Holdet a26HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet a26HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Alssundgymnasiet Sønderborg
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Troels Schink
Hold	2023 a26HI (a26HI, a26HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Slesvig et grænseland
Titel 2	Tyskland - to lande i ét?
Titel 3	Ungarn mellem øst og vest
Titel 4	Athen - antikkens USA?
Titel 5	Mødet mellem indianere og europæere
Titel 6	Den amerikanske revolution i fortid og nutid

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Slesvig et grænseland Et forløb om grænselandet Slesvig med fokus på hvad der er sket siden nationalismen gjorde sit indtog og gav folk nye identiteter. Om sameksistensen mellem to nationaliteter i et område, hvor grænsen flyttede sig og om de krige, der udkæmpedes om områdets tilhørsforhold. Særlig fokus på 1864 krigen og dens konsekvenser frem til og med 1920 afstemningen (herunder HP Hansens politik) og på perioden i mellemkrigstiden. Forløbet afsluttedes med København-Bonn (1955 ) erklæringernes gode indvirkning på accepten af mindretallene på begge sider af grænsen. Besøg på Sønderborg slot: fokus på 1864 krigen og om nationalisme i malerier. Afsluttende elevarbejde med centrale problemstillinger i forløbet.
Indhold	Kernestof: Peter Frederiksen m.fl: Grundbog til Danmarkshistorien, Systime; sider: 133-137 stændermøde i slesvig 1842.pdf (skal ikke læses hjemmefra) description optakten til 1864 krigen.pdf - læs herom til midt på side 64. description find materiale om de danske våben; geværer og kanoner og de tyske våben i krigen 1864 - det skal bruges til gruppearbejde om effekten af de tyske våben var afgørende for udfaldet! NB: dem der har fundet noget kommer i gruppe med hinanden - dem der ik der skal skrives en anmeldelse af 1864 udstillingen i Garderbladet se neden for - med fokus på våbnenes rolle i krigen..... nedenstående porcelæn kan siges både at være dansk og tysk - hvordan det? Ha et svar med til timen: hvor vi kigger på danskernes kamp for at bevare deres nationale identitet fra 1864.... Breve fra skyttegraven - afprøv dilemmaspillet - håber du klarer den! læs aabenraa resolution 1933.docx description læs om Rosent sagen.pdf - notetip: vi skal undersøge magtforholdet ml de danske myndigheder og det tyske mindretal i mellemkrigstiden description den delte by tinglev.pdf læs side 67-73 midt for - hvad sker der i Tinglev? description husk at uploade podcasts spadeslaget - se filmen på 7,5 min. lav en problemstilling der inddrager kilderne om nazisten Ejner Jørgensen - husk at bruge kildekritik når du bruger kilderne til at svare på dit spørgsmål! København-Bonn Erklæringerne - læs om dette i linket dansk tysk 20014.pdf læs om sameksistens i dag description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tyskland - to lande i ét? • Stunde null • Kolde krig - Tyskland deles (verden deles) • Vesttyskland - EF/EU - hvorfor ville de så gerne med? • Østtyskland - Østblokken - den ideelle socialistiske stat? • Efter den kolde krig: ○ Tyskland sammenlægges - er Tyskland nu et land? ○ Forskelle mellem de gamle Tysklande § Nynazisme § Immigration § EU - udvidelse mod Øst Fokus på historien som den opfattes i Tyskland/ af tyskere - interne konsekvenser - eksterne: Tyskland hele Europas økonomiske muskel
Indhold	Kernestof: den kolde krig overblik.PDF læs kun de afsnit der handler om Europa - og vi har især fokus på konsekvenser for Tyskland description lav opgave 1 i fane 03 om Tysklands deling: udfyld årstallene med de begivenheder med direkte konsekvens for Tyskland - der kan svares med den viden I allerede har fra teksten om Kold Krig samt supplere med at se plakaten og filmen i fanen. Berlin muren.pdf - læs kilderne: hvorfor blev muren bygget? Hvilken betydning fik den for den kolde krig? description Vesttyskland og vesteuropæisk integration.pdf læs og fokusér på hvorfor er det så vigtigt for Vesttyskland at indgå i et samarbejde med Frankrig... description læs og lav opgave 01 i fane 06: Vesttyskland del 02 DDR dannes og dannelse.pdf læs siderne som grundlag for at kunne analysere kilder i modulet. description Tekst 9 - læs denne kilde og lav opgaverne til kilderne: læs om Gorbatjov og udviklingen i DDR - teksten findes i fane 08: DDR del 02 I dag er fange nr. 328 guide.pdf læs artiklen om en Stasi fange description Program, Kandel, 9.-14. december 2024, dansk version.docx description Stadtrallye Kandel.docx description kort over Alsace Elsass.docx description Border region questions.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ungarn mellem øst og vest Et forløb der tog tråden op efter forløbet om de to Tysklande, idet dette forløb også så på relationen mellem Ungarn under Orban regeringen og EU og også et forsøg på at forstå de historiske årsager til at store dele af befolkningen tænker mere i en stærk nation frem for et stærkt Europa gennem EU. Et af fokuspunkterne har derfor været Trianon traktaten. Ellers har fokus været på tiden i østblokken og særlig opmærksomhed fik opstanden i 1956. Herefter undersøgtes årsager til at Ungarn efter Den Kolde Krig ville med i NATO og siden EU, og herefter har vi undersøgt Orbans politik og relation til EU og motiver for at modsætte sig EU hjælp til Ukraine. I fokus: 20 århundredes ideologiske modsætninger - Kold Krig - national identitet versus internationalisme (EU) - verdensorden: fra bipolaritet - unipolaritet - multipolaritet - EU og FN. I forløbet indgår holdets studietur til Budapest i samarbejde med fysikfaget: i Ungarn belystes landets energipolitik og afhængighed af russiske forsyninger. På et besøg på den danske ambassade fik vi et indblik i Orbans vælgerskare og bevægelser i ungarsk politik, samt et kritisk blik på lovgivning under Orban som udfordrer demokratiet. Samt et blik på hvordan sovjettiden behandles i dag: via besøg på terrormuseet og en skulpturpark med pensionerede sovjetiske helte (memento Park).
Indhold	Kernestof: ungarn frem mod 1956.pdf læs side 22 mf til 25 mf. description se grundigt på kortene i første fane i Ungarnsforløbet. Hvad fortæller de kort om Ungarns historie og det ungarske folks forhold til andre folk - og hvilke konsekvenser kan du forestille dig disse kortmæssige forandringer har haft for ungarere - og f I skal medbringe jeres pas nummer; ID nummer - ta passet med eller skriv nummeret ned. (id ark til atomkraftværk udfyldes i timen) ungarn frem mod 1956.pdf læs side 25 - 28 om hvordan kommunisterne skaber et etpartidiktatur! description Churchill tale i Fulton USA.pdf Churchill Procentaftalen.pdf læs side 28-35 i sagaen om den kommunistiske terror/folkedemokratiseringen - samme tekst som vi læste i forrige modul (Ungarn frem mod 1956): NB Churchill kilden læser vi i modulet. ungarn opstanden 1956.pdf - læs siderne mellem markeringerne description Nagy til FN kilder.pdf - læs de to kilder - gør dig tanker om hvad han vil med FN description jeltsins periode som præsident.pdf læs om perioden hvor Jeltsin var præsident for Rusland - hvor stærkt stod landet dengang ift andre stormagter? description læs teksten i fane 09 (his notesbog): Europas heling samt kilden efterfølgende; et uddrag fra en avisartikel. Tillykke med valget, velkommen til virkeligheden i Europa. Her er fem problemer, der skal knuses - Mediearkiv - Infomedia.pdf læs artiklen - skal bruge viden til at svare på spørgsmålene i morgen.... description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Athen - antikkens USA?
Indhold	Kernestof: læs i fane 02: de første to afsnit om polis og om grækernes kolonier læs afsnittet om tyranni, aristokrati og demokrati i fane 02 i notesbogen læs pdfén om det perikleiske demokrati det perikleiske demokrati.pdf og forklar hvordan strategen Perikles kunne blive valgt igen og igen til embedet! description halløj I hørte mig sige at I skal lave et par historiske problemstillinger ud fra de to taler om demokratiet - så det er lektien! Husk I skulle også holde øje med Trumps manøvrer mytilene sagen.pdf : læs forhistorien og Kleons tale (ikke Diodotos) description aristoteles om lighed.pdf læs teksterne - i modulet skal du øve dig i en historisk problemstilling med udgangspunkt i disse tekster description spartas politiske udvikling.pdf - læs således at du kan sammenligne Spartas udvikling med Athens - hvorfor udvikler Sparta ikke et demokrati men et oligarchi? description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Mødet mellem indianere og europæere
Indhold	Kernestof: læs pdf: afsnittet om opdagelserne (I har læst første del af pdf): om renæssance og opdagelser.pdf description spanierne og axtekere møder hinanden.pdf læs de første sider om spaniernes tidlige kolonisering description læs kilderne i fane 05 - vi behandler dem i modulet - som er kortere end normalt! læs fremstillingsteksten i fane 06 i notesbogen. I modulet kildearbejde i relation til teksten. processen i Valladolid.pdf Evt. genlæs de to kilder: Sepulveda og Las Casas - totalteater oplevelse venter forude! description læs artiklen i linket og ellers vanker der en problemstillingsøvelse....Indigenous views of Christopher Columbus \| Penn Today
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Den amerikanske revolution i fortid og nutid Et forløb om Den amerikanske revolution: i fortiden om selve begivenhederne og omstændighederne, der fødte den amerikanske nation og forfatning og om efterfølgende nedslag i den amerikanske historie, hvor opfattelsen af værdier og ordlyd fra revolutionsdagene har først til debat og konflikt og splittet den amerikanske befolkning. Nedslagene vil være borgerkrigen og opfattelsen af slaveriet - Mccarthyismen - borgerrettighedsbevægelsen - tea party bevægelsen og nutidens brug af historien om revolutionen; hvem er i dag den sande arvtager af frihedserklæringen?
Indhold	Kernestof: den amerikanske forfatning.pdf hvordan bliver den amerikanske forfatning til? description den amerikanske borgerkrig.pdf sortes vilkår før og efter krigen.pdf læs de to pdfér - i modulet fokus på hvordan slaveri og ekspansion mod vest skaber politisk splittelse i USA læs uddrag af Jefferson Davis´ tale nederst i fane 04: slaveri og borgerkrig borgerrettighedsbevægelsen.pdf - læs om kampen for lige rettigheder og husk perspektivet: tolkninger af forfatningen. description læs fremstillingen i fane 07 i vores notesbog - forstå hvad heksejagten på kommunister gik ud på og hvorfor
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb