|
Titel
4
|
Os og dem + ondskab
Et forløb med fokus på at mennesket er et socialt væsen der lever i grupper. Hvorfor opdeler vi os i "os" og "dem" og hvilke konsekvenser har det?
Vi har primært undersøgt socialpsykologiske teorier og begreber om grupper, fordomme, stereotyper og diskrimination, herunder mobning, men også kulturelle og individuelle forskelle er blevet berørt.
Desuden har vi arbejdet metodisk med at udlede psykologiske problemstillinger af aktuelt stof samt afholdt en prøveeksamen.
Der har i dette forløb særligt været arbejdet med at eleverne skal kunne:
• redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af teorier, begreber og undersøgelser
• inddrage forskellige forklaringer på socialpsykologiske problemstillinger
• demonstrere et elementært kendskab til socialpsykologiens forskningsmetoder og etiske problemstillinger i socialpsykologisk forskning
• vurdere betydningen af sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers tænkning og handlinger
• argumentere fagligt og formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde
Følgende teorier, begreber og undersøgelser er centrale for forløbet:
Stereotyper, fordomme og diskrimination (kontaktteorien)
Grupper og gruppekonflikter (ind- og udgrupper, referencegrupper, realistisk konfliktteori - RKT)
Gruppepres og social kontrol (Konformitet, gruppepolarisering, Asch's eksperiment, Social Identitetsteori - SIT)
Empati i en gruppesammenhæng og i forhold til ind- og udgrupper
Fravær af empati (Baron-Cohen)
Mobning i et gruppe- og individualpsykologisk perspektiv (herunder digital mobning)
Kernestof:
Schultz Larsen, Ole (2018): Psykologiens Veje(e-bog). 3.udg.
Kapitel 7: Prosocial adfærd s. 110 - 112,
Kapitel 21: Socialpsykologi, s. 378 - 395,
Kapitel 22: Kulturmøder, s. 426 - 429
Kapitel 24: Opvækstens betydning og Fravær af empati, s. 464 - 467
Riisager, Magnus: PsykC – Grundbog til psykologi på C-niveau (2021): ”Reduktion af fordomme – kontaktteorien”, s. 202 - 203
Pedersen, Christian Skjødt (2024): Temaer til psykologi. Grundbog til C-niveau:
s. 141 - 143 (Evolution og læring - Et medfødt grundlag)
s. 151 - 154 (Empati)
Digitalt materiale:
Muzafer Sherif ”Robbers Cave”-experiment: https://www.youtube.com/watch?v=8PRuxMprSDQ
Asch Conformity Experiment: https://www.youtube.com/watch?v=TYIh4MkcfJA&t=14s
"A class divided": https://www.pbs.org/wgbh/frontline/documentary/class-divided/
"Herlufsholms hemmeligheder", Dokumentar 2022
"Amanda Todd - short version", https://youtu.be/ni-Y3wU92iU
Supplerende stof:
"Conformity - Mind Field (Ep 2)", https://www.youtube.com/watch?v=fbyIYXEu-nQ
"Case: Puttemiddage", https://www.dr.dk/nyheder/indland/aldrig-kun-til-pynt-17-aarige-anja-vil-goere-op-med-kraenkende-puttemiddage-med-ny
"Mads: Jeg synes ikke jeg er en vred person", https://youtu.be/5spEoaTIRps?si=rQ5nel1unChqEMb_
"Forlist i Stillehavet" fra "Øvelser til psykologi" af Mikkel Bernt Hansen
'Botox og empati', https://videnskab.dk/kultur-samfund/botox-lammer-musklerne-men-lammer-det-ogsaa-din-empati/
"Todding", https://gymnasieskolen.dk/todding/
ns: 54s
|