Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Ribe Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Marlene Hoffmann Grøn
|
|
Hold
|
2025 MA/3kl (3kl MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Udvidet differentialregning
Udvidet differentialregning.
Lærebogen er Systimes 'Matematik A' og 'Matematik B'
Funktionsanalyse: B-bogen, kap. 3.5
Sumfunktioner: B-bogen, kap. 3.7
Vendetangenter og krumningsforhold: B-bogen, kap. 4.4
Ligningen for en vendetangent: B-bogen, kap. 5.5
Produktfunktioner: A-bogen, kap. 3.6
Sammensat funktion og kædereglen, A-bogen, kap. 3.3
Andet i forløbet: A-bogen kap. 3
Kendskab til andre funktionstyper: kvadratrod og logaritme.
Nulpunktsbestemmelse gennem ligningsløsning, herunder nulreglen.
Kendskab til grundmængder og definitionsmængder.
B-bogen kapitel 3.8 indgår som undervisningsdifferentiering.
Beviser indenfor emnet:
- beviser fra B-niveau, differentiation af udvalgte polynomier og toppunktsformlen.
- differentialkvotienten for en produktfunktion (videobevis eller A-bog kap. 3.6)
- differentialkvotient for en sumfunktion (videobevis eller B-bogen kap 3.7)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Harmonisk svingning og trigonometri
Harmonisk svingning og trigonometri.
De 3 trigonometriske funktioner defineres ud fra enhedscirklen.
Radianer indføres.
Ligningsløsning for sin(x) og cos(x) både med og uden hjælpemidler.
Grafen for sinus udarbejdes og betydningen af koefficienterne i den harmoniske svingning udledes ved at afprøve ændringer i forhold til grafen for sinus.
Der føres bevis for, at en harmonisk svingning skærer svingningsaksen i x=-c/b.
Differentialkvotienten for cos(x) bevises under forudsætning af, at sin(x)'=cos(x), hvilket ikke bevises.
Vendetangenter indgår i enkelte eksempler.
Der er skrevet en emneopgave i tilknytning til forløbet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Virtuel undervisning
|
17-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Integralregning
Integralregning
Beviser i forløbet
- Integration af potensled
- Mængden af samtlige stamfunktioner
- Sum- og differensreglen
- Koefficientreglen for integration
- Integration ved substitution
- Indskudssætningen
- Integralregningens hovedsætning
- Areal mellem to grafer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
22,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Differentialligninger
Differentialligninger
Beviser i forløbet
- Løsninger til y'=ay
- Løsninger til y'=ay+b
- Bevis at en kendt funktion er en løsning
https://matematikahhx.systime.dk/?id=236 Kapitel 6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kvadratisk optimering
Beviser i forløbet
- Niveaulinjens ligning
- Omskrivning af cirklens ligning
- Omskrivning af ellipsens ligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Lineær og multilineær regression
Beviser i emnet
- Bestemmelse af b i lineær regression ved mindste kvadraters metode
- Bestemmelse af a i lineær regression ved mindste kvadraters metode
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Vektorer
Matematik A hhx, Systime, Vektorer.
Emnet anvendes til at give et eksempel på et aksiomatisk-deduktivt emne.
Vi har arbejdet med den distributive lov, den associative lov og den kommutative lov.
Skalarproduktet er defineret ud fra koordinaterne.
Beviser i emnet
- Længden af en vektor
- Længden af en vektor kan beregnes ud fra skalaproduktet.
- Ligningen for en linje på formen ax+by+c=0
- Projektionen af en vektor
- Determinanten og arealer (elevudviklet bevis).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Årets selvstændige emne
Test i binomialfordelingen
Eleverne har arbejdet selvstændigt med emnet og modtaget vejledning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1184/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79994977469",
"T": "/lectio/1184/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79994977469",
"H": "/lectio/1184/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79994977469"
}