|
Titel
5
|
Forløb#4: Ungdom og SoMe
Indhold / kort beskrivelse af forløbet
Tematisk forløb om unge og sociale medier med fokus på, hvordan sociale medier påvirker unges identitet, selvværd, trivsel, sociale relationer og kommunikation. Forløbet har omfattet ungdom som biologisk, psykologisk og social livsfase, unges forskellige livsvilkår, identitet, krop og køn, sociale arenaer, det multiple selv, ontologisk sikkerhed, refleksivitet, personlighed og digital kommunikation. Forløbet blev afsluttet med et mindre projektforløb om sociale mediers betydning for unge, herunder case- og undersøgelsesarbejde samt diskussion af mobilforbud i gymnasiet.
Hovedspørgsmål i temaet
Hvordan påvirker sociale medier unges identitet og selvværd?
Hvilke udfordringer møder unge i dag, og hvordan kan forklares især psykologisk?
Hvordan kan socialpsykologisk og personlighedspsykologisk teori bidrage til forståelsen af unges brug af sociale medier?
Hvilke psykologiske argumenter taler for og imod et mobilforbud i gymnasiet?
Faglige mål
Der er arbejdet med, at eleverne kan redegøre for centrale psykologiske begreber, teorier og undersøgelser, anvende psykologisk viden på aktuelle problemstillinger om unge og sociale medier, analysere og diskutere identitet, trivsel, adfærd og kommunikation, sammenligne forskellige psykologiske forklaringer, inddrage basal metodeforståelse samt formidle fagligt ved hjælp af relevante psykologiske begreber.
Kernestof og centrale fagbegreber
Udviklingspsykologi, personlighed og identitet, socialpsykologi og kommunikation.
Centrale begreber og teorier kan fremhæves: Ungdom som livsfase, Bourdieu (habitus, økonomisk, kulturel og social kapital), Erikson (identitet, jegidentitet og social identitet), Judith Butler, Thomas Ziehe, sociale arenaer, det multiple selv (Gergen), ontologisk sikkerhed og refleksivitet (Giddens), personlighed, Big Five, forsigtig og risikovillig type samt von Thuns kommunikationsmodel. Derudover er der arbejdet med undersøgelser om unges trivsel, kropsidealer, digitale medier og mobil-/SoMe-kommunikation.
|