Holdet 25hh21psyC Psykologi C (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 25hh21psyC Psykologi C (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Vejen Gymnasium og Erhvervsskole
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)
Hold	25hh21psyC Psykologi C (25hh21psyC Psykologi C)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Ondskab og radikalisering
Titel 2	Familiens betydning
Titel 3	Hjernen - medspiller eller modspiller
Titel 4	Ung i det senmoderne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ondskab og radikalisering Forløbet har fokus på gruppens betydning for individet med særligt fokus på fordomme, ekstremisme, radikalisering og ondskab samt vejen ud af ekstreme fællesskaber. Centrale begreber og teorier: socialpsykologi, gruppepsykologiske processer, intra- og intergruppekonflikter Sherif: Robbers cave), reduktion af fordomme (Sherif og Allport), kulturmøder, social identitetsteori (Turner/Tajfel), konformitet (Asch), fordomme, stereotyper, ondskabskategorier (Lars Svendsen), moralsk ondskab, Stanford Prison-eksperimentet, diskurser, moralsk frakobling (Bandura), ekstremisme, radikalisering.
Indhold	Kernestof: Introduktion til Social identitet \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau 6.3.5 Kulturers holdningers udvikling over tid \| PsykC se noten se noter Du skal se udsendelsen "Forenet med fjenden" færdig. Vi har set 27 minutter. Udsendelsen er booket til dig på CFU - skriv til mig, hvis det ikke virker. Lav opgaverne på side 11. Læs og lav opgaver til side 12 - holdninger og kognitiv dissonans Lav opgaverne til konformitet som er på side 6 i OneNote. Få også gerne opdateret dit begrebskort Vi arbejder videre med metoder. Hvis du var fraværende mandag, så se side 5 i OneNote - mappen om metoder og læs gerne kapitlet i bogen. Vi gennemgår opgaver til metoder på baggrund af plancherne Lav opgaverne om ondskab på side 18 i OneNote til i dag. Lav side 19 og 20 i OneNote
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Familiens betydning
Indhold	Kernestof: Find det nye forløb om familien i OneNote. Lav opgaverne på side 1, 3.1 og 3.1.1 til i dag Du skal se udsendelsen færdig - vi har set indtil 29:30. Du skal besvare opgaverne på side 3.4 i OneNote i den nye mappe med familie Du skal se udsendelsen "Mød dit urmenneske" færdig - vi har set indtil 29:30. Du skal besvare opgaverne på side 3.4 i OneNote i den nye mappe med familie. Udsendelsen er booket til dig på CFU. Til i dag skal du have færdiggjort opgaverne til side 3.3, som vi lavede sidst. Husk også den lille test. Desuden skal du have læst og lavet opgaver på side 4, 4.1 - alt er i mappen om familien. Jeg har startet begrebskortet op - kig på det, hvis du til i dag skal du have lavet opgaven til "Børns reaktioner på omsorgssvigt", side 4.3 - kun det punkt som du er sat på. Vi præsenterer i grupper. Til i dag skal du lave opgaverne til Risiko og resiliens på side 4.6 i OneNote til i dag skal du tage fat i en forælder, en bedsteforælder, en onkel, en tante, en fætter eller en (ældre) søskende. •Du skal forklare dem oversigten om Baumrinds opdragelsesstile og bede din person placere sin egen opdragelse i oversigten (altså hv Lav opgaverne til Bobo-doll-eksperimentet til i dag og lav opgaverne til Barnet i den senmoderne familie. Du finder dem på side 6.7 + 6.5 i vores OneNote. Lav opgaverne til personlighed på side 5.2 Til i dag skal du have set dokumentaren "Genetic me"/"Min indre kode" færdig. Vi har set 20 minutter, den er booket til dig på CFU. Du skal lave opgaverne til den på side 5.5 i vores onenote. Til i dag skal du lave opsamlings-/eksamensopgaven færdig - den er på side 7 i mappen. Vi gennemgår den i fællesskab.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hjernen - medspiller eller modspiller
Indhold	Kernestof: Lav opgaven om kognitive processer på side 1 i den nye hjernemappe til i dag :-) Til i dag skal du have set udsendelsen "Hjernevask" - du finder link til den på side 1.11. Du skal lave de opgaver på siden, der er markeret med fed (ikke den med Loftus - det har vi ikke læst endnu). Skriv til mig, hvis du ikke kan få udsendelsen ti Lav side 1.7 i OneNote til i dag - Loftus og dykkerforsøget. Lav på dit begrebskort Til i dag skal du lave opgaven til "Minder som ikke er minder" færdig - se side 1.12 i mappen. Desuden: Lav opgaverne til "Fuckr med din hjerne" på side 2.3 og opgaver til neuromarketing på side 2.1 (der er kommet nyt link, så opdater din onenote-side) Lav opgaven på side 3.2, som du er tildelt og lav opgave 1 på side 3.3 Afsnit Til i dag skal du lave opgaverne til udsendelsen "9 børn, 0 skole" på side 3.4 Lav opgaverne om motivation på side 3.6 i hjernemappen. Lav opgaverne til kulturpsykologi færdige til i dag. Du finder dem på side 3.9 vi fortsætter med opsamlingsopgaven Lav din opgave (3.10.1 eller 3.10.2) færdig til i dag. Vi gennemgår i grupper og i fællesskab. Husk at bruge metodemappen til hjælp
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ung i det senmoderne
Indhold	Kernestof: Lav opgave 1 på side 3 i den nye mappe - Ung i det senmoderne læs og lav opgaver: Introduktion til stress: 4, 4.1, 4.2 Til i dag skal du lave opgaverne på side 4.5 og 4.6 om indre og ydre faktorer i relation til stress Vi gennemgår udsendelsen, som vi så i mandags: "Presset ungdom" I dag skal du lave opgaven på side 4.14 om stress. Du skal kun bruge lektionerne på den - ikke mere tid. Husk at du skal aflevere i lectio. •Opsamling på metode og Intro til eksamen: læs side 5 i metodemappen (repetition) og 5, 6 og 7 i eksamensmappen til i dag, hvor vi taler om eksamen, undervisningsbeskrivelse og øver metode og problemstillinger
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb