Holdet 24-u-En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 24-u-En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Charlotte Haugaard Pedersen, Hanne Fogh, Mette Kirstine Albinsdatter
Hold	24-u-En (24-u-En, 24-u-En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	The English language
Titel 2	Aspects of America EKSAMEN
Titel 3	AI
Titel 4	Masculinity and Boys Don't Cry EKSAMEN
Titel 5	Britain - At home and Abroad EKSAMEN
Titel 6	Crime EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	The English language Hjælpemidler (gælder alle forløb): Ordbog: Eleverne har via skolen adgang til Ordbogen.com. Grammatik: Getting Started og mulighed for via Unilogin at tilgå online grammatik: Minlæring.dk Vi har også anvendt Oxford Advanced Learners' Dictionary (OALD) online til ordopslag. De væsentligste arbejdsformer i hvert forløb har været gruppe-, par- og individuelt arbejde kombineret med lærerforedrag. Eleverne anvender OneNote, så alle tekster, materialer mm. ligger i deres notesbog. Short introductory theme where we look at - Standard English vs. variants, dialects, ethnolects - English as a global language - English as Lingua Franca Texts: From Moslund, "Everyone is here", Systime 2021: Language and diversity Gautam Malkani, Paki (excerpt of novel ) From "Worlds of English", systime 2010-2022: Finderup & Fog, Global English + English as Lingua Franca Daljit Nagra, "Singh Song" (poem) https://www.poetryinternational.com/en/poets-poems/poems/poem/103-19355_SINGH-SONG#lang-org
Indhold	Kernestof: Oxford Learner's Dictionary Learn Stormzy's British English Accent \| Multicultural London English Read "Language and diversity" pp. 3-5 in the text collection. (stop at the last period on the page) Paki: Finish pre-reading task 1: Link to Onenote Paki: read the rest of the story, pp. 13-17 Medbring Getting Started (grammatikbog) Substantiver, singularis og pluralis, opg 3.pdf description Global English: Read pp. 18-21 in your text collection. Write down three main points from the text. Getting started s. 43: Lav opg. 4 færdig og tag bogen med i skole. Tongue twisters.png Studiemakker & -grupper Bring a set of earphones. Getting Started, opg. 3 s. 47 laves færdig. Tag bogen med. Read the poem Singh Song on p. 25 in the text collection. Underline words where the spelling deviates from (afviger fra ) standard English. Læs Getting Started, s.45 - 46 (kun øverste 6 linjer) Prepare for the test by revising (repetere) pp. 1-2 and 18-22 in your text compendium.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Aspects of America EKSAMEN Forløbet giver et grundlæggende indblik i USAs historie og betydningen af denne i dag. Vi har desuden fokuseret på gun violence og school shootings i nyere tid. Undervejs i forløbet har alle elever arbejdet med en selvvalgt amerikansk stat og lavet en mundtlig præsentation. U.S. history: Bruce Springsteen, American Land (song lyrics 2012) Vittvia Mickelson, Oregon Journal (1924) Ralph Waldo Emerson, A Nation's Strength (prom, 1847) Group presentations: Early American history: the pioneers and the founding documents. Guns in America Craig Nason, "I survived Columbine 23 years ago. Is America finally tired of all this death?" (article 2022) Beth Ann Fennelly, "I love my students but I won't use a gun to protect them" (article, 2022) Yehuda Remer, To save America, we must teach our children about gun culture (article 2017) Tom McAfee, This is my livingroom ( short story, 1966)
Indhold	Kernestof: The Pomp and Circumstance of Presidential Inaugurations \| Politics on Point \| PBS LearningMedia Spend 15 minutes practicing American geography here: The U.S.: 50 States - Map Quiz Game - Seterra Read Oregon Journal, WOE pp. 151-156. Draw a timeline of Ms Mickelson's journey. Bring the book;) The Second Amendment: Firearms in the U.S. \| History Group work, American states - homework assigned in each group. 4. I survived Columbine - text I survived Columbine: Everybody must have read the text 4. I survived Columbine - text AND divided it into sections with headlines Reading guide: I survived Columbine… Watch the video: Inside a US training course to arm teachers Write down the arguments for arming teachers presented in the video. "I love my students..." Gonzales, E.: We Call BS, CNN 18/2 2018 fra https://edition.cnn.com/2018/02/17/us/florida-student-emma-qonzalez-speech/index.html
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	AI Vi undersøger nogle aspekter og dilemmaer omkring AI samt opbygger et fagligt begrebsapparat til at tale om AI, og vi eksperimenterer med at prompte og bruge AI som sparringspartner i undervisning og opgaveskrivning. Tekster: Ted talk: The ethical dilemma of self-driving cars https://www.youtube.com/watch?v=ixIoDYVfKA0&ab_channel=TED-Ed The Language Nerds: Countries as students according to AI https://thelanguagenerds.com/2023/students-by-ai/ Brian Aldiss: Supertoys last all summer long (novelle, 1969) Black Mirror, season 2, episode 1: Be right back
Indhold	Kernestof: https://thelanguagenerds.com/2023/students-by-ai/ Supertoys last all summer long: Read until line 205 - please do not read the ending. Continue highlighting information about setting, Mrs Swinton, David and Teddy. 04,5 AI GUIDE FOR STUDENTS.pdf description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Masculinity and Boys Don't Cry EKSAMEN
Indhold	Kernestof: Scarlett, F.: Boys Don't Cry (2021), Faber & Faber, 2022; sider: 1-243 Graham, S. et al: Adolescence, 2025, E1 Hemingway, E.: Indian Camp (1921) i Engberg-Pedersen, J. et al: Contexts, Gyldendal,; sider: 12-16 What Is Minimalist Writing Style? - Fictional Journeys Indian Camp by Ernest Hemingway.docx description Jenkins, B. (dir.): Moonlight, 2016 Supplerende stof: One corner in Ballymun, four hours, 42 drug deals: A crack epidemic
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Britain - At home and Abroad EKSAMEN I dette forløb er der fokus på kolonitiden påvirkede Englænderne. Først hvordan Generation Windrush hjalp med at genopbygge England efter 2. Verdenskrig, til belysninng af dette læste eleverne primært digte og artikler. Dernæst så vi på.....
Indhold	Kernestof: Madness – One Step Beyond: https://www.youtube.com/watch?v=SOJSM46nWwo British History.docx description Homework: Listen to the introduction and the poem Valerie Bloom reads 'Colonization In Reverse' by Louise Bennett Colonization in Reverse.docx description Lektie: Genlæs "Colonizing in reverse" og skriv ned hvad hver stanza handler om. Digtet står på s.2-3 i dokumentet Colonizing in Reverse.docx description The Windrush Scandal.docx description Homework: Read the short story "Karma". If you think it is difficult keeping track of the contents use "Karma-getting started" (øvrigt indhold) Blinded by the Lights.docx description I'm proud.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Crime EKSAMEN Det teoretiske fundament er fra bogen Case Reopened - An Anthology of Crime Fiction (2017) af Tina Rønlev Eriksen. Fokus er på indlæring af tekstanalytiske begreber samt begreber til analyse af crime fiction-genren.
Indhold	Kernestof: Milliken, R. et al.: The Big Cases: The Bus Stop Murder, BBC, 2025 Dahl, R.: Lamb to the Slaughter (1953) in Skin and Other Stories, Viking, 2000 Poe, E. A.: The Tell-Tale Heart i Engberg-Pedersen et al.: Wider Contexts, Gyldendal, 2012; sider: 154-158 Gatiss, M. et al (dir.): Sherlock, S1, E1 (A Study in Pink), 2010. Rønlev Eriksen, T. (ed.): Case Reopened- An Anthology of Crime Fiction, Lindhardt og Ringhof, 2017; sider: 8-16 Child, L.: Guy Walks Into a Bar in Rønlev Eriksen, T. (ed.): Case Reopened - An Anthology of Crime Fiction, Lindhardt og Ringhof, 2017.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb