Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
X - Haderslev Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Idræt C
|
|
Lærer(e)
|
Kent Baden
|
|
Hold
|
23-e-id (23-e-id, 23-e-id)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Motoriske skills
Forløbet i motoriske skills er baseret på helt grundlæggende motoriske færdigheder, som danner rammen for god voksenmotorik og tager udgangspunkt i småbørns forudsætning for en god 'bevægelsespakke', når man er fuldt udvokset.
Kroppens ABC drejer sig om grundlæggende motoriske færdigheder som:
• Løb,hop og spring
• Accelerere og retningsskift, - ”hurtige fødder”
• Trille, tumle, vendinger om egen akse og kolbøtter
• Trække, skubbe og slæbe
• Gribe, kaste og sparke
• Klatre, kravle og krybe
• Disse bevægelser udvikler et motorisk fundament der skaber grundlaget af senere komplekse kombinationer og sammenhænge.
Øvelser i balance, styrke, rulle, trille, hand eye koordination og smidighed hvis det skal være i overskrifter.
Vi afrunder med en forløbsprøve.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Pickleball
Pickleball hører til genren nye og klassiske idrætter, hvor det tydeligvis er en ny idræt.
Faglige mål
• Tekniske færdigheder (forhånd, baghånd, dinks, flugtninger, serv, smash og lob) hvor det er tydeligt at se hensigten med slagene
• Taktisk forståelse (vigtigheden af gode dinks, at have overtaget ved nettet, at kunne udspille modstanderne, forcere spille og afgøre dueller) og at bruge banens udformning
• Bevægelighed (tilgang til bolden)
Der spilles variationer af kampe og turneringer undervejs. Forløbsprøve til sidst med mest fokus på tekniske færdigheder.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ultimate
Ultimaforløb som kommer til at fortsætte ind i 2. g.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7,29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Volleyball
Basale færdigheder i volleyball, regelgennemgang, banen, rotation og kamp.
Faglige mål:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
FF3
Fælles fagligt forløb med engelsk med breakdance som tema. I idræt skal i lære de basale principper af breakdance og lære RayGuns koreografi og derefter battle mod hendes break performance til OL 2024 vha. duet-muligheden på TikTok.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Pardans
Jeg instruerer jer i engelsk vals og chachacha. Forløbet er fælles for alle idrætsklasser og trækkes med over i idræt b/eksamen, hvis man vælger det.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Les lanciers
Vi danser de fem ture af lanciers, så I lærer Haka-versionen. Den repeteres i 3. g sammen med de andre afgangsklasser.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347169",
"T": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347169",
"H": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347169"
}