillinger: • Atman • Samsara • Karma • Brahman • Nirvana • An-atman Tidlig buddhisme: • Theravada • Mahayana Klassisk buddhisme • de tre juveler • betinget samopståen • dukkha • askese • de to yderligheder • de 4 hellige sandheder (livet er lidelse, lidelsens årsag, lidelsens ophør, vejen til lidelsens ophør) • den ædle otteledede vej • livhjulet (de 3 rodårsager/sindsgifte: vrede, begær, uvidenhed) (årsagskæden) BEGREBER – RELIGIONSFAGLIGE Nirvanisk buddhisme karmisk buddhisme Apotropæisk buddhisme Lewis Rambo’s konversionsmodel
Indhold	Kernestof: Begrebsoversigt, budd. historisk udvikling (GRC s. 187-189) description Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C - 3. udgave, Systime; sider: 191-193, 200-201, 210-211, 331-332 'Walk for peace' Buddhalegenden description Buddhismens historiske udvikling description Se videoen om Buddhisme fra 0.00-4.18 og besvar nedenstående fokusspørgsmål Fokuspunkter 'Sorte kugler' Benarestalen description Det buddhistiske livshjul Gennemgang af livshjulet description DRTV - Den 2. dimension: afsnit 6 - Buddhist Lewis Rambos konversionsmodel Tænk over: Hvordan kan de 4 hellige/ædle sandheder (som vi læste om i Benarestalen i sidste modul) bruges til at fortolke pointen/budskabet i 'Sorte kugler'? Sig det med Buddha Buddhisme-bingo description Årg. 10 Nr. 1 (2021) Religion i Danmark 2020.pdf Individuel opsamling til guldnoterne Supplerende stof: Asia Map Plain.PNG - Wikimedia Commons Buddhalegende 1 - tegneserie description Buddhalegenden 2 - tegneserie description Benarestalen visuelt opstillet.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	Repetition & eksamenstræning
Indhold	Kernestof: Eksamen 2:3 Oplægget Eksamen 3:3 samtalen Oplæg om den ukendte eksamenstekst – karakteristik, analyse, perspektivering Når du læser til eksamen (forberedelsen hjemme) Se videoen Eksamen 1:3 Forberedelseslokalet og læg mærke til følgende: Eks.eksamenstekst rel.C - islam.docx description Run Jesus run Faith fighter 2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb