Holdet 26-g1-nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 26-g1-nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	X - Haderslev Katedralskole
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Annemette Bengtson, Erik Bjørn Kristensen, Martin Berg Jessen
Hold	26-g1-nv (26-g1-nv, 26-g1-nv-bi, 26-g1-nv-fy, 26-g1-nv-ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Big bang og livetsopståen(bio)
Titel 2	Livet lige nu

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Big bang og livetsopståen(bio) Vi har arbejdet med forskelle mellem prokaryote- og eukaryoteceller, herunder DNA, organeller og cellestrukturer. Vi mikroskoperede vandpest(kiggede efter grønkorn og cellevæg) og løghinde(kiggede efter cellekerne). Derefter forsøgte vi at eftervise fotosyntese og respiration.
Indhold	Kernestof: Bio_Big Bang og livets opståen_2026 forløb 1.pdf description I have styr på teknikken:-) I skal i hvert fald kunne komme ind i OneNote. Den første gang man skal åbne en OneNote som hører til et hold som skolen har oprettet. Altså her vores NV. Da skal man altid åbne det igennem teams. Her skal i finde holdet 2 Big Bang og livets opståen – forløb 1(Biologi); sider: 10-11, 16-20
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Livet lige nu
Indhold	Kernestof: Big Bang og livets opståen – forløb 1(Biologi); sider: 19-20 Hjemmefra: Find hældningen af jeres jern-graf, og dermed jerns massefylde. Så samler vi op på den og granits massefylde. Jerns massefylde (1).cmbl Eksempel description image.png Haka film og software Læs vejledningen side 21, så I er klar til at lave forsøget. Resultaterne skal i porteføljen. solar-system-thermometer.jpg Modulet er AVU i dag, det betyder at I skal arbejde selv i modulet. I skal arbejde med den vedlagte opgave og uploade jeres besvarelse på ”Elevfeedback”, afleveringen der vil komme til at fungere som fraværsregistrering. Bio_Livet lige nu_2026 forløb 2.pdf description Radial hastigheds metoden Formørkelses metoden Vi tænker os vort solsystem observeret fra en planet i et andet solsystem. Herfra kan man se planeterne formørke Solen. Læs s.34-35 i NV-materialet Læs s. 36-37 i NV-materialet Læs s. 38-40 i NV-materialet Biologi "Livet lige nu" forløb 2; sider: 10-11 Til brug i timen: Asteroide nedslag i Haderslev.docx description nedslag afstands forsøget.cmbl description
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb