Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Alssundgymnasiet Sønderborg
|
|
Fag og niveau
|
Design C
|
|
Lærer(e)
|
Troels Schink
|
|
Hold
|
2025 vf26de (vf26de)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
introducerende
introduktion til fagets gentandsfelter og designprocessen. Et pilotprojekt om spildesign med fokus på genstandsfeltet kommunikationsdesign blev gennemført. Procesmæssigt var der fokus på især idégenerering og præsentation af designprocesmodeller.
Vi aflurede professionelle designeres måder at få idéer på i følgende program:
https://www.dr.dk/drtv/se/danmarks-naeste-klassiker_-fri-leg-i-tivoli_504470
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Arkitektur tagetagetilbygning
○ Ombygge tagetage på eksisterende etageejendomsbygning (der må ikke bygges på kirker, slottet eller allerede meget markante arkitektoniske bygninger så som Alsik eller etageejendommen ved siden af biblioteket) til flere boliger/ bo-enheder: to til fire - alt efter hvor meget plads der er.
○ Tilbygningen skal bibringe Sønderborg by/skyline ny arkitektonisk kvalitet og den skal kontrastere eksisterende bygning for at sikre synlighed.
○ I må gerne vælge en bygning, hvor taget skal fjernes for at I kan bygge til.
○ Integrere grønt design - bæredygtighed. I materialevalg og i løsninger i samspil med levemuligheder/livsform
○ Interessenter: vi "leger" at Danfoss er bygherren, idet de ønsker flere attraktive kvalitetsboliger til ansatte der kommer fra andre lande og medtager deres familier
Målgruppe: udenlandske familier med to voksne og to børn som er positivt stemt over for målsætninger om bæredygtighed og danske værdier som mere rum og tid til familieliv, hvor det er muligt at balancere karriere med familie
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
produktdesign Sønderborg bænken
Produktdesign: vi skal designe en bænk til byrumsprojektet ved Sundgade.
Forløbet involverer: designanalyse - problemanalyse - ergonomi - målgruppeanalyser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kommunikationsdesign: logo og tekstiler
Et forløb i kommunikationsdesign med vægt på sammenhænge mellem tøjkollektion og branding. Skal også inkludere undersøgelser om bæredygtige materialer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#1
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1161/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79338651300",
"T": "/lectio/1161/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79338651300",
"H": "/lectio/1161/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79338651300"
}