X - Haderslev Katedralskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Haderslev Katedralskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 23-f-HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau
Historie A
Lærer(e)
Michael Rosborg
Hold
23-f-HI (
23-f-HI
,
23-f-HI
,
23-f-HI
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Antikken Rom Fra Republik til Kejserdømme
Titel 2
Fra Enevælde til Demokrati
Titel 3
Danmarks Tilblivelse
Titel 4
USA
Titel 5
Den Danske Velfærdsstat
Titel 6
Imperialisme
Titel 7
1. Verdenskrig og Nazismens vej til magten
Titel 8
Revolte, Ideologi og Industri
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Antikken Rom Fra Republik til Kejserdømme
Romerriget.
Et forløb, der dækker en periode før år 500 og som strækker sig over Romerrigets eksisten fra bystater, over republik til kejserrige.
Særlige fokuspunkter:
Puniske krige, Provinser, styreformer, klientsystemet, slaveri, overgang til kejserdømme, ovegang til kristendom, diskussion af årsager til rigets undergang.
Antal læste sider: 60
Faglige mål:
- Redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Europas historie.
- Skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper.
- Anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analyserer historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie.
Kernestof:
- Hovedlinjer i Europas historie fra Antikken til i dag.
- Forskellige styreformer og samfundsorienteringer.
- Historiebrug og -formidling.
Materiale:
(I kompendier)
Carlsen, Jesper & Løfholm, Hanne (1987): "Slaver i Romerriget." Systime.
S. 8-27
Danielsen, Kim, B. m. fl. (2010): "Fokus kernestof i historie. Fra antikken til reformationen." Gyldendal.
S. 51-52
Frederiksen, Peter (2019): "Vores verdenshistorie." Columbus.
S. 50-85
Heraf kilder:
Polyb om Roms forfatning, ca. 150 f.v.t.
Livius om retfærdig krig, ca. 20 f.v.t.
Flavius Josefus om den romerske hær, ca. 70 e.v.t.
Dio Cassius om mordet på Cæsar, ca. 200-230 e.v.t.
Marcus Tullius Cicero om staten, 54-51 f.v.t.
"Den lille bog om at stille op til valg" (i uddr.) af Quintus Cicero, 1. årh. f.v.t.
Indhold
Kernestof:
Romerriget.pdf
description
Modul 1 Romerriget i grove træk.docx
description
Den Romerske republik.docx
description
Modul 2 Den Romerske republik.docx
description
Spørgsmålet fra sidste time: Hvorfor fik Rom en Kejser?
Cicero om staten.pdf
Modul 3 Oplæg om slaver i Romerriget.docx
Lektie: Læs side 60-61 i kompendiet "Romerriget"
Læs side 60-61 i kompendiet "Romerriget"
I skal have læst side 60-64 i Kompendium, så i kan svare på spørgsmålene vedhæftet sidste modul.
Den lange overgang fra republik til kejserdømme en fremlæggelse.docx
description
Undervisningsministeriets trivselsværktøj
I Skal i hver gruppe have uploadet jeres oplæg det kan i gøre inde på lektionens elevfeedback.
Modul 6 Kejser Augustus.docx
description
Spørgsmålene fra sidste modul har i lavet.
Genlæs og have jeres noter klar. se Vedhæftelse
Augustus og den Romerske fred.docx
description
Læs og Lav Vedhæftet dokument
I læser vedhæftet dokument om kildekritik. Derefter laver i kildekritik på de tre kilder i det nye kompendium s. 75-79.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Fra Enevælde til Demokrati
Indhold
Kernestof:
Jonas Wolter: Danmarkshistorisk grundbog, det ny forlag; sider: 93-102, 107-111, 129-146, 149-151
Læs til "Fra standssamfund til rangsamfund" s. 98
Fra enevælde til demokrati modul 1.docx
description
Spørgsmål til lektien:
Fra enevælde til demokrati modul 2.docx
Oplyst Enevælde og Landboreformerne modul 3.docx
description
Afsnit
Grundloven og Nederlaget 1864 modul 4.docx
description
I skal have jeres besvarelser fra sidste gang klar samt have jeres grundbog med.
Lektie som i begyndte i timen onsdag.Side i grundbogen 134 fra afsnit Gårdmænd. til og side 146 svar på spørgsmålene nr. 7 - 15 på side 147.
Fattighjælp og tab af rettigheder 1849-1933.pdf
description
03 Fattigdomsspil og Fattiggårde.pdf
04 Kanslergadeforliget 1933 del 1.docx
05 Kanslergadeforliget 1933 del 2. Socialreformen.docx
Rollespil om Stemmeret til kvinder og tjenestefolk.docx
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Dansk Historieopgave
25-03-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Danmarks Tilblivelse
Indhold
Kernestof:
Kompendium til Danmarks tilblivelse.pdf
description
DRTV - Historien om Danmark: Vikingetiden
Lars Peter Visti Hansen: Overblik - Danmarkshistorie i korte træk - grøn, Gyldendal; sider: 19-29, 31-43, 45-48
Arbejdsark til samfundsstrukturen (1).doc
Kilder ”Godfred og karolinerriget, ca. 800” (Kompendium, s. 10- 11) (læses i timen)
Arbejdsark til den tidligste danske kongemagt-1.doc
description
DRTV - Fjenden kommer: Dannevirke
Film: ”Den sorte skole – Kristendommens indførelse”Kilde”Vikingerne ved Volga” (Kompendium, s. 14-15) (læses itimen)
Forskere kalder berømt vikingekort med Nordamerika for snyd og bedrag
Kap 3 Middelalderen.pdf
Kong Knuds gavebrev til kirken i Lund, 1186” (Kompendium, s. 20) (læses i timen)
”Danmarks første håndfæstning 1282” og ”Fortalen til jyske lov, 1241” (Kompendium, s. 21-23) (læses i timen)
description
"Svantevits fald" og "Rygens erobring" (Kompendium, s. 25-26) (læses i timen)
description
"Saxo: Fra fortalen til Gesta Danorum" (Kompendium, s. 24) og Maleri: Tuxen: ”Valdemar og Absalon” (Kompendium, s. 27) (læses i timen)
description
Kap 4 Reformation og renæssance.pdf
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
USA
Indhold
Kernestof:
The U.S.: 50 States - Map Quiz Game - Seterra
Niels Bjerre-Poulsen: USA Historie og identitet, Systime; sider: 9-11, 15-17, 19-23, 29-31
USA - De første europæere.docx
description
Forløbsplan USA.pdf
Læs 1-4 i kompendium og svar spørgsmål på siderne i kompendium. Se vedhæftelse.
description
Læs side 5-13 i kompendium og åben vedhæftet dokument skriv noget til hvert billede.
description
Kompendium 13-19 læses i klassen.
description
Historisk Analyse Borgerkrig.docx
Kompendium side 20-27 (håndskrevne sidetal nederste højre hjørne)
USA før 2 Verdenskrig et oplæg.docx
description
USA Isolere sig.pdf
description
Læs 48-49 Kompendium
Læs de sidste 2 sider i kompendium "Hvem har ret af de to?"
Husk at medbringe jeres USA Bog
Den Kolde Krigs begyndelse.docx
description
Gruppefremlæggelse, USA under den kolde krig.docx
description
Sidste gang blev i delt i 6 grupper. I sørger for at uploade jeres præsentation under elevfeedback, inden timen begynder. I bliver i inddelt i matrix grupper og bliver parret med nogle der har andre begivenheder end jeres egen.
Afslutning på den kolde krig.pdf
description
Ondskabens imperium.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til afslutningen af den kolde krig.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 21
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Den Danske Velfærdsstat
Indhold
Kernestof:
Velfærd før Velfærdsstaten Danmark.docx
description
Det svære demokrati - Kapitelmærkning.pdf
description
"Befolkningseksplosion og sociale problemer i ca. 1800-tallet" (kompendium, s. 1-3)
description
Arbejdsark Befolkningseksplosion og sociale problemer.docx
description
Kompendium Teori og metode i historie.pdf
description
"Velfærdsstatens rødder" (Kompendium, s. 4-6)
description
Arbejdsark til velfærdsstatens rødder.docx
description
Arbejdsark til kilde Jakob Knudsen 1908.docx
description
Mellemkrigstiden - et socialpolitisk nybrud" (Kompendium, s. 7-11)
description
Socialstat - Mellemkrigstiden.docx
description
Sørg for at have læst jeres noter fra 18/2 AVU
Ny lektie:
Kompendium Velfærd.pdf Kilder s. 26 Bent Rold Andersen og s. 27 Poul Møller
description
Debatten om velfærd i efterkrigstiden Arbejdsark.docx
description
Miniforedrag - Velfærdsstaten
Dilemmaspillet "Folkedrabet på Bantikka"
Jeg Forventer at alle har styr på følgende:
Læs Kompendium side 15 "Velfærdsstatens Krise" til og med side 17
Kompendium Velfærd.pdf
description
Læs kompendium side 18-22
description
Lektie til fredag, se note.
Læs side 23-24 i kompendium "Velfærdsstaten i fremtiden.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Imperialisme
Indhold
Kernestof:
Kompendie Imperialisme.pdf Læs side 1-4 i kompendie (se håndskrevne sidetal, nederste hjørne)
description
Kompendium s. 5-11
description
Kompendium side 12-16
Hver gruppe har fået tildelt et tekststykke som lektie. Se dokumentet "Grupper til oplæg om Grunde til den europæiske erobring". Alle skal læse den lille 1/4 spalte øverst til venstre på s. 17.
Historiens udvikling - Aktør / struktur
Læs side 25 i kompendiet samt kilden "Den hvide mands byrde" på s. 31-34. (Det er de håndskrevne sidetal).
Den hvide mands byrde: Kompendium s. 31-34 (håndskrevne sidetal)
Læs de tre kilder 25 + 26 + 27 på side 35-38 i kompendiet
Opgaven er at læse kilden "Mr. Eyre Crowes..." og besvare de tre spørgsmål øverst på s. 41. Kilden ligger på side 41-43.
Lektie: side 44-45: Læs den halve side øverst på s. 44 og besvar følgende:
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
1. Verdenskrig og Nazismens vej til magten
Indhold
Kernestof:
Århundredets katastrofe kompendium.pdf
Side 28-30 i kompendium (har i kigget på før) og Side 31-33 i kompendium.
description
Kilderne på side 31-33
Første verdenskrig del 3.docx
description
37 Days - One Month In Summer (Episode 1 of 3) (World War I Documentary) - Vídeo Dailymotion
Til timen:
Arbejdsspørgsmål til vestrfronten.docx
description
Vi begynder at kigge på 1. Verdenskrigs Afslutning.
The Treaty of Versailles - The Best Documentary Ever
En-dag-i-Versailles-et-rollespil-om-fredsforhandlingerne-efter-Første-Verdenskrig-1.pdf
description
Læs Kompendium side 12-17(til det nye afsnit på side 17)
description
Peace, Revolution and the Treaty of Versailles I BETWEEN 2 WARS I 1919 Part 3 of 4
Kompendium side 17 midt til 21 midt.
Nazismens fremvækst opd.docx
description
I er blevet færdig med lektierne og spørgsmålene fra timen i mandags
Kompendium: "For fanen vil vi dø" på side 47-50 i kompendiet
description
Holocaust.pdf
Kompendium: Kilde "For fanen vil vi dø" side 47-50.
Lektie i timen: Kompendium side 23 (midt på) - 25 + Nürnberglovene på side 52 i kompendiet
Nürnberglovene og Krystalnatten.docx
description
I Må være max 3 sammen, I optager en Video hvor hændelserne optil, under og efter Krystalnatten er i centrum, husk også at inddrage Nurnberglovene. I starten af videoen præsentere i hvem der er gruppen. I uploader jeres video ved at sende den til mig
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Revolte, Ideologi og Industri
Indhold
Kernestof:
Kompendium til revolutioner og ideologier.pdf
description
Lektie: kompendie side 1-5
DEN INDUSTRIELLE REVOLUTION I ENGLAND.docx
description
Ny lektie, læses i timen kompendium side 6-9 minus kilden på side 9.
Læs Kompendium side 10 og Kilde 24 på side 11.
Læs kompendium fra afsnit "De globale forskelle" side 11 til og med side 13.
Læs kompendium side 14 til og med side 18. dog minus kilden på side 18.
Den Franske Revolution.docx
description
Læs side 19 og 20 i kompendium og forsøg at svare på spørgsmålene på de to sider.
Læs side 21-22 i kompendium Dog ikke kilde 33 på side 22.
Læs Kompendium s. 23-26.
Ideologier baseret på perioden.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347122", "T": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347122", "H": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347122" }