|
Titel
12
|
Hip Hop
Beskrivelse af forløbet:
Vi har arbejdet med hiphop som disciplin og trænet basistrin, poses, bodyrolls, isolation og freezes. Eleverne har arbejdet med en fælleskoreografi, miniserier og udarbejdet koreografier, hvor Labans BESS-principper er anvendt. Teoretisk har vi både set på hiphoppens historie, idrættens organisering og Labans bevægelseslære.
Pensum:
Yubio side 1377-1380, 1308-1309, 1399-1401
LABAN handout (se klassenotesbog)
Fagbegreber:
Subkultur, Old school hip hop, The golden age of hip hop, Mainstream hip hop, New millenium rap, hip hoppens fire grundelementer (B-boying, DJ-ing, MC-ing, Grafitti), Rudolf von Laban, BESS (Body, Effort, Shape, Space), totalbevægelser, isolerede bevægelser, successive bevægelser, spormønstre, kropsmønstre, planer, niveauer, zoner, formforandring, tid, rum, vægt, flow, selvorganiseret idræt, foreningsidræt, den offentlige sektor, den kommercielle sektor, den uformelle sektor, den frivillige sektor
Gennemgåede hip hop moves (fra Camma Vårs bevægelsesbank):
Ud på floor, fisken, bounce & smør, knee twist, box slide, tap frem, jump & pop, bounce & kast, hop til siden, høje knæ, freezes (valgfrit mellem baby, chair, elbow, turtle, shoulder), breakdance (valgfrit mellem 6-step, helikopter, windmill), fælleskoreografi til Yeah!
Krav til egen slutserie:
• Tema (vælg mellem): modsætninger, provokation, cirkus
o Skal minimum indeholde 6 hip hop moves
o Mindst 1 body roll
o Mindst 2 poses
o Mindst 1 freeze eller b-boying move
Bedømmelseskriterier:
Eleverne skal kunne
- udføre udvalgte hiphop moves
- lave selvvalgte poses (uden og med isolation)
- koreografere sekvenser - og huske og forevise
- udføre fælleskoreografi
- have forståelse for og mestre bevægelseskvaliteter i hip hop
- have kendskab til Labans bevægelseslære og kunne anvende den til at beskrive koreografier og bearbejde koreografier ud fra
- følge takten og i gangsætte på 1-slag
- gøre rede for centrale nedslag i hiphoppens historie
- gøre rede for og forholde hiphop til idrættens organisering
|