Holdet 2025 bk/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 bk/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kunstens virkemidler
Titel 2	Lerteknik og formanalyse
Titel 3	Hvordan kan man arbejde med Vanitas i kunst?
Titel 4	Kørners Kunstkonkurrence - UPS
Titel 5	Hvordan kan man arbejde med kroppen i kunsten?
Titel 6	Eksamensprojekt og tur
Titel 7	Repetition og afslutning
Titel 8	Forløb#2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kunstens virkemidler Fokus: Farveteori (7 farvekontraster) kompositionsprincipper (statisk-dynamisk, åben-lukket, hierarkisk-additiv, harmoni (det gyldne snit), balance) Rumlighed Ekspressionisme - formmæssige kendetegn. Tekst: Om farve: https://billedkunstbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=137 Om komposition: https://billedkunstbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=134 Lærerproduceret PP med billeder Praktisk arbejde: Komplementærkontrast i fedtfarve Monokromt maleri med akrylmaling Fotoøvelse: tableau vivant med gengivelse af komposition Perspektivtegning Lys-skygge-tegning
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med farveøvelser og farveteori. Lektie til i dag: Læs teksten og besvar spørgsmålene (se længere nede) (I har teksten som kopiark, men den ligger også som pdf og OCR-behandlet Word herunder Vi maler videre i dag. Vi maler videre :) Afrunding af farveteori. Ingen lektier Farveteori Komposition.pdf description OCR Komposition, rum og farve.pdf description Lektie til i dag: Læs teksten (kopiark, eller se pdf på modulet fra 4.september) om komposition, og besvar følgende spørgsmål: Link til perspektivtegning: How to Draw a One-Point Perspective Cityscape Afsnit Episode10: Lys og skygge Del 1. Vi arbejder videre med lys og skygge Ingen lektier til i dag : ) Lektie til i dag: Se videoen og besvar spørgsmålene
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Lerteknik og formanalyse Introduktion til forskellige ler-teknikker. Selvvalgt arbejde i ler Leret forglødes og glasurbrændes Desuden et modul med formanalyse af et værk fra grundforløbet
Indhold	Kernestof: Link til klassenotesbog Vi skal arbejde med ler i dag Sidste dag med ler I dag skal vi arbejde med form-analyse VOR-2025bk2-ElevTeam-notesbogen (Webvisning)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hvordan kan man arbejde med Vanitas i kunst? Hvordan kan man arbejde med Vanitas i kunst? Indhold: Kendetegn for vanitas-stilleben-motiver både i indhold (genstande og symbolik) og udtryk (farve, komposition og rumlighed) Betydningsanalyse af 2-d-billeder Tekst: billeder i PowerPoint samt læreroplæg om Vanitas Øvelser: AI-generereret billede Foto af opstilling
Indhold	Kernestof: Lektie til i dag: Besvar spørgsmålene til Vanitas. Du finder svar i PP: Vanitas 25.pptx Link til klasse: VOR-2025bk2-ElevTeam-notesbogen (Webvisning) Lektie til i dag: Lav øvelse 3 (analyseopgave) under emnet Vanitas. I dag går vi i gang med Kørners Kunstkonkurrence
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kørners Kunstkonkurrence - UPS Hvordan kan man arbejde med UPS i kunst? Indhold: I skal kunne: - give eksempler på, hvordan kunstnere kan arbejde med UPS - lave en semiotisk analyse af et værk - I skal kunne vise, at I kan arbejde med en problemstilling fra inspiration/ide til et færdigt arbejde. Teori: semiotik (denotation og konnotation samt indeks, ikon, symbol) Tekst: PowerPoint med eksempler (red. udgave af Inspirations-pp fra Kørners Kunstkonkurrence)
Indhold	Kernestof: Lektie til i dag: Færdiggør øvelse 1 under emnet UPS (Link til øvelse 1 UPS ) Det er øvelsen fra sidste modul. Hvis ikke du blev færdig, skal du lægge billederne ind og skrive refleksion. Vi går videre med Kørner-projektet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Hvordan kan man arbejde med kroppen i kunsten? Hvordan kan man arbejde med kroppen i kunsten? Du skal kunne give eksempler på, hvad der kendetegner arbejdet med kroppen i: • Antikken • Renæssancen • Socialrealismen samt give eksempler på arbejdet med kroppen med fokus på: • Feminisme • Postkolonialisme • Relationel æstetik (beskuerens interaktion med et værk) Praktisk arbejde: Udvikle et værk, som tager udgangspunkt i kroppen, Værktypen skal enten være skulptur, installation eller et performance-værk Tekst: Lærerproduceret PP
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med Kørner - husk også spørgeskema med evaluering af undervisningen Sidste modul til praktisk arbejde med Kørner. Husk at tage billede af jeres ting i dag. Vi skal evaluere undervisningen, og så går vi i gang med nyt emne. Vi fortsætter det nye emne Kroppen i kunsten Lektie til i dag: Færdiggør opgaver fra modulet i fredags: Se herunder: Kroppen i kunsten - praktisk arbejde Vi arbejder videre med Kroppen i kunsten
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensprojekt og tur Eksamensprojekt med emnet Naturligvis I projektet arbejder eleverne med at undersøge en problemstilling, som læreren formulerer, gennem en vekselvirkning mellem praksis, analyse og teori. Eksamensprojektet inkluderer elevernes egne eksperimenterende undersøgelser i form af praktisk, kunstnerisk arbejde. Læreren optræder som vejleder. Materiale: lærerproduceret PP med introduktion til emnet med eksempler på menneske og natur herunder det antropocæne. Besøg på kunsthal Orthunga med fokus på kunstnerne Kirsten Lockenwitz og Knus Hvidberg Tur til Fuglsang kunstmuseum med rundvisning med fokus på mennesket og naturen.
Indhold	Kernestof: Vi besøger Orthunga i dag Afsnit Eksamensprojekt (Hvis ikke I var til introduktionsmodulet i sidste uge, skal I læse/kigge PP igennem - se under "eksamensprojekt" i klassenotesbogen) HUSK, AT I SKAL MØDE 8.05 Eksamensprojekt og opsamling på tur Eksamensprojekt Eksamensprojekt. I skal gerne begynde præsentation af eksamensprojektet i dag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Repetition og afslutning
Indhold	Kernestof: Vi ser kort jeres eksamensprojekter. Derefter laver vi cyantopi og hygger : )
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#2
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb