Holdet 25-t-me.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 25-t-me.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Thor Niels Fejerskov Jensen
Hold	25-t-me.2 (25-t-me.2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Øveproduktion
Titel 2	Dokumentar
Titel 3	Superhelte
Titel 4	Produktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Øveproduktion Praksis ̶ betjene optage- og redigeringsudstyr ̶ i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion ̶ anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler ̶ arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen ̶ tilpasse udtryksform til indhold, genre, kommunikationssituation og distributionskanal ̶ forholde sig analytisk til produktionsprocessen og egen produktion. Kernestof - produktionstilrettelæggelse, herunder arbejde med mediefaglige værktøjer - optageprincipper og optageteknik - redigeringsprincipper og redigeringsteknik - distributionskanaler og delingsværktøjer.
Indhold	Kernestof: Film en følelse - 25-t-me.docx description Rear Window Skærmbillede 2025-11-12 kl. 08.26.41.png Kender du de 10 grundfølelser? FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift Klippe film i iMovie - Sådan klipper du film i iMovie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dokumentar Vi har set: Ung, nøgen og udstillet af DR Skjold & Isabel af Emil Næsby Hansen Kongernes Fald af Mads Kamp Thulstrup Vi har arbejdet med: Autencitetsmarkører (fakta og fiktions koder) Den observerende, den deltagende og den autorative dokumentargenre Etik og manipulation Genre definition Kontekst: FEMO Kernestof - Redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse former - identificere centrale træk ved forskellige genrer, medier og medieplatforme samt samspillet mellem dem - foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier ud fra en valgt kontekst
Indhold	Kernestof: Læs s. 2-8 indtil afsnittet "ETIK OG MANIPULATION I DOKUMENTAR" Dokumentar kompendium.pdf description Læs s. 18-30 i kompendiet Gruppearbejde - De 3 klassiske genre.docx description Gruppe 1+4 - Den deltagendeGruppe 2+5 - Den observerendeGruppe 3+6 - Den autorative Fremlæggelse Skærmbillede 2026-01-16 kl. 09.58.42.png Skærmbillede 2026-01-16 kl. 10.56.19.png Vi ser "Ung, nøgen og udstillet" DRTV - Ung, nøgen og udstillet Bevar spørgsmålene inden kl 22 under elevfeedback ellers får i fravær Vi gennemgår jeres AVU Vi ser Skjold & Isabel ’Skjold & Isabel’-instruktør: »Jeg er aldrig før kommet så tæt på nogen, som jeg gjorde der« Vi ser Skjold & Isabel færdig Kongernes Fald I skal se filmen inden vi mødes igen, hvis I vil undgå fravær. Vi arbejder med Kongernes Fald.Så sørg for, at i har set filmen inden timen. Titel Der ønskes:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Superhelte Film vi har set: Spider-man 2 Vi har arbejdet med: Genretræk i superheltefilm Kernestof - Redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse former - identificere centrale træk ved forskellige genrer, medier og medieplatforme samt samspillet mellem dem - foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier ud fra en valgt kontekst Mediefaglig kontekst: FEMO Superheltetyper
Indhold	Kernestof: Jette Meldgaard Harboe og Henrik Poulsen: Close-up - Grundbog til mediefag c, Gyldendal; sider: 22-39, 46-53 Jagten på den forsvundne skat Hvilke dramaturgisk redskaber bliver der brugt i filmcitat? Filmens grammatik.docx description Besvar arket med jeres egne ord, og upload under elvefeedback inden kl 1455.Det er en del af de begreber jeg forventer i kan udenad til eksamen.God Arbejdslyst Vi gennemgår og arbejder med de relevante begreber fra sidste gang Superhelte kompendium.pdf description Læs s. 1- 6 Superhelte historie og genre - noteark.pdf description Vi ser Spider-man 2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Produktion . Praksis ̶ betjene optage- og redigeringsudstyr ̶ i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion ̶ anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler ̶ arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen ̶ tilpasse udtryksform til indhold, genre, kommunikationssituation og distributionskanal ̶ forholde sig analytisk til produktionsprocessen og egen produktion. Kernestof - produktionstilrettelæggelse, herunder arbejde med mediefaglige værktøjer - optageprincipper og optageteknik - redigeringsprincipper og redigeringsteknik - distributionskanaler og delingsværktøjer.
Indhold	Kernestof: Skudliste ark.pdf Indgang ved mediefag Mediefagsprøve uden hjælpemidler Prøven tager udgangspunkt i kapitel 1, 2 og 3 i Close-up Jette Meldgaard Harboe og Henrik Poulsen: Close-up - Grundbog til mediefag c, Gyldendal; sider: 9-53 Brug modulet til, at arbejde med jeres produktion.HvisI har nogen spørgsmål, så skriv til mig på Lectio. Hvis I skal brug udstyr, så kontakt en af de andre mediefagslærer; Morten (CA) eller Tina (TM)MvhThor Mediefagseksamen.pptx description Til eksamen i mediefag på C-niveau (2).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb