Holdet 25-g-bk.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Jovana Nommsen
Hold 25-g-bk.2 (25-g-bk.2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Rumlig kunst
Titel 2 Klassisk æstetik
Titel 3 Samtidskunst - installationskunst
Titel 4 Indtryk og udtryk i kunsten
Titel 5 Indtryk og udtryk i kunsten
Titel 6 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Klassisk æstetik

I dette forløb har eleverne arbejdet med klassisk æstetik med fokus på både kunsthistoriske traditioner og samtidskunstens bearbejdning af det klassiske.
Forløbet blev indledt med en introduktion til begrebet klassisk æstetik, hvor eleverne arbejdede med centrale begreber i forbindelse med emnet. Derudover har eleverne fået et overblik over udvalgte klassiske kunstperioder og deres karakteristiske træk samt arbejdet med eksempler på, hvordan samtidskunstnere refererer til, udfordrer eller genfortolker klassiske idealer.
På baggrund af dette igangsatte eleverne et projektforløb, hvor de skulle udvikle et selvstændigt værk med relation til klassisk æstetik. I processen har der været fokus på eksperimenterende arbejdsformer, hvor eleverne skulle afprøve forskellige metoder og visuelle strategier. Eleverne har løbende dokumenteret deres arbejdsproces, herunder idéudvikling, research, skitser samt begrundede valg og fravalg, med henblik på at styrke deres refleksion over den æstetiske proces.
Gennem analyser af både egne og andres værker har eleverne arbejdet med at anvende fagterminologi samt med at skelne mellem en personlig oplevelse og en mere analytisk tilgang til kunst. Forløbet har desuden haft fokus på elevernes evne til at kommunikere ved hjælp af visuelle virkemidler og til at sætte deres arbejde ind i en kunsthistorisk og kulturel kontekst.

Materiale
TAP. Teori til Analyse og Praksis i billedkunst" (af Bonnie Bay Andersen & Line Højgaard Porse), s. 147-151
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Samtidskunst - installationskunst

Hvad er samtidskunst? Og hvilke nye udtryksformer møder vi i dag? Hvad er forskellen mellem de ældre stilretninger og samtidskunsten?

Disse og flere sprøgsmål har vi arbejdet med i dette forløb. Vi har arbejdet teoretisk med forskellige udtryksformer og set en del samtidskunst på ARoS: videokunst, installationskunst, performance ...

Eleverne har udarbejdet egne installationskunstværker (eller ideer til installationskunstværker) og præsenteret disse.

Materiale: Udvalgte sider i "Før øjeblikket"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Indtryk og udtryk i kunsten

I undervisningsforløbet har eleverne arbejdet teoretisk, analytisk og praktisk med stilretningerne impressionisme og ekspressionisme. De har arbejdet med karakteristiske træk inden for de nævnte ismer og gennem en teoretisk, analytisk og praktisk tilgang har de opnået viden om, hvad der kendetegner kunsten indenfor disse stilretninger. Desuden har eleverne repeteret en relevant fagterminologi for at kunne kommunikere om og ved hjælp af visuelle virkemidler.


Materiale:
Jonas Wolter: Indtryk og udtryk i kunsten (udvalgte sider)


Praktiske øvelser
Impressionistiske gengivelser med forskellige materialer (+refleksionsskrivning)
Ekspressionistisk gengivelse med forskellige farvekontraster  (+refleksionsskrivning)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Indtryk og udtryk i kunsten

Impressionismen og ekspressionismen

I undervisningsforløbet har eleverne arbejdet teoretisk, analytisk og praktisk med stilretningerne impressionisme og ekspressionisme. De har arbejdet med karakteristiske træk inden for de nævnte ismer og gennem en teoretisk, analytisk og praktisk tilgang har de opnået viden om, hvad der kendetegner kunsten indenfor disse stilretninger.


Materiale:
Jonas Wolter: Indtryk og udtryk i kunsten (udvalgte sider)


Praktiske øvelser
Materialereksperimenter og den impressionistiske gengivelse
Ekspressionistisk gengivelse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer