Holdet 1uv fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1uv fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Vordingborg Gymnasium & HF
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Bjørn Wiinstedt Clausen
Hold	2025 fy/uv (1uv fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fysik C efterår 2025
Titel 2	Forløb#2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fysik C efterår 2025 Studieplan for Fysik C (stx) Lærebog: Fysik AB bogen 1 og 2 Omfang: ca. 100–150 sider inkl. supplerende stof Eksperimentelt arbejde: ca. 30 % af tiden 1. Generel fysik – målinger, enheder og formler Forløbet introducerer fagets arbejdsmetoder, brug af formler, enheder, måleusikkerhed og grafisk databehandling. Begreber som massefylde og tyngdekraft anvendes i enkle eksperimenter (måling af massefylde, vægt og kraft). Kernestof: Størrelser og enheder, tyngdekraft, massefylde, grafer, lineære sammenhænge. Eksperimenter: Bestemmelse af massefylde af væske og fast stof. 2. Energi Energi behandles som et centralt, samlende begreb i fysikken. Eleverne arbejder med energiomsætning, effekt, nyttevirkning og energiformer (mekanisk, termisk og elektrisk energi). Alle formler som vist i formelsamling for fysik C gennemgås. Kernestoffet: Energi, effekt, nyttevirkning, energibevarelse, energiomsætning. Eksperimenter: Vands specifikke varmekapacitet og Elkedlens nyttevirkning. Faseovergang – isens smeltevarme(ikke rapportforsøg) Perspektivering: Energiforbrug i hverdagen og bæredygtig energiproduktion. Global opvarmning og fossile brændsler
Indhold	Kernestof: Introduktion til Fysik - og samarbejdet med matematik... Finn Elvekjær - Torben Benoni: FYSIK AB BOGEN 1, Systime; sider: 13-15, 71-74, 77-85, 129-174, 178-181, 184-198 Bøger...Massefylde.. SommerfestB2026.docx description <FormelsamlingBC2026 (2).docx description SommerfestfysikC2026 (4).docx description Fysik CeffektOgEnergiOpgaver (1).docx description I dagens time har vi defineret en kraft og Arbejde. Vi har kort gennemgåët definitionen af en kraft og Newton's første og anden lov. Derefter defineret effekt og regnet opgaver med effekt. Specielt har vi defineret 1 kilowattime I dag - forstå nyttevirkning/effektivitet i relation til energiomdannelse. Vigtigst er siderne 140 til 142 fysik_c_opgaverdel02.docx description Det handler om energi - medbring fysik AB1 bogen - den blå. Opgaver side 274 i fysik AB1 bog. opgave 7.4.1. + 7.4.2. + 7.4.3. opgaver springes over fokus på side 192 + 196 grafen og side 198 FysiikCVands specifikke varmekapacitet.docx description FysikCVands specifikke varmekapacitet.docx description I dag - termisk energi fortsat - journalforsøg - skal ikke afleveres - isens smeltevarme. Øvelsesvejledning: Isens Smeltevarme Effektivitet: elkedlen vs gryden - journalforsøg - eksamensrelevant. Repeter effektivitet og øvelsen med effektivitet fra sidste gang. Læs side 140-143 FV1. opgaver_effekt_effektivitet.docx description Dagens forhør: Hvad er termisk energi? Hvad er effekt? Hvad er effektivitet - og i hvilken øvelse har vi beregnet effektiviteten? Finn Elvekjær - Torben Benoni: FYSIK AB BOGEN 2, Systime; sider: 128-143, 151-166 V3 side 6 Marstal solvarme.docx description faseskift_opgaver.docx description Faseskift fortsat: Rep: effektivitet - termisk energi - specifik varmekapacitet og energi ved faseskift. opgaver_mekanisk_energi01.docx description Medtag data fra sidste time - det handler om fordampningsvarmen. Vi repetere Effekt, effektivitet og termisk energi - både faser og opvarmning smelte og fordampningsvarme samt specifik varmekapacitet. Nyt - systemers effektivitet lokalt og globalt. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Fysik C – Studieplan (forår 2026) - læsepensum nederst i dokumentet Forløb: Bølger, lyd og lys Fagligt indhold Bølgebegreber: bølgelængde, periode, frekvens, amplitude, udbredelseshastighed Tværgående og langsgående bølger Interferens: konstruktiv og destruktiv Diffraktion og interferensmønstre Stående bølger Bølgeudbredelse, refleksion og faseskift Lyd og lys som bølger (bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart) Elektromagnetisk spektrum: synligt lys og farvernes spektrum Bohrs atommodel: fotoner samt absorption og emission af stråling Eksperimentelt arbejde Stående bølger Farvernes bølgelængde Perspektivering / supplerende stof Aktuelle teknologier, fx CCS (Carbon Capture and Storage) Samfundsrelevante og globale problemstillinger (bæredygtighed og ressourcer) Læsestof Orbit C: Bølger og lydbølger Hvis du vil, kan jeg også lave den i en endnu mere “Lectio-standard” stil med fx: Mål / Arbejdsformer / Evaluering, men stadig uden ugeplan. Hvis inholdet er det samme så ja Perfekt – så laver jeg den i en klassisk Lectio-standard med mål, indhold, arbejdsformer, eksperimentelt arbejde, evaluering og læsestof, men uden at ændre fagligt indhold. Fysik C – Studieplan (forår 2026) Forløb: Bølger, lyd og lys Formål / mål Eleverne skal opnå grundlæggende forståelse for bølgebeskrivelse og centrale bølgefænomener samt sammenhængen mellem bølger, lyd, lys og enkel atomfysik. Eleverne skal kunne koble teori med eksperimentelle undersøgelser og perspektivere til relevante teknologier og samfundsmæssige problemstillinger. Fagligt indhold Bølgebegreber: bølgelængde, periode, frekvens, amplitude og udbredelseshastighed Tværgående og langsgående bølger Interferens: konstruktiv og destruktiv Diffraktion og interferensmønstre Stående bølger Bølgeudbredelse, refleksion og faseskift Lyd og lys: bølgelængde, frekvens og udbredelseshastighed Elektromagnetisk spektrum (synligt lys og farvernes spektrum) Bohrs atommodel: fotoner samt absorption og emission af stråling Eksperimentelt arbejde Stående bølger Bestemmelse af farvernes bølgelængde Arbejdsformer Klasseundervisning med gennemgang af begreber og modeller Opgaveløsning (individuelt og i grupper) Eksperimentelt arbejde med databehandling og konklusion Kortere faglige oplæg og fælles opsamling Perspektivering / supplerende stof Inddragelse af fagligt aktuelle teknologier, fx CCS (Carbon Capture and Storage) Hverdagsorienterede, samfundsrelevante og globale problemstillinger Fokus på bæredygtig udvikling og forbrug af verdens begrænsede ressourcer Evaluering Løbende vurdering gennem: mundtlige bidrag og faglig dialog afleveringsopgaver og opgaveløsning eksperimentelle rapporter/journal Opsamling på centrale fagbegreber og metoder Læsestof Fysik AB bogen: Kapitel om bølger og lydbølger Læsepensum Fysik C Anvendt bogsystem: AB1 og AB2 AB1 – Den blå bog • Side 10-11 – Hvad er fysik • Side 13-15 – Enheder • Side 30-31 – Atomet • Side 33-35 – Tilstandsformer • Side 79-81 – Tyngdekraft • Side 105-107 – Temperatur Energi • Side 127-138 – Energi og energiomdannelse • Side 140-142 – Energiforbrug og nyttevirkning • Side 145-147 – Energikilder • Side 152-166 – Mekanisk energi • Side 171 • Side 178-180 – Termisk energi • Side 184-192 • Side 196-198 – Faseskift Bølger • Side 202-209 – Bølger generelt • Side 219-221 – Interferens • Side 224-225 – Bølger gennem spalte • Side 228-231 – Optisk gitter Astronomi • Side 45-49 • Side 61 – Månens faser AB2 – Den røde bog • Side 56-57 – Atomet • Side 61-63 – Fotoner og lyspartikler • Bohrs atommodel • Side 66-69 • Side 74-79 – Spektre • Side 81-84 – Dobbeltspalteeksperimentet Kosmologi • Side 92-103 – Big Bang • Side 112-114 – Baggrundsstråling • Side 232 – Formørkelser
Indhold	Kernestof: Rep energi - specielt termisk energi, formler - vi regner opgaver i timen. description I næste uge er der en lille test - i denne time regner vi opgaver som er relevante for prøven. Den første opgave, opgave 1 skal afleveres i elevfeedback. Her opgaver: Husk aflever.... description Facitliste_Traeningsopgaver_FysikB (1).docx description Prøver retur. Resten af året. Studieplan og eksamen. Bølger REp. Databehandling stående bølger. Teori - gitterligningen... Finn Elvekjær - Torben Benoni: FYSIK AB BOGEN 1, Systime; sider: 127-175, 178-200, 224-231 Vigtigt Forstå eller hav spørgsmål til figur 5.1 side 228 og kig på øvelse 5.2 side 231 Mekanisk energi og energiomdannelse. Fysik C opgaverAmekanisk26.docx description Det elektromagnetiske spektrum: Bohrs atommodel. Finn Elvekjær - Torben Benoni: FYSIK AB BOGEN 2, Systime; sider: 62-77, 92-103 Rep Bohrs atommodel Nyt - Big Bang Rep big bang - og bohr Øvelse: Vands specifikke varmekapacitet og elkedlens nyttevirkning. description Øvelser. HVAD FIK VI UD AF DEM - OG HVORDAN KAN VI BRUGE DEM TIL EKSAMEN. image-20260324101355-1.png Medbring bog Mekanisk energi og Arbejde Termisk energi og Varme Kig på formler og figurer - stil spørgsmål hvis der er noget i ikke forstår. FysikOpgaver2703.docx description Fysik - mekanisk energi, kræfter og bevægelse. Arbejde. Tivoli fysik. Vi arbejder med data indsamlet i tivoli. Forberedelse af fremlæggelse... Fremlæggelser på baggrund af besøg i Tivoli. Gruppefremlæggelser Fremlæggelser på baggrund af besøg i Tivoli.docx description Oplæg Ved BC 25 minutter, 5 min pause, Minitest Ekstraopgaver - hvis i bliver færdige med prøven Big bang. Tidslinje, Grundstoffer, strukturer (galakser og stjerner , planeter), Hubble loven, Det kosmologiske princip. I skal ikke kunne z-faktor. Vælger i A-niveau - så bare læs løs... FysikC_25_opgaver.docx description Dagens 25 - I skal regne selv i dag - jeg har mistet stemmen midlertidigt. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb