Holdet 23-z-ol - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Karen Amalie Vest Eriksen
Hold 23-z-ol (23-z-ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Eros i mennesket
Titel 2 Tragedie: Medea

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Eros i mennesket

Vi har i dette forløb lært de olympiske guder at kende og kredset om begrebet eros og dets afarter belyst af et udvalg af både græsk og romersk litteratur. Hovedvægten har ligget på Ovid og kendetegn for myterne.

Nøglebegreber:
-ate - hybris - nemesis
- apollinsk - dionysisk
- eros
- filia
-storge
-filautia
-epithymia
- aidos
- metamorfose
- lignelser
- myten som deskriptiv, normativ, kosmologisk og antropologisk
- pæderasti


Kernestof:

Sappho: ”Til Aphrodite” (Holger Friis Johansen: "Fri mands tale" (Centrum 1997) s. 80)
Ovid: ”Pygmalion” (Steen Otto Due: "Ovids forvandlinger" (Centrum 1996) s. 319-321)
Dokumentar: ”Sexrobotterne kommer” (lånt ved CFU)
Ovid: ”Myrrha” (Steen Otto Due: "Ovids forvandlinger" (Centrum 1997) s. 321-330
Ovid: ”Narcissus” (Steen Otto Due: "Ovids forvandlinger" (Centrum 1997) s. 89-95
Platon: Aristofanes´ tale om eros (Jørgen Meyer og Chr. Gorm Gorm Tortzen: "Kend dig selv" (Gyldendal 2001) s. 113-118).

Antal sider antik kernetekst i alt: 26

Supplerende stof:

Guder i den græske mytologi (Kristeligt dagblad 2/7 2018)
Græsk mytologi: Det apollinske og det dionysiske livssyn (religion.dk)
Brian Andreasen og Jens Refslund Poulsen: "Paideia" (Systime 2012)  s. 30 + 37-38)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tragedie: Medea

Det antikke værk, Medea, har været bearbejdet i undervisningen med særlig fokus på tragedien som genre og centrale begreber, som knytter sig til genren - herunder begreber fra Aristoteles' værk "Poetikken".Vi har i analysen særligt analyseret forholdet  mellem Jason og Medea. Vi har bl.a. inddraget følgende begreber: barbar/hellener, thymos/buleumata, kvinde/mand, ekdikesis.

Perspektiverende har vi læst: Ovid: "Procne og Philomela"
Desuden har vi set og analysere et uddrag af "Medealand" (2010) metodisk ud fra vores læsning af "Medea" og set og analyseret filmen "Kærlighed for voksne" (2022)


Materialer anvendt i forløbet:
1) Euripides, Medea. Oversat af Marcel Lysgaard Lech: Medea - ny hård udgave, Hans Reitzels Forlag
2) Aristoteles "Poetikken" (Samlerens Bogklub, 2005)
3) Ovid: "Procne og Philomela"
4) Barbara Topsøe-Rothenborg: "Kærlighed for voksne" (2022)

Antal sider antik kernetekst: 82
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer