X - Alssundgymnasiet Sønderborg
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Alssundgymnasiet Sønderborg
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet n26ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
X - Alssundgymnasiet Sønderborg
Fag og niveau
Oldtidskundskab C
Lærer(e)
Sandra Julie Løwenhertz-Zacho Vestergård
Hold
2025 n26ol (
n26ol
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Den homeriske helt
Titel 2
Vejen til Indsigt
Titel 3
Venuskrigene
Titel 4
Den smukke krop
Titel 5
Hævnens pris
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Den homeriske helt
Forløbet introducerer eleverne for centrale passager i Iliaden, der tilsammen giver et helhedsindtryk af fortællingen og dets helte. Eposets efterliv perspektiveres gennem klip fra filmen
Troy
, samt en perspektivtekst af Henrik Christensen.
Forløbets tematiske omdrejningspunkt, det homeriske helteideal, danner grundlag for en løbende diskussion af heltens 'bedsthed'/arete, forstået som bestemte midler (fx mod/andreia, talegaver, at ære guderne) til at opnå bestemte mål (fx slægtens berømmelse/kleos, samt ære/time). I sammenhæng med dette tema belyser forløbet de græske guder, menneskets status i forhold til guderne, samt skæbnen (moira).
Eleverne stifter desuden bekendtskab med de stilistiske træk, der kendetegner eposet hos Homer, og med genrens afsæt i en mundtlig tradition. Dele af filmen Troy vises løbende som oplæg til en diskussion om forskelle og ligheder mellem Homer og Hollywood.
Basistekster:
Iliaden
, Homer/Otto Steen Due
1.sang, vers 1-246.
3. sang (alle 461 vers)
6.sang, vers 370-529.
22.sang, vers 90-465.
Perspektivmateriale:
Morrissey "First of the Gang to Die" (2004)
Klip fra filmen
Troy
fra 2004
Supplerende materiale:
Brian Andreasen og Jens Refslund Poulsen (2012):
Paideia - grundbog til oldtidskundskab.
Udvalgte sider fra kapitlet
epos
s. 11-30
Omfang: ca. 45 ns
Indhold
Kernestof:
Undersøg hjemmefra dit navns betydning (etymologi), samt hvilket land/sprog det stammer fra.
Det Homeriske Helteideal modul 1.pptx
description
Læs om epos-genren og Iliaden hjemmefra i Paideia-bogen, s. 11-19 (til og med den lilla boks omkring "skæbnen")
Opgaver til Iliaden vers 101-192:
Læs hjemmefra Iliadens 1. sang, vers 53-100. Besvar derefter følgende spørgsmål knyttet til uddraget:
Iliaden 1. sang.pdf
description
Opgaver til dagens tekststykke (v. 193-246):
Læs 1. sang, vers 101-192 og løs nedenstående opgaver:
Iliaden 3. sang.pdf
description
3. sang øvelse lignelser.docx
description
persongalleri Iliaden (1).jpg
Paideia: læs s. 23-29 hjemmefra - noget vil være repetition fra dele vi har gennemgået i timen, imens andet er nyt for jer. Sæt jer især ind i "homeriske lignelser", "det homeriske spørgsmål", "formelvers" og "epos som totalgenre".
Opgaver til 3. sang, vers 58-120:
Et ideal for kvinder?
Læs Iliadens 3. sang, vers 121-244.Jeg vil gerne vide:
Medbring jeres svar til 3. sang vers 58-120 fra gårsdagens modul.
Opgaver til Iliadens 3 sang vers 314-461.docx
description
Iliaden: læs 3. sang vers 245-461 hjemmefra og nedskriv:
Iliaden 6. sang.pdf
description
Læs hjemmefra referatet af sang 4-6:
Referat Iliaden sang 7-22:
Læs 22. sang, vers 90-213 hjemmefra. Løs dernæst følgende opgaver:
22. sang Iliaden.pdf
description
Ikke lektie - men vil man høre receptionssangen til dagens modul, kan den findes her: First of the Gang to Die
Antikreception n26.pptx
description
Lektie: læs 22. Sang, vers 214-411 og lav efterfølgende 3 analyserende spørgsmål til teksten. Vedhæft dine spørgsmål under elevfeeback inden timen starter.
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Vejen til Indsigt
Indhold
Kernestof:
Spørgsmål til Paideia, s. 146-153:
1. Medbring jeres svar til perspektivteksten fra sidst (Homer) + PAIDEIA.
Hulelignelsen n26ol.pptx
description
Læs Hulelignelsen/Hulebilledet s. 163-166 (til og med linje 19). Derefter skal du overveje:
Christian Gorm Tortzen: Q.E.D. Platon & Euklid tegner og fortæller, Gyldendal; sider: 9-12, 16-21, 30-33
Opgave afsnit 3-4 af Menon (s. 14-16):
Arbejd selv 24.11.25.docx
description
Linjebilledet (Statens 6. bog):
Alkibiades uddrag.docx
description
Vejen til indsigt modul 5.pptx
description
Medbring jeres svar fra sidst. Vi samler op på den første del af Menon og sætter det i perspektiv med Linjebilledet og et uddrag fra dialogen "Alkibiades".
Til timen:
Menon slavebeviset.docx
description
Medbring jeres svar til Alkibiades.Har man lyst til at læse "Menon" kap. 14-21 hjemmefra, så er det fint, men I får tiden til at læse og forstå slavebeviset i klassen i dag.
The Matrix opgaver n26.docx
description
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Venuskrigene
Indhold
Kernestof:
Venuskrigene modul 1 intro.pptx
description
Brian Andreasen m.fl: Paideia, Systime; sider: 207-208, 216-217
Venuskrigene modul 2.pptx
description
1. Medbring jeres svar fra gårsdagens gruppearbejde
2. nedskriv tre sange du kender, der omhandler ulykkelig og/eller ugengældt kærlighed.
Opgaver til perspektivtekst - "The Singer":
Opgaver til Kallimachos' epigrammer:
Venuskrigene kallimachos.pptx
description
Læs om Kallimachos til i dag via vedhæftede tekst. Læs også epigram 12.71 på en af de efterfølgende sider i samme dokument og beskriv, hvordan kærligheden rammer vores erastes (elsker).
Læs Carmen (elegi) 1.1 sammen i grupper og løs nedenstående opgaver:
Venuskrigene modul 7.pptx
description
Tibul.pdf
description
Ovid 2.12 (Theas gruppe og Thomsens gruppe)
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Den smukke krop
Indhold
Kernestof:
Den Smukke Krop modul arkaisk.pptx
description
kouroi Ribe Katedralskole
Læs den vedhæftede tekst hjemmefra og løs opgaven "debat om skulptur": Skulpturen omkring os, Kunsten at se på skulptur.pdf
description
Læs s. 165-168 i den vedhæftede PDF (gem desuden PDF'en på jeres pc - vi skal bruge teksten i næsten alle af forløbets moduler)
Polyklets Kanon + øvelse med målebånd.docx
description
Læs s. 170-173 i Skulptur-PDF'en til i dag (PDF'en kan findes vedhæftet forrige modul)
Artemision lektie 24.pdf.docx
description
Den Sårede Amazone øvelse.docx
description
Links til senklassiske skulpturer:
1. Gå ind på Ribe Katedralskoles hjemmeside for: spydbaereren.
venusogpan Ribe KS
Læs s. 175-176 i jeres skulptur-PDF (kan findes vedhæftet i tidligere moduler). Analysér derefter Laokoon-gruppen på s. 176 ud fra følgende spørgsmål:
Ingen lektie til i dag.
Rytterstatue af Christian 10. (Bispetorvet) - AarhusWiki
Christian X Tripadvisor
Læs Ribe Katedralskoles analyse af PrimaPorta-statuen igennem og nedskriv de vigtigste pointer til skulpturen. Link til siden ses nedenfor.
Efterantikke mini-oplæg.docx
description
KLUGE antikreception skulptur.pdf
description
Læs s. 181-185 i vores skulptur PDF til i dag. I timen vil I blive inddelt i hver jeres efterantikke periode, hvorefter I skal lave et mini-oplæg for hinanden.
description
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Hævnens pris
Indhold
Kernestof:
Læs følgende PDF til i dag, så I får et indblik i modernismen :)
description
WebQuest:
Medea spørgsmål prolog .docx
description
Brian Andreasen m.fl: Paideia, Systime; sider: 101-111
Medea 1. episode n26.docx (opgaver til modulet)
description
MEDEA: Medbring jeres svar til værkets prolog og læs s. 15-18 hjemmefra.
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1161/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79338650802", "T": "/lectio/1161/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79338650802", "H": "/lectio/1161/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79338650802" }