Holdet 3g IT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3g IT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Ribe Katedralskole
Fag og niveau	Italiensk A
Lærer(e)	Peter Martin Nielsen
Hold	2023 IT (1g IT, 2g IT, 3g IT)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderundervisning
Titel 2	Il Giallo
Titel 3	Fiabe
Titel 4	Migrazione
Titel 5	Il fascismo
Titel 6	Aspetti della vita moderna

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begynderundervisning La Vita, Italiensk for begyndere, Sune Hother Pedersen, Systime, 2003 Samt diverse andre begynder materialer
Indhold	Kernestof: Ciao.docx description Ambarabà ciccì coccò è il primo verso di una filastrocca per bambini in lingua italiana.docx description I kan arkene udenad Sune Chrestian Hother Petersen: La Vita italiensk for begyndere m/2CD, Systime; sider: 9, 12, 17, 24, 27, 32, 36-37, 40-41, 43-44, 47, 49, 52, 54-55, 59-60, 64-68 DOMANDE - spørgsmålene til Capitolo 1 Le persone Capitolo 1 gloser I kan nu bøje "essere" forfra, bagfra og om igen. Desuden har I styr på Capitolo 2 om Line, Dario og Giovanni og Firenze. La Vita Capitolo 2 mursten/gloser I har styr på Capitolo 3 i Biblen La vita capitolo 3 gli aggettivi.docx I lærer at bøje at have "avere" forfra, bagfra og om igen. Capitolo 5 læses og forstås. Kig Capitolo 5 igennem igen og notér dig 10-15 gode gloser, du vil huske. Gloser La Vita Capitolo 7 prima parte (første halvdel) Resten af kapitel 7 læses og forstås Se grammatikken på side 35, hvordan man danner pluralis / flertal af substantiverne / navneordene. Ci vuole un fiore.pdf description Opgave 12 - I får lige sat den bestemte artikel på Il signor Palottas beklædningsgenstande. La Grammatica di Pietro Professore.docx description læs og fat §5 Siderne 5,6 og 7 læses igen, forstås og opgaverne dertil laves. De to første vers af Capitolo 8 Titel Vi samler op på jeres personbeskrivelser med adjektiver og jeres præsentationer af hayday eller hjemmet. I kan skemaet udenad! I forsker kapitlet færdig Gloser La Vita Capitolo 9 De regelmæssige verbers bøjning Capitolo 9 færdigforskes og vi skal snakke om le domande I skal have helt styr på bøjningen af de regelmæssige verber nu og I skal nu desuden kunne bøje "dovere" og "beres" bøjning udenad. Vi skal lære at gå på bar, og I skal læse og forstå første del af Capitolo 10, ellers bliver jeg aggressivo. Nuovi artisti popolari in Italia e le loro canzoni.docx description I læser og forstår resten af side 44, hvor følelserne går højt! Quiz: I kan de første 10 kapitler af La Vita + den relevante grammatik Vocaboli Capitolo 10 I skal kunne bøje at sige (dire) og der er (ci+essere) La Vita capitolo 11 I kan de her 20 gloser udenad I kan besvare Le domande Billedbeskrivelse Billedbeskrivelse I.doc I kan bøje andare og venire I læser og fatter kapitlet færdig Minlæring Le domande og I skal have oversættelsen færdig. Side 13 gennemforskes og forstås Første halvdel af Capitolo 13 og I kan bøje de refleksive verber Capitolo 13 læser og forstår I, og vi gennemgår øvelsen om de refleksive verber i grammatikken. I skal lære tre vigtige FFF udenad og ugedagene på italiensk I kan de tre FFF samt ugedagene og læser og forstår kapitel 14 færdig. Immagine Capitolo 15 læses og forstås og I har styr på Garibaldi og Cavour. De refleksive verber FFF Test uden hjælpemidler i kapitel 1-15 i La Vita Descrizione d'un' immagine
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 88 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Il Giallo Dov´ è Yukio, Alma Edizione. La commissaria, Alma Edizione. Le donne non sanno aspettare, fra Capito II Un simbolo della Sicilia nuova, fra Capito II Autostop I, fra Capito II (bearbejdede tekster) _____________ Al Bano rompe il silenzio (artikel i lectiomappe) Romina ha iniziato Nostra figlia alla droga (artikel i lectiomappe) Sang: Al Bano&Romina Power: Felicità. Sang: Al Bano: È la mia vita Niccolò Ammaniti: Io non ho paura, Einaudi, 2001. S. 35-38, 47 - 54, 92 - 93, 149 - 152, 217 - 219 - Io non ho paura ( filmen af Gabriele Salvatores ). Film: Yara, instruktør: Marco Giordana. 2021. (ikke bearbejdet materiale)
Indhold	Kernestof: Descrizione d'un' immagine I læser og forstår første kapitel af vores nye spændingsroman, og I SKAL beskæftige jer 30 minutter med det, så I får nogle gloser med, hvilket jeres tests afslørede, er et STORT problem. È vero o falso Yukio cap I.doc description I har totalt styr på 1. kapitel af vor spændingsroman "Dov'è Yukio". Yukio Cap II Capitolo II af Yukio læses og forstås. Yukio.pdf description I har styr på Capitolo III af Yukio! I bruger mindst 20 min på det, og de, der ikke var forberedte sidst, ved hvad der venter. Domande cap III.doc description Lektien fra i onsdags I præsenterer jeres vers af sangen om Pedro fra Santa Fe! I læser og fatter Capitolo V af Yukio, hvor dramatikken når nye højder. Capitolo VI - I dette kapitel skal I finde ud af, om vores 3 venner (tre amici) bliver torteret og brutalt myrdet af Slendermanden. Capitolo VIII + IX og opgaverne dertil, I fik i går. Der er tjek på Capitolo X i Yukio. Få nu styr på jeres liv og jeres gloser. FFF Titel La Grammatica di Pietro Professore.docx description I forsker grundigt i §11 på side 15! Localizzare.pdf description I har Yukio med!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Det fra i fredags! I bruger mindst 20 minutter på lektien og får gloser og vendinger med. Minlæring I læser sidste kapitel af vores spændingsroman og finder ud af, hvad der er sket med Yukio! Vi samler på jeres possessiv-oversættelse fra sidst. Lektien fra fredag før ferien "Chi cerca trova" - jeg taler med jer i mindre grupper om sidste kapitel af Yukio. 8 9 10 11 i Esercizi facili.pdf description I laver opgave 10 og 11 I præsenterer jeres monument og får selv en præsentation af 3 andre væsentlige monumenter i Rom. I læser op på vores nye datidsform, imperfetto, i grammatikken. Det fra i fedags Vi samler op på Yukios fortid i Japan og grammatikøvelserne fra i går. De refleksive verber Imperfetto Imperfetto intervista.docx description I kan svare på spørgsmålene om jeres barndom (infanzia) Gino Paoli.pdf description I har totalt styr på sangen og dens betydning og kan bøje alle verber i imperfetto. I har styr på første side af teksten Le donne non sanno apettare og markerer de bundne pronominer, I finder. I laver desuden side 18 linje15-22 i grammatikken. I læser og forstår resten af trucker-historien I præsenterer jeres orale oplæg om teksten for mig med udgangspunkt i stikordene fra i går. Vi samler op på "Un Simbolo della Sicilia nuova"! Simone e Thea snakker med mig. Desuden præsenterer alle pjækkerne fra i går Le donne non sanno aspettare for mig. Un Simbolo della Sicilia nuova Vi ser på sidste del af Un simbolo della Sicilia nuova og vero falso'erne dertil. Jeg hører de sidste præsentationer af Le donne non sanno aspettare fra dem, der ikke har været der længe. I har styr på første afsnit af vores nye road tekst "Autostop"! Desuden læser I om dativpronominerne i grammatikken side 19. I bruger 30 min til at læse og forstå side 29 i Autostop I læser side 29 grundigt og bruger noget tid på det. Få gloser med og spot gerne dativpronominer. I bedes have styr på afsnittet om "Nella Mini" hvor det bliver lidt klammo! Autostop domande.docx description I bedes læse hele teksten færdig og besvare spørgsmålene 19 til og med 28 - vedhæftet her. Desuden bedes I lave opgaven på side 28 i Autostopteksten. Vi samler op på jeres mandags-arbejde Billede og Autostop aflevering.docx description I kan med fordel øve Quizletterne igen og I har billedbeskrivelsen med. Che cosa è la felicità? (Hav sangen med fra i går samt arket, I fik) Al Bano & Romina Power - Felicita • TopPop Duolingo Al Bano rompe il silenzio - den dramatiske tekst fra sidst
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 90 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Fiabe La Fiaba La ragazza mela, fra Capito II, GAD, 1998. L´ uomo contento, fra Capito II, GAD, 1998. Il lupo e le tre ragazze, fra internettet. Carlo Collodi: Pinocchi, Edibimbi, 2008. (Tegneserie) Guillermo del Toro: Pinocchio,2022 (Filmatisering) Eros Ramazzotti: Favola, fra Tutte Storie, 1993.
Indhold	Kernestof: Al Bano È la mia vita.docx description Al Bano - È la mia vita (video ufficiale) I har forstået sangen Titel La ragazza mela Le stazioni.docx description I har læst og forstået første side af eventyret, I fik i mandags: La ragazza mela. I læser 25 minutter videre i Ævletøsen I har læst og forstået resten af La ragazza mela og er desuden i stand til at at svare på de sidste vero/falso sætninger. Descrizione di un'immagine La fiaba I kan med fordel øve gloser til billedbeskrivelse I har læst og forstået eventyret Il lupo e le tre ragazze færdig. Minlæring Domande per la fiaba Il lupo e le tre ragazze.docx description §10 i La Grammatica di PP: læs om de refleksive verber og navnlig, hvordan de bøjes i Passato Prossimo (crash bang whallop smack kapow boom bang datiden). L´ uomo contento vero falso the real deal.docx description I skal have styr på første side af eventyret La fiaba "L'uomo contento". Vi kommer ind på vedhæftede vero falso'er, som I med fordel kan se på, men I må ikke have jeres computer åben i timerne.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Migrazione - https://it.wikipedia.org/wiki/Immigrazione_in_Italia - Kirsten Wellner: Andiamo a Firenze, Systime, 2025 Capitolo 1 Preparazione - Una storia di immigrazione: un romeno a Firenze, http://storiamestre.it/2011/05/storieimmigrazionefirenze/ - Una filippina che non fa la badante, http://storiamestre.it/2011/05/storieimmigrazionefirenze/ - In immigrato di successo, STX studentereksamensopgave 30 maj 2024 - L' amicizia STX studentereksamensopgave 29 maj 2024 - Dall’Africa all’Italia: storia di un immigrato: http://ilnomadeonline.altervista.org/2014/09/03/dallafrica-allitalia-storia- immigrato/ - Due poster sull´immigrazione - STX studentereksamensopgave, 27. maj 2015. - Vivere all'estero: STX studentereksamensopgave. 27 maj 2016. - Terraferma, film af Emanuele Crialesi, 2011. Udvalgte scener af drejebogen af Peter Nielsen. - La grande emigrazione, Wiki.it - Due canzoni popolari dall'epoca della grande emigrazione: Trenta giorni di macchina a vapore, Dall' Italia siam partiti fra nettet. - 2 lettere da italiani emigrati in Argentina. Fra nettet.
Indhold	Kernestof: De regelmæssige verber Refleksive verber FFF Immigrazione in Italia - Wikipedia I har helt styr på teksten fra i går om vores rumæner i Firenze https://quizlet.com/dk/725821877/un-rumeno-a-firenze-flash-cards/ I skal kunne fortælle mig 2 minutter om teksten via stikordene fra quizletten fra i tirsdags. Øv jer 20 - 25 minutter. Det fra i torsdags Flemming Forsberg, Bernhard Hagen: La Grammatica-øvebog, Gyldendal; sider: 8-10 Opgave 1 I har styr på Teksten om den filipinske immigrant fra går og lavet opgaverne dertil. Opgave 2 I læser teksten om Paboy og hans succes igennem igen og noterer jer 15 gloser, I finder vigtige på et ark papir eller en giga-post-it skrevet i hånden. Opgave 3 I har styr på indholdet af Yaya side 2 til og med linje 5 på side 3, hvor det kollektive vendetta voldsorgie i forbindelse med Bambàs død er forbi. I læser og er i stand til at tale meningsfyldt om Yayas flugt fra Gambia og død ved kølle, indtil han når den knaldrøde gummibåd: Side 3 linje 6-25! Vi skal samle op på sidste side i Yaya! I SKAL fandme have øvebogen med, selvom vi ikke skal bruge den i dag. STX_Italiensk_A_1stx241_ITA_A L'amicizia.pdf description I genlæser delprøve 1 fra i mandags, som vi, der ikke er til spanskelini-arrangement, arbejder med. Alle har læst scenen på side 4 af min drejebog til filmen Terraferma, som vi så første del af sidst. Side 5 læses og forstås Vi skal arbejde med drejebogen og grammatik-øvebogen. Minlæring Terraferma ulitma scena - domande.docx description Titel Mi piace.pdf description Leandro Barsotti - mi piace (original).flv I kan høre sangen igen og se lidt på teksten og de første opgaver “30 Giorni di Nave a Vapore” - Italian-American Folk Song Trenta giorni di macchina a vapore.doc description I har styr på sangen her, og I har Mi piace - sangen + opgaver med I læser og forstår teksten Cervelli in fuga, som I skal lave opgaver til. Desuden har i jeres grammatiske øvebog med. I får tid til at arbejde 30 minutter med delprøve 2, vi skal arbejde 30 minutter med øvebogen og vi skal se en dokumentar på 30 minutter. Cervelli in fuga - Vivere all'estero samlet.pdf description Læs teksten om Dario i Mexico, så I er klar til at skrive 30 minutter i jeres hæfte. Mundtlig præsentation af teksterne fra afleveringen vha.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Il fascismo - Horisont på DR: De italienske patrioter: https://www.dr.dk/drtv/se/horisont_-de-italienske-patrioter_336762 - Mussolini-dokumentar fra DR: https://www.dr.dk/drtv/serie/mussolini-_-den-foerste-fascist_411154 - La prima e la seconda guerra mondiale, fra In Italia, Munksgård, 1999. - Uddrag om Mussolini fra "Læsebog for anden klasse" fra under fascismen. - Lettere di donne a Mussolini 1922-1943, Rizzoli. - Giovinezza, tekst og musik fra internettet. - Rosetta Loy: La parola ebreo, Einaudi, 1997. (Side 3-7) - Roberto Benigni e Vincenzo Cerami: La Vita e bella, 1997. Scenerne: 19, 53,74 og 83. - Faccetta nera,scritta da Renato Micheli e musicata da Mario Ruccione, sang fra nettet fra 1935. - Neofascisti – Forza nuova, Italia,Ritratto del neofascista da giovane da Christian Raimo, giornalista e scrittore 29 gennaio 2018 - Svend Lundberg: Kampen om Italien, 2011, udvalgte sider om fascismen. - Thomas Harder: Italien, Samleren, 1999, side 114-115,
Indhold	Kernestof: Minlæring Futuro I har godt styr på teksten om den neo-fascistiske organisation Forza Nuova Futuro.pdf description Fascismen i Italien fra Munksgård.pdf description In Italia pagina 17.pdf description I præsenterer jeres historiske afsnit fra i går. Fascismen i Italien - Italiensk historie.pdf description Læsebog for anden klasse nyere version.docx description I har styr på uddraget fra 2. klasses læsebogen fra 1931. I kan med fordel blive klogere på fascismen ved at læse lidt i nedenstående uddrag på dansk. Det nye menneske og den store fortid.pdf description Gigli - Giovinezza.docx description Minlæring Adverbier Læs side 90-93 Duolingo for Schools Titel Kode Siena II La donna innamorata di Mussolini.docx description Flemming Forsberg, Bernhard Hagen: La Grammatica-øvebog, Gyldendal; sider: 24, 29 Opgave 21 linje 7-10 Firenze II la bambina e la prima comunione.docx description Firenze 1936 vero falso.docx description Vi samler op på brevet fra i går og de dertil hørende opgaver Faccetta nera Faccetta nera.docx description I har jeres nye romanuddrag fra i går med, som vi skal i gang med. Desuden har i grammatikøvebogen med. Første afsnit af "La parola ebreo" La parola ebreo starten babysprog.docx description La parola ebreo: side 4: de 13 linjer om la Signora della Seta midt på side 4. Notér 5 informationer ned om Della Seta Side 5 fra "All'asilo ...." til "Abramo, Isacco sono ebrei" Minlæring Flemming Forsberg: La Grammatica-Italiensk grammatik, Gyldendal; sider: 86-89 De ubundne pronominer §84-87 Opgave 29 Side 6 til og med side 7 de to første linjer øverst læses, oversættes og forstås. I læser romanuddraget færdig! Due grandi italiani morti poco tempo fa.docx description I har kopierne (drejebog + gloser) med, som vi skal arbejde med. Ligeledes jeres øvebog! I numeri.pdf description Hav lige styr på tallene Scene 19 indtil "Guido Piacere" side 49. La vita è bella.pdf description I læser og forstår side 49 midten til side 51 midten og besvarer resten af spørgsmålene, vi arbejdede med sidst og lægger dem i mit dueslag, hvis I ikke vil have fravær for timerne. La vita è bella scena 19 domande.doc description Så skal jeg have afleveringer I har styr på scenen: Jeg hører dværggrupperne i scenen 1) Apokalypsen 2) Michele, Tommaso, Simone, Marino 3) Mathilde, Anica, Emmely 4) Thea, Isabella, Lucca. Find nogle "si-konstruktioner" i teksten. Vi skal se på sidste scene af La vita è bella og I skal have jeres grammatikovic med. Vi skal desuden samle op på oversættelsen fra i går. La vita è bella de to sidste sider + et par billeder.doc description Vi skal samle op på de her spørgsmål, som I fik sidst til den sidste scene af La vita è bella. Vi vil også snakke lidt om billederne og lave en liden øvelse i grammatikken.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 56 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Aspetti della vita moderna Fra Cannibali ed altri, Knudsen og Knudsen, 1999.: Perché lo ha fatto Luigi Malerba: L' uomo ragno, fra Cannibali ed altri, Kaleidoscope, 1999. Stefano Benni: Fratello Bancomat, fra L'ultima lacrima, 1994. Aldo Cazzullo: metti via quel cellulare (tidligere eksamensopgave, vinter 2019) Ragazzi, tornate a parlare tra voi (tidligere eksamensopgave 2019) Tinder (tidligere eksamensopgave, 23 maj 2017) Eros Rammazzotti: Cose che ho visto, musik og tekst fra nettet. Così combattiamo lo spreco, vejledende opgavesæt 2, 2025.
Indhold	Kernestof: I har læst Oristanos brev til Benetton grundigt. I skal have jeres øvebog med. Metti via quel cellulare I har jeres lille krea-dialog klar, hvor I bruger dobbeltbundne pronominer. I har styr på teksten "Metti via quel cellulare" fra i går. Tag jeres øvebog med Vi samler op på teksten "Ragazzi tornate a parlare tra voi" I arbejdede med i går. I har jeres øvebog med og vi samler op på opgaverne til Ragazzi tornate a parlare tra voi! Ne Ci Fratello Bancomat.pdf description I har styr på de to første sider af Bror Hæveautomat / Bro ATM I skal have læst og forstået, hvordan historien om Per og Bro ATM ender. Opgaverne til Fratello Bancomat færdig! Cose che ho visto ( Eros ).doc description I har læst og forstået og lyttet til sangen og bemærker de markerede verber og overvejer, hvordan de burde have været bøjet. Minlæring Terminsprøverne skal medbringes og I skal bruge 20 minutter på dem derhjemme. Konjunktiv.pdf description Læs og forstå Tinder teksten 050_2stx171-ITA-A-23052017 (Tinder).pdf description Det fra i fredags
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb