Holdet 23gSP1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) John Bjørnung Jensen
Hold 2023 SP/23g1 (23gSP1, 23gSP1, 23gSP1, 23gSP1-terminsprøve)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begynderforløb
Titel 2 Crimen - parte 1
Titel 3 El sueño americano
Titel 4 Cuentos de hadas
Titel 5 Amor
Titel 6 Crimen parte 2
Titel 7 Modulblok - SRP i faget spansk
Titel 8 México
Titel 9 Repetición

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begynderforløb

I dette begynderforløb er følgende materiale benytter.

Begyndersystemet ¿A que sí?
Begyndersystemet ¿A que no?
Svensk tv serie til træning af udtale: Uttala utan skam – spanska.
Restudy video – billedbeskrivelse for begyndere. https://restudy.dk/#/lektion/750-EksamenispanskA/75854154
Tv serie: Entrevias (sæson 1 afsnit 1).
Tv serie: Violeta (sæson 1 afsnit 1 og 2).

Der var endvidere fokus på Argentina og tango grundet besøg af Buenos Aires Tango Lab.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 48 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Crimen - parte 1

I forløbet blev der fokuseret på kriminalitet i Spanien dog kun ud fra fiktion i form af thrillers, socialrealisme og krimi.
Bemærk at forløbet er blevet kørt over to forskellige skoleår. Vi har haft første del af "Crimen" i 2g og anden del af "Crimen" i 3g.

Fokuspunkter:
Udforskning af kriminalitet som kulturelt og samfundsmæssigt fænomen i Spanien.
Analyse af forskellige kriminalitetstyper (f.eks. bedrageri, vold, bandekriminalitet).
Undersøgelse af retfærdighed, moral og sociale forskelle i spansk kontekst.
Indblik i spansk fængselsvæsen og social ulighed (Vis a vis).
Refleksion over generationskløft, gadebander og fordomme (Entrevías).
Sammenligning mellem forskellige samfundslag og livsstile i Spanien.

Kernestof:
Novella: Lejos de casa, introducción , c 1-4 (p 7-11), c 9-10 (p 15-18), c 12-13 (p. 19-21), c 16-23 (22-29).  Páginas en total: 20.
Serie de televisión: Vis a vis, temporada 1 episodio 1. 15 páginas.
Páginas en total: 35
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 El sueño americano

Temaet “El sueño americano” var også SRO tema for den supersprogelige studieretning, hvor det andet fag var engelsk. I denne undervisningsbeskrivelse figurerer kun det som er læst af hele spanskholdet, men eleverne fra a-studieretningen har læst mere stof.

Fokuspunkter:
¿Cómo es California?
El muro que quería Trump.
El sueño americano de los indocumentados.
Las condiciones de vida de los indocumentados en los Estados Unidos.
Trabajar como indocumentado en los Estados Unidos
Ser estudiante como indocumentado en los Estados Unidos
Las mulas colombianas

Kernestof:
Retrato: Sofia Campos, Retratos latinos en California, página 90-97, 8 páginas
Retrato: Francisco, Retratos latinos en California, página 28-35, 8 páginas
Letra de rap: MR JC EL DEL PALABREO - LA VOZ DEL INMIGRANTE, 2 páginas
Película: María llena de gracia eres, 20 páginas
Kernestof i alt: 38.

Sekundær litteratur:
Retratos latinos en California: Introducción, página 7-13
Retratos latinos en California: ¿Cómo es California? página 35.
Documental: Hilary contra Trump, TV2 News 2016
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Cuentos de hadas

Der blev i forløbet læst kunsteventyr og børneeventyr.

Fokuspunkter:
Eventyrgenren og dens konventioner.
Refleksion over godhed/ondskab, helte/skurke og samfundets værdier.
Lytteforståelse (især ved Bernardo el elefante som video).
Udvidelse af ordforråd knyttet til følelser, moral, egenskaber og miljø.
Arbejde med præteritum vs. imperfektum i narrative tekster.
Gennemgang af latinamerikanske og spanske fortolkninger af eventyr.
Sammenligning mellem traditionelle og moderne versioner (fx “ulven” som god).
Identifikation af genrekendetegn ved eventyr og hvordan de brydes.
Refleksion over hvordan samfundsmæssige værdier kommer til udtryk i eventyr.

Kernestof:
El lobito bueno, José Augustín Goytisolo: Érase una vez side 4-9, oprindeligt udgivet Barcelona
1983-84, men udgivet i Danmark på Haase og Søns forlag 2002. 6 páginas.
Bernardo el elefante, https://www.youtube.com/watch?v=siLrDhPlScA 2 páginas.
La roldana maravillosa, Cuentos de hadas argentinos página 36-39. 4 páginas.
El príncipe malo, José Augustín Goytisolo: Érase una vez side 16-22, oprindeligt udgivet Barcelona
1983-84, men her gengivet efter dansk udgave Haase og Søns forlag 2002. 7 páginas.
Kernestof i alt: 21 páginas.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Amor

Fokuspunkter:
El primer amor.
El amor juvenil antes del matrimonio en el mundo hispano.
Amor prohibido.
Amor entre personas de diferentes partes de España. (Interculturalidad).

Primær litteratur:
Artículo: Astrid Leiva, El primer amor. Gengivet efter: Seis personas nos cuentan sobre su primer amor, Medialab, 30 de agosto de 2019. https://medialab.news/seis-personas-nos-cuentan-sobre-su-primer-amor/.  Páginas: 2.
Retrato: La carne es débil. Ole Loumann, Retratos, Gyldendal 1995 side 17-20. Páginas: 4.
Película: Ocho apellidos vascos. Film set. Drejebog ved John B. Jensen delvist læst. Scener fra drejebogen alle har læst: 7 s. 34-35. 10 s. 36-39. 15 s. 40-43.22 s. 52-53. Endvidere har eleverne i par fremlagt om øvrige scener fra filmen. Páginas: 50.
Canción: Laura Pausini – La soledad. Páginas: 2.
Película: Cómo agua para chocolate. Filmen er blevet set. I den danske udgave af drejebogen har eleverne ikke læst det sammen, men arbejdet med forskellige uddrag, som de har fremlagt mundtligt om, således at de ca. har læst tre sider hver. Bemærk at filmen er set og scenerne er læst i under forløbet ”México”. Páginas: 50.
Canción: Maná. En la muelle de San Blás. 2 páginas.
Videoclip de Youtube: La tragedia historia detrás de El Muelle de San Blás. https://www.youtube.com/shorts/aWFPNO3H4SI. Der blev arbejdet med sagnen under forløbet “México”. Páginas: 2.
Página en total: 112

Sekundærlitteratur:
John B. Jensen, Baskerlandet, Andalusien og Spanien. Ocho apellidos vascos s. 8-12.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 6 Crimen parte 2

Forløbet ”Crimen” er blevet afviklet over to perioder i hhv. 2g og 3g. I denne anden del af forløbet havde vi meget fokus på mundtlig eksamen.

Fokuspunkter:
Analyse af forskellige kriminalitetstyper (f.eks. bedrageri, vold, bandekriminalitet).
Refleksion over generationskløft, gadebander og fordomme (Entrevías).

Kernestof - parte 2:
Serie de televisión: Entrevías, temporada 1 episodio 1, 15 páginas. (Set under begynderforløbet i 1g). 15 páginas.
Serie de televisión: Entrevías, temporada 1 episodio 2. 15 páginas.
Artículo: De qué va Entrevías, la nueva serie de Telecinco : quién es quién, argumento y reparto. Hentet 29/09/2023: https://www.lasprovincias.es/culturas/tv/entrevias-nueva-serie-20220201150945-nt.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.lectio.dk%2F. Páginas: 2.
Det ovenstående materiale er læst/set a falle. Det nedenstående er læst af ca. halvdelen af eleverne, da det blev brugt til gruppefremlæggelse overfor andre elever.
Artículo – læst af den ene halvdel: "Entrevías: la polémica y exitosa serie de Telecinco reacciona a la indignación de los vecinos de Madrid incluyendo un mensaje en los episodios" (fragmento) de www.espinof.com, el 10 de febrero de 2022. De samme har læst “Unos tuits de www.twitter.com”.
Artículo – læst af den anden halvdel: "La serie 'Entrevías' indigna a los vecinos: "Nadie va con una pistola bajo el brazo, somos familias humildes y trabajadoras" (fragmento) de www.20minutos.es, el 5 de febrero de 2022.
Alle elever har her læst: 1 página.
Páginas en total: 33
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Modulblok - SRP i faget spansk

Dette er ikke et forløb. Det er en modulblok, hvor vi beskæftigede os med hvordan man skriver SRP i faget spansk. Dette anvendes således IKKE i forbindelse med eventuel mundtlig eksamen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 México

Forløbet om Mexico blev valgt af eleverne ved demokratisk afstemning.

Fokuspunkter:
Secuestración
Problemas sociales
Violencia femenina
Amor imposible
Las costumbres de comida en México

Kernestof:
Extracto de novela: Dolores-Soler Espiauba, Taxi a Coyoacán, kap. 3 og starten på kap. 4. Side 17-22. Páginas: 6
Película: Cómo agua para chocolate. Filmen er blevet set. I den danske udgave af drejebogen har eleverne ikke læst det sammen, men arbejdet med forskellige uddrag, som de har fremlagt mundtligt om, således at de ca. har læst tre sider hver. Páginas: 50.
Entrevista con Isaura Luz Rubio: El país más obeso del mundo. Kristina Pilmark y Rikke Olsen: Mosaico mexicano página 49-51, Gylendal 2016. Páginas: 3.
Extracto de novela: Élmer Mendoza, El misterio de la orquídea calavera, gengivet efter Kristina Pilmark mf. Mosaico mexicano, Gyldendal 2016 side 89-93. Páginas: 5.
Canción: Maná. En la muelle de San Blás. 2 páginas.
Videoclip de Youtube: La tragedia historia detrás de El Muelle de San Blás. https://www.youtube.com/shorts/aWFPNO3H4SI. Páginas: 2.
Película: Backyard – El Traspatio. 50 páginas.
Páginas en total: 118
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Initiativ
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 9 Repetición

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer