Holdet 3bd EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3bd EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Vejen Gymnasium og Erhvervsskole
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Katrine Thorkilsen
Hold	2023 EN/bd (3bd EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Dystopian Fiction (EKSAMEN 3bd EN)
Titel 2	Turning Points in American History (EKSAMEN 3bd)
Titel 3	Nigeria - Past and Present (EKSAMEN 3bd EN)
Titel 4	Love (EKSAMEN 3bd EN)
Titel 5	Victorian Women (EKSAMEN 3bd EN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Dystopian Fiction (EKSAMEN 3bd EN)
Indhold	Kernestof: The Hunger Games Style.docx Østergaard, Trine (2017): The English Handbook, Systime, p. 66-67 Vocabulary distopian fiction toolbox.pdf description Collins, Suzanne (2008) The Hunger Games, p. 1-4 Afsnit "The Handmaid's Tale" (2027), episode 1 and 2 Atwood, Margaret: "The Handmaid's Tale", Vintage classic 1985, p. 145-149 Spend 20 minutes analysing the style of writing in lines 1-17, p. 6 or145 review the handmaids tale creates a chilling mans world.html Why The Handmaid’s Tale is so relevant today Lektie: brug 20 minutter på at skrive på "style of writing" til afleveringen. Opgave 1 grammatikopgave 02122020. Ligger i Teams under filer. Opgave 2 og 3 skal laves i eksamenssættet fra 02122020 II har downloaded det fra Teams). Skrivetime: The Handmaid's Tale.
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 19,85 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Turning Points in American History (EKSAMEN 3bd) Forløbet er centreret omkring vigtige milepæle i amerikansk historie og amerikanske værdier med fokus på "The American Dream" og "American Exceptionalism". Der er arbejdet med frontiermyten og den vestlige ekspansion i 1800-tallet, den store depression, borgerrettighedsbevægelsen, kvindebevægelsen og nyere amerikansk historie såsom 9/11 og stormen på kongressen. Der er trænet film og dokumentaranalyse samt lavet retoriske analyser af de læste taler.
Indhold	Kernestof: Se afleveringen igennem ->Teams ->filer ->EN A 21 05 2025 opgave 2. Hvilke øvelser har I brug for, vi laver i klassen for at hjælpe jer godt på vej? Beslut jer også gerne for om i vil skrive i fiktion eller non-fiktion. Berntzen, Jorunn (2001): "Targets", p. 88-93. Udfyld skema med begreber i Notebogen på siden: "The Frontier heritage and American values" Taylor, Sheridan: "1883", episode 1 and 2 (2021) Lave 20 minutter på analyse af 1883 Lynching postcards Billie Holiday - "Strange Fruit" Live 1959 [Reelin' In The Years Archives] Voter Test LA.pdf Remarks by the President at the 50th Anniversary of the Selma to Montgomery Marches (excerpt) The Great Gatsby Party Scene The Story of the Great Depression in Photos "Roosevelt's Inaugural Address, 1933 (excerpt) Junius Edwards (1961):”Liars Don't Qualify”, i: Short Stories of the Civil Rights Movement: An Anthology, University of Georgia. Four Hours at the Capitol (2021) I skal læse skemaet (assignment 3) i Notesbogen "Is American Democracy being eroded?". I skal komme med forslag til, hvordan I vil arbejde med emnet. Jeg har skrevet mit forslag til opgave øverst under assignment 3.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28,92 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Nigeria - Past and Present (EKSAMEN 3bd EN) Emnet er inddelt i følgende underemner: Biafra krigen og arven efter kolonitiden, racisme og fremstillingen af Afrika i Vesten, forskellen mellem rig og fattig, Nigerias udfordringer, nigeriansk musikkultur, Lingua Franca og Nigerian pidgin. I forløbet indgår forskellige genrer, der er analyseret, fortolket og perspektiveret til aktuelle samfundsforhold.
Indhold	Kernestof: The Danger of a Single Story C. N. Adichie (2015) “Apollo” (excerpt) "The Role of the Writer in Africa", in: Africa Unfold: Nigeria and Ghana into the 21st Century, Lindhardt og Ringhof 2016. Achebe, Chinua (1958): "Things Fall Apart": in, Africa Unfold: Nigeria and Ghana into the 21st Century, Lindhardt og Ringhoff 2016, p. 180-185 Udfyld mindst 4 grammatikforklaringer i arket fra fredag. Alle skal have skrevet en udførlig forklaring på, hvornår der anvendes ligefrem og omvendt ordstilling på engelsk.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Love (EKSAMEN 3bd EN) Forløbet undersøger, hvordan hvordan kærlighed kan fremstilles i litteratur. Klassen har haft valget mellem at læse romanen "Normal People" eller "The Great Gatsby" I værklæsningen af "The Great Gatsby (1925) er der fokuseret på Jay Gatsby som en tragisk helt, fortælleteknik, symbolik, tematik og budskab. I romanen "Normal People" er der fokuseret på forholdet mellem de to hovedpersoner, fortælleteknik, titlen, tematik og budskab I de læste uddrag fra Shakespeare's tragedie "Romeo and Juliet" er der arbejdet med ”The Elizabethan World Picture”, tragedien som genre, Romeo som en tragisk helt og Shakespeares poetiske sprogbrug. Siderne i "Fields of Vision 1" er fra afsnit c. Klassen har haft en workshop om "Romeo and Juliet" med Copenhagen Shakespeare Company som optakt til forløbet.
Indhold	Kernestof: Læse "Rush" eller anden selvvalgt sangtekst, som lektier- se "Pidgin English i Notesbogen i mappen "Aspects of Nigeria" Denis Delaney mfl.: Fields of Vision Volume 1, Longman 2008; sider: 10-15, 50-59 Shakespeare's Sonnets: Crash Course Literature 304 "Romeo and Juliet" i skal have set til og med minuttal 1.40 og skrevet noter til de spørgsmål I er ansvarlige for. Minlæring Shakespeare, William: "Romeo and Juliet, Act 3, scene 5.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23,54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Victorian Women (EKSAMEN 3bd EN) I forløbet opnås kendskab til den vigtige litterære periode, Victoriatiden. Emnet belyser tidens samfund med særlig fokus på kvinders rolle. Teksterne perspektiveres til Victoriatidens samfund og de kontraster, paradokser og dobbeltheder, der karakteriserede perioden. Eleverne trænes i tekstanalytiske færdigheder og mundtlige formidlingsevner. Teksterne fra "Fields of Vision 2" stammer fra afsnit F. (Cirka 38 NS)
Indhold	Kernestof: Denis Delaney mfl.: Fields of Vision Volume 1, Longman 2008; sider: 17-20, 22-23, 26-30 Minlæring Gender roles in the 19th century \| The British Library Skrivetime- remember to bring your novel. Hardy, Thomas (1891): "Tess of the D'ubervilles. A Pure Woman, chapter 11. Brug 20 minutter med chatten til at tale om "Tess of the D'ubervilles" - se forslag til prompts i notesbogen "Co-pilot exercise..."
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13,77 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb