Holdet 3a ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Vordingborg Gymnasium & HF
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Helene Holbek Leganger Berg
Hold 2025 ol/a (3a ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Antik tragedie
Titel 2 Iliaden
Titel 3 Arkitektur
Titel 4 Mytologi: Destruktiv Kærlighed
Titel 5 Filosofi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Antik tragedie

Vi læser Sofokles' tragedie, Antigone, med fokus på antikkens kønsroller og styreformer samt tragedien som genre. Forløbet afsluttes med en læsning af et uddrag af Thukydids tekst "Perikles' Gravtale" samt JFK's indsættelsestale for at uddybe forbindelsen mellem teater, demokrati og retorik, som fremsat i BBC-udsendelsen.

Centrale begreber
miasma - ate - hybris - sofrosyne - peripeti - anagnorisis - tragisk ironi - asebi - hamartia
oikos & polis - nomos & fysis
Stichomyti, hemistichomyti, distichomyti - desis & lysis
Eleos, fobos & katharsis

Materialer
BASISTEKST 70 sider
Sofokles' Antigone v. Otto Steen Due, Aarhus universitetsforlag 2004

Supplerende materiale
Thukydid: Perikles' Gravtale, afsnit 34-41 (inkl.), i Kilder til Athens Demokrati af Mogens Herman Hansen, Hans Reitzels Forlag, 2007

Perspektivmateriale
Abraham Lincoln 'Gettysburg Address' (tale) (1863)

Sekundært
"Ancient Greece: The Greatest Show on Earth - 1. Democrats" (BBC) Release Year: 2015 Presenter: Classicist Dr. Michael Scott (tv-udsendelse, findes på Center For Undervisningsmidler)
Andreasen & Poulsen: Paideia, Systime 2012: Drama i græsk kontekst (ss. 101-110)
Om Thukydid i Kilder til demokratiet i Athen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Iliaden

Vi læser uddrag af Homers Iliade (v. Otto Steen Due) og undersøger karakteristika for både form og indhold. Uddragene lægger op til analyse og fortolkning af heltebilledet samt forholdet mellem guder og mennesker.

BASISTEKST: Iliaden:  (OMFANG: 37 sider) (Otto Steen Dues oversættelse, Gyldendal, 2005)
Sang 1 (hele sangen)
Sang 6: vers 237 - 529
Sang 22 (hele sangen)

Centrale begreber og dermed analytiske foki:
Homeriske/episke stiltræk: prooinion, daktylisk heksameter, epiteter (epitet ornans, patronymikon, græske epiteter), formelvers, homerisk lignelse, theofani, antropomorfe guder, homerisk helt, moira
Værdier og normer: arete, time, kleos, oikos, do ut des, menis, agon, xenophilia, kakos.

Perspektivmateriale
Franz Matsch (1892) ’The triumph of Achilles’ (maleri)
Gavin Hamilton (1766) “Achilles dragging the body of Hector around the walls of Troy” (maleri)

Supplerende materiale
Andreasen og Poulsen: Paideia, Systime 2012: om Epos ss. 9-19, 23-30
Oplæg om forhistorien for Iliaden v/hbe
Myternes Dal: ’Hvad er…den homeriske helt’, youtube: https://www.youtube.com/watch?v=5SZxws1s8zo&t=3s
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Arkitektur

Forløbet fokuserer på udformningen og udviklingen af antik græsk og romersk arkitektur med nedslag i perioderne minoisk, mykensk, arkaisk, klassisk og hellenistisk for det græskes vedkommende, mens det romerske i overvejende grad gennemgås via sammenligning med den græske arkitektur. Af efterantikke perioder ligger fokus på middelalder (dog hovedsageligt som bindeled frem til renæssancen), renæssancen, 1800-tallet og 1900-tallet med eksempler fra USA og Europa.

Centrale fagbegreber: dorisk, jonisk, korintisk, krepis, stylobat, basis, søljeskaft, kannelurer, kapitæl, abacus, echinus, entablatur, arkitrav, friese, geison, guttae, tympanon/gavlfelt, akroterion, relief, gravmarkør, skulptur

Plantegninger over typer: megaron, antetempel, dobbelt antetempel, prostylt, amfiprostylt, peripteralt og dipteralt tempel, samt græsk amfiteater.

Arkitektur: bygninger i pensum
Minoisk bygning:
∙ Paladset i Knossos (efter ca. 2000 fvt)
o Fagbegreber: centralgård, søjlehal, forgænger til de doriske søjler i træ, kapitæl, søjleskaft
o Keywords: søjlehal, centralgård, vægmalerier, Linear A-skrifttype, orientalsk inspiration, handelsforbindelser, fredelig kultur, vægmalerier/freskoer

Mykenske bygninger: Borgruinerne i Mykene.
∙ Gravcirkel A (ca. 1500 fvt)
∙ Atreus’ skatkammer (Agamemnons grav; beehive grave) (ca. 1250 f.v.t.)
∙ Løveporten (dateres til efter 1400 fvt.)
∙ grundplan over megaronhus
o Fagbegreber: gravcirkel, (mykensk) megaronhus, tholos, dromos, relief, kyklopisk, tronrum, kuppelhvælv
o Key words: kalksten, tholos,, monumental, relief, kyklopisk, dorisk (invasion), Schliemann, Iliaden, Troja, Homer, Linear B-skrift

Arkaisk bygning:
∙ Heratemplet i Olympia, ca. 600 fvt.
o Fagord: grundplaner og templer - akropolis, templer, tempelhal, pronaos, naos, antetempel, opistodomos, prostyl, amfiprostyl, peripteral, dorisk, dipteral, søjlerække, jonisk, temenos, søjletromler, ler-mursten, terrakotta, marmor, (kalk)sten, krepis, stylobat, søjleskaft, kannelurer, kapitæl, echinus, abacus, arkitrav, tandsnit, frise, triglyf, metope, geison, tympanon
o Key words: polis, styreformer, handel, symmetri, fritliggende alter.

Klassiske bygninger:
∙ Hefaistostemplet på Athens agora (449 fvt)
∙ Zeus-templet i Olympia (472-456 fvt)
∙ Parthenon på Athens akropolis (447-438 fvt)
∙ Athene Nike-temple på akropolis (427-424 fvt)
∙ Erechteion på akropolis (421-407 fvt)
∙ Tholos-bygning i Delfi (Athene-tempel, 380-360 fvt)
∙ Hera-tempel nr. 2 i Paestum, Italien (460–450 fvt)
o Fagord: Tholos (rund stenbygning), karyathide, ionisk, korinthisk,, kortside, langside, diameter, bemaling: på frisen, på gavlen, på gudestatuen, peristyl, metoper/metopefelter, indvendig-udvendig, billedudsnit (af fx frise), chryselefantin,
o Key words: Det deliske søforbund, Perikles, Philip 2. og Alexander den Store af Makedonien, akropolis, Herakles, Fidias, agora (bytorv), pentelisk marmor: marmor fra bjerget Pentelikon nord for Athen, mytologiske scener, Athene Polias, rekonstruktion, Perserkrigene: 490 + 480, Peloponnesisk krig 431-404

Hellenistisk bygning:
∙ Pergamonaltret (opført 164-156 f.v.t.)
o Dramatisk, voldsom og teatralsk
o Handlede om at give tilskueren en oplevelse
o Brød med traditionen om symmetri, rene linjer og enkelthed
o Tankesættet inspirerede i høj grad romerne

Romerske bygninger:
∙ La Maison Carrée (opført mellem 19 f.Kr. og 16 f.Kr.)
∙ Pantheon (opført mellem 29 og19 f.v.t)
∙ Forum Romanum: Titusbuen (opført kort efter kejser Titus' død i 81 e.v.t.)
∙ Ara Pacis: Augustus’ Fredsalter (bygning + relieffer) (indviet i 9 f.v.t.)
o Fagbegreber: Frontal tempel, podium og trappe, halvsøjle (rund), pilaster (firkantet halvsøjle), occulus (‘øje’: rundt hul i toppen af taget), cella

Teaterbygninger
Græske teatre (ældre form)
∙ Teatret i Epidauros: senklassisk, ca. 350 fvt
∙ Dionysosteatret i Athen: hellenistisk, ca. 300 fvt.
∙ Teatret i Pergamon: hellenistisk, ca. 225-200 fvt.
Romerske teatre (nyere form)
∙ Leptis Magna i Libyen, Nordafrika (opført 1-2 e.v.t)
Amfiteater
∙ Colosseum i Rom, Italien (opført mellem år 72 og 80 e.v.t.)
o Arkitektoniske dele af teatret
o Orchestra / orkhestra – den cirkulære spilleplads/danseplads
o Skene / scene – bagvæg/telt, hvor skuespillerne klædte om
o Cavea – den store runding/tilskuerplads
o Eisodos – indgangsveje til teatret, én på hver side
o Proskenion – området foran skenen
o Auditorium – tilskuerområdet
o Scenebagvæg – opbygget bagmur bag scenen
o Podium – forhøjet scene (over 2 meter i romerske teatre)
o Søjler – del af den flerniveauede scenebagvæg
o Hvælv og buer – romersk byggeteknisk fremskridt til underbygning
o Bænkerækker / siddepladser / tilskuerrækker
o Bygningstyper og konstruktioner
o Teater / teaterbygning
o Amfiteater – oval/cirkulær arena med siddepladser på alle sider
o Fritstående teater – muliggjort af romersk beton
o Midlertidige teaterbygninger (af træ)
o Grundmuret teater
o Rekonstruktionsmodel

Perspektiveringsmonumenter
∙ Roskilde Domkirke (ca. 1200)
∙ Sant’Andrea in Mantua, Italien (påbegyndt 1472)
∙ Børsen I København (færdig i 1625).
∙ Rosenborg Slot, København (1606-1633).
∙ Peterkirken, Rom (opført i 1506)
∙ Charlottenborg Slot, København (opført 1672-83).
∙ Marmorkirken i København (1894)
∙ Faaborg Museum (1910)
∙ Politigården i København (1918-1924)
∙ Thorvaldsens Museum, København (åbnede 18. sept. 1848)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Mytologi: Destruktiv Kærlighed

Mytologi: destruktiv kærlighed
Vores mytologiforløb fokuserer på destruktiv kærlighed og vi arbejder med forskellige myter fra Ovids Metamorfoser med forskellige former for kærlighed som alle indeholder destruktive elementer.

BASISTEKSTER:
Pygmalion (2 sider)
Narcissus og Ekko (6 sider)
Pyramus og Thisbe (4 sider)
Callisto + Callisto & Arcas (5 sider)
Python + Apollo og Daphne (4 sider)

I alt: 21 siders antikke basistekster

Supplerende stof:
Andreasen og Poulsen, Paideia, 2012, Systime: "Hvad er en myte?"

Perspektivtekst
Shakespeares Romeo & Juliet: act 5, scene 3, vers 90-121 + 148-171, New Swan Edition, Longman Group, 1965. (Uddraget læses på originalsprog).

Øvrigt perspektivmateriale
John William Waterhouse (1849- 1917), og titlen er ”Echo and Narcissus”(1903). Foto: Bridgeman Art Libary/Scanpix. Kilde: https://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-sj%C3%A6l/2014-08-15/narcissister-f%C3%B8ler-sig-ikke

Forløbet afsluttes med en eksamenslignende øvelse, hvor eleverne trænes til den mundtlige eksamen.

Vi arbejder med følgende elementer og begreber:
- mytens definition og formål
- Ovid som forfatter under Kejser Augustus
- ætiologi: normativ og deskriptiv
- forskellige former for destruktiv kærlighed (atypisk, ulykkelig og uønsket kærlighed)
- forvandlinger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filosofi

Vi studerer det filosofiske begreb Det Gode Liv med moderne udgangspunkt i klassens egen opfattelse af, hvad det gode liv indeholder og et interview med den nutidige filosof, Svend Brinkmann.

Materialer (total 33 sider)
Moderne udgangspunkt: Liva Johanne Ehler Molin: ”Vi kender opskriften på det gode liv. Så hvorfor er det så svært?” (05 november 2023) interview med Svend Brinkmann https://merkur.dk/privat/artikler/vi-kender-opskriften-paa-det-gode-liv-saa-hvorfor-er-det-saa-svaert/  
BASISTEKSTER:
Platon: Kriton
Epikur: Brev til Menoikeus
Seneca: Moralske Breve, Brev 2
Marcus Aurelius ’Selvbetragtninger’,
˙ II. 1 +2 + 5;
˙ IV. 3 +12+ 25+26;
Epiktet ‘Stoiske leveregler’: 1, 2, 3, 5, 29

Centrale begreber
Platon/Sokrates
Idéernes verden/fænomenernes verden
Linjebilledet, Hulebilledet
Majeutik, anamnese
Dialektik
Doxa, apori, episteme
Elenchos

Epikur
Ataraxia
Hedomisme
De tre begreber: venner, frihed og et analyseret liv
Lykke = nydelse = fravær af smerte

Stoicisme
Logos/ratio
Patos/affectus
Animal rationale
Memento mori
Eudaimonia
Psychagogi
Kosmo-polites
Dyd
Sindsro
Pligt
Indifferentia
Visualisering
Monisme
askese

Supplerende materiale
Channel 4: Philosophy A guide to happiness, 3 afsnit: ’Sokrates om Selvtillid’ + ‘Epikur om Lykke’ + ’Seneca om vrede’, 2000. Findes på mitcfu.dk
Ppx om Platon
Svend Brinkmann 'Stå fast - et opgør med tidens udviklingstvang', Gyldendal 2014: 137-148 om græsk og romersk stoicisme
Søren Hindsholm ’Brevkursus i det rette liv’ om Seneca og brevformen som filosofisk læremiddel. (link dødt)
George Hinge ’Romersk brev’ og ’Genre’ (årstal ukendt) https://www.glossa.dk/epistol/index.html og https://www.glossa.dk/epistol/plin_gen.html
“Hellenistisk filosofi” (fra ’Humanismen i det 1. årh. e.Kr’, kilde usikker: Henrik Bolt-Jørgensen, Thisted Gymnasium, 2008)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer