Holdet 24-g-ps1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Lene Gilby
Hold 24-g-ps1 (24-g-ps1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Hvordan studerer vi?
Titel 2 Forløb#2 Kærlighed og parforhold
Titel 3 Ondskab i et normalpsykologisk perspektiv

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Hvordan studerer vi?

I dette forløb har haft to underemner, der groft kan optegnes som: 'kognition og indlæring' og 'ungdomsliv'. I det første underemne har vi haft om kognitive processer, herunder opmærksomhed, hukommelse, motivation og indlæring. I det andet underemne har vi haft om senmodernitet, ungdomsliv og stress. De to underemner lapper indover hinanden.

Forløbet dækker over omregnet  til ca. 40-60 normalsider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Kærlighed og parforhold

I dette forløb har vi haft to underemner: 'hvem forelsker vi os i - og hvad er forelskelse og kærlighed' og 'kommunikation og konflikt i parforholdet'. De to underemner lapper indover hinanden. I  'hvem forelsker vi os i - og hvad er forelskelse og kærlighed'  har vi set på hormoner, trasnsmittere, socioøkonomiske forhold, senmodernitet og barndommens betydning i pardannelse. I 'kommunikation og konflikt i parforholdet' har vi ligeledes set på barndommens betydning for hvordan kommunikation og uoverensstemmelser foregår. Vi har sporadisk været inde på kulturelle forhold ift. kærlighed og parforhold.

Forløbet dækker over omregnet  til ca. 40-60 normalsider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Ondskab i et normalpsykologisk perspektiv

Også i dette forløb har der været to underemner, 'Mobning' og 'dyssocial personlighedsstruktur'. Også her lapper de to underemner indover hinanden. I 'Mobning' har vi set fænomenet ud fra både et individ- og gruppe/kulturperspektiv. Vi har arbejdet med barndemmens betydning, gruppedynamikker, Sociale medier, kultur mm. I underforløbet dyssocial personlighedsstruktur' har vi ligeledes arbejdet med barndommens betydning, udvikling af empati og pro-social adfærd.

Vi har i løbet af forløbet ca. gennemgået, det der svarer til 40-60 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer