Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Vordingborg Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
|
Lærer(e)
|
Amjed Farooq Afzal, Jacob Fuglø, Lise Bach
|
|
Hold
|
2025 ma/q (1q ma, 1q puljetid ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Matematik hf C
Matematik C, 1hf
Bog: Matema10k fra forlaget Frydenlund.
3. udgave, 2. oplag 2018.
Det læste stof:
s. 15-40 Ligninger og tal
s. 49 - 69 Procent og Rente
s. 74 - 106 Geometri
s. 123 -136 Lineær funktion
s. 137- 155 Eksponentielle funktioner
s. 157- 164 Potensffunktion
s. 173 - 176 Proportionalitet
s 177 - 182 Andengradspolynomier
s. 190-193 Monotoniintervaller
s. 213- 217 Indekstal
s. 243-263 Statistik
s. 269-279 Sandsynlighedsregning
s. 310 Vinkelsummen i en trekant
Lineær funktion og introduktion til TI Nspire. Herunder lineær regression. Bevis for a.
Reduktion og ligningsløsning
Procent og rente - herunder fremskrivningsfaktor, indekstal og kapitalfremskrivningsformlen.
Projekt Gældsfælden med annuitet.
Eksponentiel funktion.
Bevis for a.
Potens funktion.
Andengradspolynomier. Betydning af a,b,c. Tegning af parabler. Tegning af tangent til grafer.
Monotoniforhold i intervaller.
Trigonometri, herunder konstruktion i CAS værktøj.
Kombinatorik og sandsynlighedsregning.
Beskrivende statistik. Histogram, boksplot, sumkurve.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
95 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Ligninger og reduktion
Ligninger og reduktion
- Regnearternes hieraki
- Parentesregler
- Førstegradsligninger
- Reduktion
- Koordinatsystemet
- Aflæsning af grafer
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 15-46
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lineære funktioner
Lineære funktioner
Forskrift, tabel og graf
Betydning af konstanterne a og b (inklusiv beviser)
Bestemmelse af a og b ud fra to punkter (inklusiv beviser)
Lineære modeller - opstilling og fortolkning
Lineær regression med nspire
Procentvis (relativ) afvigelse
Bestemmelse af skæringspunkt mellem lineære funktioner
Introduktion til nspire
Basal regneteknik
Indtegning af grafer
Brug af solve
Regression
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 123-136, s. 292-298
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Statstik
Deskriptiv statistik
Beskrivelse og grafisk repræsentation af ugrupperet og grupperet observationsmateriale, simple statistiske deskriptorer.
Ugrupperede observationssæt:
Hyppighed
Middelværdi
Kvartilsæt
Udvidet kvartilsæt
Boksplot
Grupperede observationssæt
Interval
Frekvens
Kumuleret frekvens
Søjlediagram
Sumkurve
Kvartilsæt
Boksplot
Behandling af datasæt med nspire
Sammenligning af datasæt vha. variationsbredde, kvartilbredde, minimum og maksimum, kvartilsæt og outliers
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 243-262
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Sandsynlighedsregning og kombinatorik
Sandsynlighedsregning:
Udfald
Sandsynligheder
Sandsynlighedstabel
Sandsynlighedsfelt (symmetrisk og ikke-symmetrisk)
Kombinatorik
Additions- og multiplikationsprincippet
Uafhængige hændelser
Sandsynligheder ved kombinationer af uafhængige hændelser.
Binomialkoefficient.
Pascals trekant
Fakultetstallene.
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 269-276
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kapital og renter
- Regning med procent
- Vækstrate og fremskrivningsfaktor
- Kapitalformlen
- Beregning af startkapital, slutkapital, renter og terminer i NSpire
- Ræsonnementsøvelser i omskrivning af kapitalformlen til at isolere startkapital, renter og terminer.
- Indekstal
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 49-70, s. 213-215
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Eksponentielle funktioner
Eksponentielle funktioner.
Herunder:
- De fire repræsentationsformer (forskrift, graf, tabel, sproglig fremstilling)
- Betydning af konstanterne a og b
- Vækstrate og fremskrivningsfaktor
- Bestemmelse af a og b ud fra 2 punkter (inklusiv bevis)
- Fordoblingskonstant og halveringskonstant (inklusiv bevis)
- Eksponentielle modeller
- Eksponentiel regression i NSpire (inddragelse af data fra dst.dk)
- Afvigelse og relativ afvigelse
Logaritmefunktionen
10-talslogaritmen
Den naturlige logaritme og Eulers tal
Løsning af ligninger med logaritmen
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 137-156
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Trigonometri
Generelle begreber om trekanter: Navngivning, vinkelsum, højde, længde og vinkler.
Ensvinklede trekanter
Den retvinklede trekant
Pythagoras' Sætning (inklusiv bevis)
Enhedscirklen
Definition af sinus, cosinus og tangens ud fra enhedscirklen
Formler for sin og cos i retvinklede trekanter (inklusiv bevis)
Den vilkårlige trekant
Arealformlen (inklusiv bevis)
Inverse funktioner til cosinus, sinus og tangens og beregning af vinkler i NSpire.
De fem trekantstilfælde
Konstruktion af trekanter i NSpire
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 73-105
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition
Repetition med særligt fokus på skriftlighed op mod terminsprøve.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Potensfunktioner
Potensfunktioner (supplerende stof)
- Forskrift og graf for potensfunktioner
- Betydning af konstanterne a og b (inklusiv bevis)
- Procent-procent vækst
- Forskrift ud fra 2 punkter (inklusiv bevis)
- Ligefrem og omvendt proportionalitet
- Kvadratrodsfunktionen.
Grundbog: "Matema10k" for C-niveau (3. udgave) af Thomas Jensen m.fl., s. 157-171
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Repetition med fokus på mundtlig matematik
Repetition af beviser:
- Bevis for to-punktsformlerne for lineære funktioner
- Bevis for to-punktsformlerne for eksponentielle funktioner
- Bevis for fordoblingskonstanten
- Bevis for Pythagoras
- Bevis for to-punktsformlen for potensfunktioner
- Bevis for sin(v) og cos(v) for retvinklede trekanter
Generel repetition med efterfølgende gruppearbejde hvor elever fremlægger mundtligt for hinanden i små grupper ved tavler.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Repetition
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forløb#6
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Repetition mundtlighed
Repetition med fokus på mundtlig fremstilling:
Repetition af følgende beviser:
- Bevis for to-punktsformlen for lineære funktioner
- Bevis for to-punktsformlen for eksponentielle funktioner
- Bevis for fordoblingskonstant
- Bevis for to-punktsformlen for potensfunktioner
- Bevis for Pythagoras´læresætning
- Bevis for cos(v) og sin(v) for retvinklede trekanter
Derudover generel repetition med efterfølgende gruppearbejde, hvor eleverne fremlægger for hinanden i små grupper ved tavler.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/116/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71352903843",
"T": "/lectio/116/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71352903843",
"H": "/lectio/116/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71352903843"
}