Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Haderslev Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Nicolai Tang Sten, Nils-Christian Glöe
|
|
Hold
|
24-e-Ma (24-e-Ma, 24-e-Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb
Tal og algebra
Hele, rationale og relle tal. Regningsarternes hierarki. Potenser og rødder. Grundlæggende algebraiske regneregler.
Lineære funktioner
Modelbegrebet, herunder brugen af variable, opstilling og afkodning af funktionsforskrift og repræsentationsformerne. Forskrift og graf for lineære funktioner, hældningskoefficient, afskæring, nulpunkt, skæring mellem grafer. Lineær ligningsløsning, bevis for regneforskrift ud fra 2 punkter samt for betydningen af a og b. Lineær regression, residualer, residualplot.
De skriftlige og mundtlige krav, som gør sig gældende for faget i gymnasiet.
I starten af grundforløbet arbejdes der målrettet med at løse opgaver med ”papir og blyant”. Maple introduceres derefter gradvist og anvendes til følgende: Skrivning af matematik, ligningsløsning, graftegning, regression og residualplot. Desuden introduceres hvorledes man kan importere datafiler til Maple.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentialfunktionen
Generelt om eksponentielle funktioner og betydning af a og b for grafen. Bevis for formlen for a og b ud fra to punkter på grafen. Fordoblings og halveringskonstant (med bevis). Eksponentiel regression.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Statistik
Ikke grupperet og grupperet statistik. Histogram, kvartilsæt, boksplot, frekvenstabel samt sumkurve.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Rentesregning
Brug af renteformlen og udledning af formler for de enkelte elementer i denne.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Potensfunktioner
-Forskrift.
-Betydning af a og b for grafens udseende.
-Beregning af a (To-punktsformlen) og b
-Potensregression og modeller
-Vækstegenskaber
-Beviser:
-Topunkts-formlen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Geometri
En trekant og dens størrelser
-højde, median, vinkelhalveringslinje og midtnormal
-små sætninger uden beviser
Flere begreber i geometrien
-spids-, stump- og ret vinkel
-ligebenet-, ligesidet-, stumpvinklet-,spidsvinklet- og retvinklet trekant
Kongruens og ligedannethed
-ligedannethed
-sætning uden bevis om skalering af areal
Grundlæggende regler
-topvinkler
-ensliggende vinkler
-indre vinkler
Vinkelsummen i en trekant
Ensvinklede trekanter
-skalafaktoren
Pythagoras' sætning
-Pythagoras' sætning + bevis
-Alternativt bevis i opg. 10.1
Trigonometri via. retvinklede trekanter
-definition af cos, sin og tan ud fra en retvinklet trekant
Trigonometri via. Enhedscirklen
-enhedscirklen
-grundrelationen for trigonometriske funktioner
Cosinusrelationerne og sinusrelationerne
-sinusrelationerne + bevis
-arealformlerne
-cosinusrelationerne + bevis
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Sandsynlighedsregning
-tælletræ
-multiplikationsprincippet "både og"
-additionsprincippet "enten eller"
-fakultet
-permutationer (formel)
-kombinationer (formel)
-binomialkoefficient
-a priori sandsynlighed
-frekvensbaseret sandsynlighed
-sandsynlighedsfelt, udfaldsrum, udfald, sandsynlighed
-komplementær hændelse
-gunstige udfald, mulige udfald
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Andengradspolynomier
-Parabler og koefficienter. Symmetri.
-Toppunktsformlen.
-Rødder. Løsning af andengradsligningen.
-Faktorisering. Modellering.
-Polynomier af højere grad.
Beviser
-Løsning til andengradsligningen
-Faktorisering ved rødderne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Differentialregning
-Tangenter og væksthastighed.
-Differentialkvotient. Tangentens hældningskoefficient.
-Beregning af tangenthældninger. Differentialkvotient for f(x)=ax^2.
-Afledet funktion. Differentialkvotienter for simple funktioner.
-Sekant. Sekantens hældningskoefficient. Differenskvotienten.
-Grænseværdi.
-Differentiabel.
Beviser
-Differentialkvotienter for simple funktioner: f(x)=ax^2, f(x)=k, f(x)=ax+b
-Desuden differentialkvotienter for andengradspolynomier.
-Sumreglen, differensreglen og konstantreglen.
-Produktreglen. Kædereglen.
Beviser:
-Konstantreglen
-Sumreglen
-Monotoniforhold. Monotonilinje.
-Forholdet mellem en funktion og dens afledede funktion.
-Optimering. Tangentens ligning.
-Om begreberne voksende og aftagende.
Beviser
-Betydning af koefficienten b for parablen
-Toppunktsformlen vha. differentialregning
-Tangentens ligning (video)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Analytisk geometri
Anvendt materiale:
"Geometri" fra Mathematicus (pdf-fil) af Mike Vandal Auerbach
Link: https://haka365-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/nh_haderslev-gym_dk/IQCgGuU-xp0xQIJPwejurHjaAUmi53eJqLYD_z-ThM-ngXc?e=ZE9IM6
Emner:
Afstand mellem 2 punkter
Rette linjer
-formler
-lodrette linjer
Hældningsvinkel
Ortogonale linjer
Afstand fra punkt til linje: dist-formlen
Beviser:
1) Ortogonale linjer: a*c=-1 Sætning 3.12
2) dist-formlen Sætning 3.14
Cirklens ligning
Skæringspunkter mellem cirkler og linjer: 2 metoder
Cirkeltangenter
Tilgang:
Eleverne af undervejs i forløbet til tider arbejdet undersøgende. Dog er en deduktiv tilgang også anvendt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Binomialfordelingen
Sandsynlighed, sandsynlighedsfelt, særligt symmetrisk sandsynlighedsfelt. Hændelse. Kombinatorik, herunder kombinationer. Stokastisk variabel, herunder middelværdi og spredning. Binomialfordelingen, herunder beregning af tilhørende sandsynligheder samt middelværdi og spredning.
Bearbejdning af Binomialfordelt statistisk data. Estimation af basissandsynligheden. Hypotesetest i binomialfordelingen, herunder nulhypotese og alternativ hypotese, kritisk område og acceptområde samt signifikansniveau.
Tilgang: Vi har primært arbejdet deduktivt i dette emne.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Logaritmer
Arbejde med logaritmefunktionerne log_10(x) og ln(x) herunder udvalgte regneregler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Vektorregning
Indførelse af vektorer vha. koordinater. Vektorregneregler, skalarprodukt, determinant og længde af en vektor. Afstand af vektor. Vinklen mellem vektorer. Projektion af vektor på vektor.
Tilgang: Hele forløbet er kørt induktiv med en undersøgende tilgang.
Materiale: Kompendium: "Kan man regne med andet end tal?" af Jan Agentoft Nielsen og Janus Lylloff
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Repetition og SRO
Repetition af polynomiumsregression og maksimumsbestemmelse vha. differentialregning i forbindelse med matematiske modeller.
Repetition af grundlæggende algebraiske færdigheder og træning i ligningsløsning på forskellige niveauer.
Begreber og grundlæggende metoder hørende til Ginikoefficienten. Bestemmelse af Robin Hood indeks (kun SRO-elever)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347495",
"T": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347495",
"H": "/lectio/1163/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80317347495"
}