Holdet 23-f-SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Kim Ladegaard Christensen, Lene Gilby
Hold 23-f-SA (23-f-SA, 23-f-SA, 23-f-SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identitetsdannelse i det senmoderne samfund
Titel 2 Social arv og ulighed
Titel 3 Dansk politik og vælgeradfærd
Titel 4 Præsidentvalg i USA
Titel 5 Velfærdsstatens udfordringer
Titel 6 Konflikter i Mellemøsten

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identitetsdannelse i det senmoderne samfund

I dette tema har klassen arbejdet hvordan identiteten har udviklet sig fra det traditionelle samfund til det senmoderne samfund.  


Kernestof:
-identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
-politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier  
-samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hypoteseopgave 17-12-2023
Synopsis identitetsdannelse 03-03-2024
Redegørelsesopgave 10-03-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Social arv og ulighed

I dette tema har klassen arbejdet med social ulighed og de problemer der er forbundet med det.

Kernestof:

- social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
-ligestilling mellem kønnene
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Undersøg og diskuter 14-04-2024
Synopsis socialarv og ulighed 12-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dansk politik og vælgeradfærd

I dette tema har klassen arbejdet med de politiske ideologier og partier i Danmark. samt de politiske skillelinjer i dansk politik. Derudover har der været fokus på hvordan partierne har forandret sig fra klassebaseret partier til at være mindre ideologiske og hvordan vælgeradfærden har ændret sig drastisk over de seneste årtier

Kernestof:
-politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
-politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Sammenligningsopgave 08-09-2024
Undersøgelsesopgave 16-03-2025
statistisk usikkerhed 07-05-2025
Synopsis med Lene 03-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22,18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Præsidentvalg i USA

I dette tema har klassen arbejdet med det amerikanske politiske system, herunder præsidentvalget 2024.


Kernestof:

-politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
-magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund,
-politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Det politiske system 28-11-2024
Lineær regressionsopgaver 05-12-2024
Valgmetoder 14-01-2025
Valgkamp 17-01-2025
Synopsis Valg i USA 31-01-2025
SRO 05-05-2025
Beregningsopgaver 12-04-2026
procentvis stigning 16-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Velfærdsstatens udfordringer

I dette forløb har klassen arbejdet med de forskellige velfærdsmodeller, og indretningen af disse i relationen til stat, marked og civilsamfund. det primære fokus har været på den danske velfærdsstat og de udfordringer, der er forbundet med den.


Kernestof:
-velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning
heraf  
-globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
-makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hypoteser Velfærdsmodeller 28-03-2025
Hypotese om fattigdom 02-04-2025
Indekstal 11-05-2025
velfærd under pres 13-05-2025
Synopsis Velfærdsstatens udfordringer 14-09-2025
Økonomisk teori 21-09-2025
Notat Velfærdsstaten under pres 28-09-2025
beregning af lineær regression 18-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Konflikter i Mellemøsten

I dette forløb har klassen arbejdet med magtforholdene i det internationale system med primært fokus på  Israel-Palæstinakonflikten og Irankrigen.

kernestof:

-aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
-mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Konflikter i Mellemøsten 03-11-2025
Hypoteser 30-11-2025
civilisationernes sammenstød 16-12-2025
fremlæggelse Israel-Palæstina-konflikten 02-02-2026
Terminsprøve 26-02-2026
Krigen i Mellemøsten 08-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer