Holdet 24-g-de (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Design C
Lærer(e) Rikke Hørlyck Olesen
Hold 24-g-de (24-g-de)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro
Titel 2 Sense the Future
Titel 3 Kommunikationsdesign En plakat til årets musical
Titel 4 Ikonarkitektur Et wellnesscenter til Haderslev
Titel 5 En kop til at minimere stress

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro

Fokus på:

Intuitiv tilgang til design af produkt (Æggebakke)

Vi leger: Vis mig din opvaskebørste, og jeg skal sige dig, hvem du er.
At lære at designe til en målgruppe. (Minervamodellen blev gennemgået)
At pitche sin idé.
At analysere et produkt ud fra designparametrene.
Den iterative designproces.
Introduktion til modellen: Den dobbelte diamant.

Opgave:
I skal i grupper designe en æggebakke.

Æggebakken skal benyttes i en butik, som kun sælger dyre eksklusive madvarer. Dvs. æggene er brune økologiske æg, som hentes på gården om formiddagen.
Kunderne i butikken er ofte single eller lidt ældre par, som ikke nødvendigvis kommer for at købe mange æg, men for at købe ét æg eller to til brunchen. Kunderne lægger vægt på kvalitet og dermed også friskhed. Derfor køber de ikke flere æg ad gangen.

Jeres opgave er at designe en æggebakke til disse æg.
I bestemmer selv hvor mange æg, æggebakken skal kunne rumme.
Æggebakken skal laves i pap.
Æggebakken skal kunne foldes på stedet, da butikken ikke er for stor, og derfor ikke har plads til at have store æggebakker stående.

Undervejs skal du nedskrive noter for din arbejdsproces. Tag også gerne billeder undervejs.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sense the Future

Sense the Future
Idé til ny super ingrediens
(En idé/øvelse fra Designskolen Kolding og Emu)
Vi øver designmetoder: brainstorm, research, Super 4´s
Målet er at undersøge en råvare og lave den om til et siddeobjekt dernæst til et stykke arkitektur for at slutte af med at omforme ingrediensen til en superingrediens, som skal kunne løse et tænkt fremtidsproblem. Dertil laves en reklame/nyhedsforside.
Ingredienser: Fx Citron, ingefær, blårbær, champignon, hvidløg og kartofler.

Mål: at se sammenhænge mellem forskellige dele af genstandsfelterne
undersøge et designproblem og designløsninger ud fra forskellige parametre og ved hjælp af forskellige metoder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kommunikationsdesign En plakat til årets musical

Fokus på:
Analyse af skrift og typografier, komposition og farvekontraster. Derudfra signalværdier.
AIDA-modellen samt at designe en plakat ved brug af den dobbelte diamant.


Film: "Skriften på væggen" fra DR2; hvordan arbejder man som kommunikationsdesigner?

Øvelser:
Vi laver visitkort til en bestemt valgt fagperson

Projekt: Lav en plakat til årets musical

Design nye bogstaver til Haderslev Katedralskole
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ikonarkitektur Et wellnesscenter til Haderslev

Ikon arkitektur
Mål:
- at designe med fokus på Den dobbelte diamant og den iterative proces
- at lære om designhistorien og knytte historien til eget projekt
- at lære om designteori: Fokus på Christian Nordberg-Shulz
- at bygge en model
- at præsentere sit arbejde og færdige projekt

Opgave:  I skal designe et nyt svømme-/wellnesscenter til Haderslev. Det færdige produkt er en model opbygget i skumpap i målestoksforhold og dertil en tegning med angivelse af indretningen samt en markering på et kort, hvor bygningen skal ligge.
Projektet afsluttes med en fremlæggelse (på 10-15 min), som skal indeholde følgende punkter:
1. Proces: Den dobbelte diamant med den iterative proces. Det er vigtigt, at I forklarer valg og fravalg ud fra grundige undersøgelser/research i forhold til form, funktion, materiale, brugere, stedets ånd/samspillet med omgivelserne, designhistorien, den nordiske tradition og kommunikation. Lav et moodboard til projektet.
2. Analyse: I skal komme ind på designteori, fx Christian Nordberg-Schulz (side 58) og/eller Pierre Bourdieu (side 61) og/eller ny pragmatisme i arkitekturen (side 129) og/eller andre/andet.
3. Vurdering + sammenligning med den nuværende svømmehal i Haderslev (Husk fotos)

Til dette projekt skal følgende sider i bogen ”Design og arkitektur” læses og bruges, hvor det giver mening. Side 46-66 + side 118-132 + Den dobbelte diamant

I har 8 moduler til opgaven. Dvs. I skal planlægge jeres tid grundet. Det tager tid at bygge en model. Et forslag til jeres inddeling af modulerne kunne være:
1. Discover
2. Define
3. Develop (med den iterative proces)
4. Develop (med den iterative proces)
5. Deliver
6. Deliver
7. Deliver
8. Lave fremlæggelsen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 En kop til at minimere stress

Mål:
- En historisk forståelse for koppens/keramikken historie ud fra artiklen "Fra tungt til trendy" og rundvisning på Ehlers Samling (keramik museum i Haderslev)
- Forskellen på "kunstnerisk keramik" og "design keramik"
- Forbrugerens betydning som aktiv medspiller for  keramikkens udvikling, herunder fokus på bæredygtighed, klima, forbrug, køb og smid væk kultur.
- at arbejde innovativt via Den Dobbelte Diamant

Opgave: Design en kop til at minimere stress hos brugeren.

Dertil øvelserne:
- "Stel og Fortæl": Vælg et stel, fortæl om tiden det er lavet i samt målgruppen.
- Øvelser i ler; skab hårde former og bløde former - lerets muligheder. Pølseteknik, pladeteknik, formteknik.

Derudover blev der afsat tid til at snakke om eksamen og forberede et emne til eksamen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer