Holdet 25-p-nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Jakob Kragh Dalskov, Louise Thornhøj Bach, Signe Meyer Rode Nielsen
Hold 25-p-nf (25-p-nf, 25-p-nf-bi, 25-p-nf-ke, 25-p-nf-ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kemi i vand
Titel 2 Emne 1: GEO Istiden i Danmark (særfagligt)
Titel 3 NF Biologi Enkeltfaglig forløb - Celler
Titel 4 Fællesfagligt forløb 1 Vand (Biologi)
Titel 5 Emne 2: GEO Vand (fællesfagligt)
Titel 6 Emne 3: GEO Arktis (Fællesfagligt)
Titel 7 Fællesfagligforløb 2 Sundhed og levevilkår
Titel 8 Kemi i sundhed og levevilkår
Titel 9 Emne 4: GEO Sundhed og levevilkår (fællesfagligt)
Titel 10 Kemi i energi og klima
Titel 11 Emne 5:  GEO Energi og klima - (fællesfagligt)
Titel 12 Fællesfagligt forløb 3 Energi og Klima
Titel 13 Særfaglig tema 2 Genetik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kemi i vand

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 50 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Emne 1: GEO Istiden i Danmark (særfagligt)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 NF Biologi Enkeltfaglig forløb - Celler

Temaet har fokus på biologi som fag og læren om det levende.
- Celler og udvalgte organeller (Mikroskopi)
- Cellemembranen og cellemembrantransportprocesser (diffusion og osmose i celler).

Metoder: Iagttagelser og laboratorieforsøg

Små film
-Diffusion og osmose: https://www.youtube.com/watch?v=kKF81etuW-A
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Øvelse 1 Mikroskopi 19-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Fællesfagligt forløb 1 Vand (Biologi)

Temaet handler om økosystemet, herunder har der været fokus på åen som økosystem og Arktisk som økosystem.

Begreber:
- Økosystem
- Abiotiske og biotiske faktorer
- Energistrøm og fotosyntese (Lysintensitetens betydning)
- Vækst
- Minimumsloven
- Primærproduktion
- Fødekæder
- Kulstofkredsløbet
- Vandløbet/åen: dyrenes tilpasning og menneskelig påvirkning.
- Makroindeks
- Arktis: Abiotiske og biotiske faktorer og dyrendes tilpasning. Kulstofkredsløbet og klimaforandringer. (Forsuring og kalkdannelse)

Metoder:
Iagttagelser, laboratorieforsøg og feltundersøgelse

https://www.dn.dk/vi-arbejder-for/vand/vandlob/

https://youtu.be/MxRt1i0g8IA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Emne 2: GEO Vand (fællesfagligt)

Forløbet er en del af et fællesfagligt forløb om vand.

Kernestof:
- Vejrforhold og vandressourcer
- naturbetingede ressourcer, produktion, teknologi og bæredygtighed

Særlige fokuspunkter:
Vandets kredsløb, vandbalanceligning, fagbegreber til luftens fugtighed, dugpunktskurve, grundvandsdannelse, permeabilitet, forurening af grundvand

Materiale:
Kristiansen, Asger N. m.fl. (2021): GO Naturgeografi. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturgeografi/kernestof-og-faglig-viden/d-vand
Kap. D.2 (teksten er givet i opgaven "porøsitet, permeabilitet og grundvand" (23/10))

Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe/fagkapitler/b-geografi
Kap. B.2

Eleverne har desuden selv fundet artikler og anden empiri om iltsvind i de danske fjorde. Og ligeledes i forbindelse med et miniprojekt om udfordringer med ferskvand i verden.

Øvelser:
- Beregning af stigningsregn
- Vanddamp i lokale
- Permeabilitet
- Fællesfaglig tur til åen. I geografi samlede vi sedimenter for at genopfriske aflejringsprocesser. Derudover arbejdede vi med opland på kort og snakkede om okker ved dræningsrør fra marker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Fællesfagligforløb 2 Sundhed og levevilkår

Temaet handler om mennesker og deres sundhed.
- Næringsstoffers opbygning og funktion.
- Fordøjelsessystemet som organsystem. Opbygning og funktion.
- Enzymers opbygning og funktion (Spytamylaseforsøg)
- Diabetes, Blodsukker, insulin og glukagon (Blodsukkermåling)
- Cellernes energiproduktion.
- Blodkredsløbets opbygning og funktion (herunder hjertet og blodtryk)
- Lungernes opbygning og funktion (Peakflow og vitalkapacitet).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Øvelse 6 spytamylase 05-02-2026
Øvelse 7 Blodsukker 18-02-2026
Øvelse 8 Lungefunktion 25-02-2026
Øvelse 9 Blodtryk 17-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Kemi i sundhed og levevilkår

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 10 Kemi i energi og klima

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 12 Fællesfagligt forløb 3 Energi og Klima

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Særfaglig tema 2 Genetik

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Øvelse 11 Blodtyper 11-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer