Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Aabenraa Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Kemi A
|
|
Lærer(e)
|
Jesper Christensen Nielsen
|
|
Hold
|
2025 KE/23txv (23txvKE, 23txvKE-terminsprøve, 23txvKE-øv)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kemisk ligevægt og termodynamik
Dette forløb starter med at der skal læres om idealgasloven, derefter skal der udvides lidt omkring kemisk ligevægt fra tidligere: Ligevægtsloven med partialtryk, forskydninger i ligevægt og beregning af dette. Regler for opskrivning af heterogene ligevægte.
Derefter læres om termodynamik: entalpi, entropi og Gibbs-energi. Termodynamikkens 1., 2. og 3. hovedsætning. Van't Hoffs ligning.
Forsøg:
- Entalpitilvækster
- Opløselighedsproduktet ved forskellige temperaturer
- ΔG, ΔH og ΔS for en opløselighedsreaktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - - mængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer, herunder med inddragelse af gasser, - termodynamiske tilstandsfunktioner; entalpi, entropi og Gibbs-energi i relation til kemiske reaktioners forløb, og heterogene kemiske ligevægte, herunder fordelingsligevægt, og forskydning af disse på kvalitativt og kvantitativt grundlag.
- Lytte
- Læse
- Skrive - Lære at lave kemiopgaver
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Kemisk bindingsteori
Forløbet omhandler læren om atomorbitaler og energiniveauer. Herunder sp, sp2 og sp3-hybridiseringer.
Forsøg:
- Z/E-omlejring
- Flammefarver
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Spektroskopi og chromatografi
Forløbet omhandler de spektroskopiske metoder IR-spektroskopi og 1H-NMR-spektroskopi. Herunder baggrundsteorien for teknikkerne og tolkning af spektre.
Derudover er der blevet set på chromatografi, specielt TLC, HPLC og GC.
Endelig er der ifm. dette forløb også repeteret organiske stofklasser: alkoholer, aldehyder, ketoner, carboxylsyrer, estere, aminer og amider. Samt set på elementarreaktioner.
Forsøg:
- Paracetamol
- TLC af paracetamol
- Naturstoffer
- GC til bestemmelse af ethanolindhold
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - stofidentifikation ved kvalitative analyser og spektroskopisk identifikation ved hjælp af IR og 1H-NMR
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Reaktionskinetik
Gennemgang af reaktionshastighed. Hastighedsudtryk og reaktionsorden.
Hastighedskonstantens temperaturafhængighed. Desuden ses på forskellige reaktionsmekanismer: nukleofile substitutionsreaktioner, SN1 og SN2. Additionsreaktioner
Forsøg:
- Krystalviolet
- Reaktionen mellem diiod og propanon
- Aktiveringsenergi
- hex-1-ens reaktion med bromvand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - reaktionskinetik, herunder reaktionsorden, katalyse og hastighedskonstantens temperaturafhængighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Biologisk vigtige molekyler
Forløbet omfatter den kemiske opbygning og de kemiske egenskaber for triglycerider og proteiner. I forbindelse med aminosyrer er der desuden set på Bjerrumdiagrammer.
Desuden er der set specifikt på enzymer og deres virkemåde. Herunder enzymkinetik
Forsøg:
- Enzymkinetik lactase
- Denaturering af et protein
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - biokemi: opbygning af og udvalgte relevante egenskaber for makromolekylerne lipider, proteiner og enzymer. Bjerrumdiagrammer
- Formidling
- Personlige
- Selvstændighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
{
"S": "/lectio/1166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80174649153",
"T": "/lectio/1166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80174649153",
"H": "/lectio/1166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80174649153"
}