Holdet 3m EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3m EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24
Institution	X - Ribe Katedralskole
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Mads Engberg Jensen
Hold	2023 EN/m (1m EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Social Media – Footprints
Titel 2	Sustainability – Footprints

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Social Media – Footprints Kernestof: Footprints (Grønvold, Andersen) Gyldendal 2017 - https://footprints.ibog.gyldendal.dk/index.php?id=frontpage - NOAH (2013) - After Life (2015) - The Social Dilemma (2020 documentary) + Yourdatamirror: https://yourdatamirror.com/?lang=en - The Circle (Excerpt) (2013) - “Cyber Manners”, Parenting for the digital age (2014) - More Children are self-harming due to social media (2016) - Sexting (2016) + Megan’s Story - The power social media has over teen lives (2014) - Your online life, permanent as a tattoo (2013) - Nosedive (2016) – Black Mirror Supplerende stof: Public versus Private: Surveillance in China - https://www.cnet.com/news/in-china-facial-recognition-public-shaming-and-control-go-hand-in-hand/ SÆRLIGE FOKUSPUNKTER + VÆSENTLIGE ARBEJDSFORMER Afsøger og diskuterer en række problematikker/problemstillinger (menneskelige så vel som etiske), begreber og fænomener forbundet med emnerne Bæredygtighed og Sociale Medier. Tekstanalyse Skriftlig fremstilling Mundtlig formidling og fremlæggelser Individuelle og gruppeopgaver
Indhold	Kernestof: Online adgang til OneNote - link fra office.com: For this class we will watch a short film with the following description: Warm-up: Please read the first part of this short story before class Please read the second part of this short story before class orienter jer på disse to sider inden timer om 'your data mirror': Bring head phones to class regelmæssige verber: Læs teorien og løs de 4 øvelser i kapitlet 'introduktion til verber' ord markeret med blå indeholder vejledning, forklaringer og hjælp til begreber - https://app.minlaering.dk/bog/29/kapitel/8747/sektion/8750 onenote opgaver til The Circle adgang til office.com og guide til multifaktor godkendelse: Please read the introduction text as well as the novel excerpt 'The Circle' before class - https://footprints.systime.dk/?id=286 The Circle, sidste dele + grammatik regelmæssige verber, verbers tider - https://app.minlaering.dk/bog/6/kapitel/14854/sektion/14864 genlæs: Public versus Private: Surveillance in China Post-reading exercise - facial recognition and behavioural engineering lektie - løs alle de grønne og blå øvelser omkring regelmæssige verber og deres 5 hovedtider Hi everybody please read the text about self-harm before class læs om Goffmans frontstage/backstage teori i følgende kapitel 'tilværelsen som et teater' på følgende link https://hbdansk.systime.dk/?id=226#c787 link til opgaver se en video om uregelmæssige verber inden timer: Please read the following text before class Kig kort på dette inden timer (Laswell + AIDA): Fra sidste gang (se onenote): Groups (3-4-man-groups)Grupper a. b.Frederik B Emil Alexander AllanMads Lucas Oliver S Rik c. d.Malthe Frederik EVictor Oliver LSimon AlbertOskar Thomas e. f.Bertil TrineViktor A TildeFrederik M MiaMads-Magnus Emilie NPatrick g. h.Kathrine EmmaAmanda Uregelmæssige verber: læs følgende tekster inden timer: se video om do-omskrivning inden timer: watch this Ted Talk before class se videoen om regelmæssige og uregelmæssige verber inden timer
Omfang	Estimeret: 40,00 moduler Dækker over: 57 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sustainability – Footprints Kernestof: Footprints (Grønvold, Andersen) Gyldendal 2017 - https://footprints.ibog.gyldendal.dk/index.php?id=frontpage - The UN’s Sustainable Development Goals - The Larder - Carbon Footprints - One World Down the Drain - Why Willows Weep - The Anthropocene - The UK’s 3 billion waste coffee cups a year - The Day after Tomorrow (2004) Supplerende stof: Fokuspunktuer: En afdækning af begreber og emner relevant for bæredygtighed, herunder diskussion af bæredygtighed, økoturisme og lovgivning. Tekstgenrer når omkring CLI-FI. Arbejdsformer involverer klassearbejde og individuelle fremlæggelser.
Indhold	Kernestof: Please read about this author and his poem before class, as well at the definition of our new topic: Solve the three tasks before class - and be prepared to share in class fra sidste gang: 1. Look up the word 'larder' (the short story title) - what does it mean? Grammar c. Presentations of bitesize material: under timen: From last time: i din ecotourism tekst find 5 eksempler på alle ordklasserne jf. teorien: Ordklasser fra Engram A -https://app.minlaering.dk/bog/1/kapitel/11933(læs teorien og løs kun de grønne øvelser på disse sider) læs følgende teorier om kultur og sprog: læs og forstå analyseguiden og begreberne til lyrik inden timen, som skal bruges til kommende afleveringen og til analyse af lyrik (ikke wider contexts): se video om de udvidede tider inden timer: Please read the following texts: Tasks for the text "what is a carbon footprint?" + Read the text: "What's the carbon footprint of ... a pint of beer?" - https://footprints.ibog.gyldendal.dk/?id=p211 Tasks for the text "… a pint of beer" Please read the poem, One world down the drain, before class se videoen 'verber der følges af ing-form' inden timer please read the short story and pay special attention to the literary effect of 'personofication' (look it up) Please read the short text before class Please read the article, 'The UK's 3 billion waste coffee cups a year: Let those who profit pay the cost' before class Read about the Cli-Fi genre before class, as well as this text (excerpt) example svar på følgende (fra onenote): forberedelse inden timer - find en engelsksproget kilde om et emne, der interresserer dig inden for overemnerne 'Sustainability OR digital communication technology/Social Media': Fra Onenote: find en engelsksproget kilde om et emne, der interresserer dig inden for overemnerne 'Sustainability OR digital communication technology/Social Media':
Omfang	Estimeret: 50,00 moduler Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb