Holdet 25-hh32 Engelsk A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 25-hh32 Engelsk A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Vejen Gymnasium og Erhvervsskole
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)
Hold	25-hh32 Engelsk A (25-hh32 Engelsk A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Postmodernism
Titel 2	South Africa
Titel 3	Warriors
Titel 4	Branding Disney
Titel 5	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Postmodernism

Aims:
Examination of the characteristics of postmodern literature such as intertextuality, fragmentation, instability, and subjectivity.
Examination of the postmodern society and identity.
The effects (theme and message) of the use of postmodern techniques.
Analysis and interpretation of postmodern material focusing on the narrative, lan-guage, and structure (or lack of such)
The connection between the postmodern individual and the postmodern literature.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kun for elever der ikke skal til Texas	05-09-2025
Grammatikopgaver	02-10-2025
EN - Analytical essay	02-10-2025
EN - Argumentative Essay 1	24-10-2025

Omfang

Estimeret: 35,00 moduler
Dækker over: 39

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Præsentationsgrafik

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Projektarbejde

Titel 2	South Africa Aims: - Examination of the history of South Africa and the development from a British colony to today's independent nation. - Discussion of the self-image of the British Empire and the self-image of the South African people. - Examination of the South African society under apartheid and the segregation of Europeans and South Africans. - Analysis of literature by South African authors focusing on an interpretation of themes and message. - Analysis of different genres (fiction and non-fiction) in order to cover different perspectives and methods. - Discussion and evaluation of the development from Apartheid to "The Rainbow Nation" as well as the contemporary society. Keywords: The British Empire, colony, migration, The Boer War, control, civilization, The Land Act, Race Registration, freedom, segregation, apartheid, ownership, education, police brutality, boycotts and civil disobedience, Steve Biko (black consciousness), ANC, Nelson Mandela, democracy, The Rainbow Nation.
Indhold	Kernestof: MinLæring: Genitiv SA - What Life Was Like In South Africa During Apartheid.pdf Nadime Gordimer - Once Upon a Time.pdf Read the text: Nadime Gordimer - Once Upon a Time.pdf Please read Nelson Mandela's inauguration speech (1994): Nelson Mandela inauguration speech 1994.pdf Please read: Mr Drum Goes to Jail - SA.pdf Bring the book "Fight Club". We will hand it in today. Analyse and interpret South Africa's national anthem. Find the text and study questions in our class notebook - South Africa - National identity.
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Warriors I dette forløb undersøges emnet ”War” og ”Warriors” med nedslag fra 1. verdenskrig til vores nutid. Derudover dækker forløbet forskellige genre. Fokus gennem forløbet er fremstillingen af krig og soldaten i både fiktion og non-fiktion. I 1. verdenskrig ses soldaten i poesien. I 2. verdenskrig analyseres Roosevelt og Churchill’s taler I Vietnamkrigen analyseres beretninger og filmen ”Full Metal Jacket” I Irakkrigen ses soldaten gennem journalistens øjne i ”Generation Kill”. I krigen i Ukraine ses soldaten i non-fiktionen. Der drages paralleller til konflikter i dag.
Indhold	Kernestof: Read and analyse the poem "The Soldier" (See the attached document) The Soldier + Study Questions.docx description You are to read and analyse an assigned WW1 poem as homework. You are to present the poem and the analysis to another student who have not read or worked with the poem. Search for information about WW2 before class: You are to read and analyse the assigned speech before class: Undervisningsevaluering februar 2026 - Opinoma Read the text "Homecoming from Vietnam", p. 11-17 in the compendium. Sum up the experience of each marine. HH32 Warriors - Glory or Guilt Compendium.pdf description Find information about the war in Iraq: We are moving on to the Russia-Ukraine War. Read the article "Meet the British soldiers fighting in Ukraine", p. 25-27 in the compendium HH32 Warriors - Glory or Guilt Compendium.pdf Analysis of the article: "Meet the British soldiers fighting in Ukraine" HH32 Warriors - Glory or Guilt Compendium.pdf Read "Remarks by President Biden", p. 28-32 in the compendium. Læs og lav opgaver om adverbier på MinLæring: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=388253
Omfang	Estimeret: 40,00 moduler Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Initiativ Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Branding Disney I forløbet arbejder vi med Branding med Disney som eksempel. Der udarbejdes en Company profile af Disney med fokus på marketing, reklameanalyse, historie, værdier, storytelling og "wokeness". Der arbejdes projektorienteret med individuelle præsentationer af Disney som brand.
Indhold	Kernestof: Commercial: “Infinite Worlds Await”, 2025 Alastair Reid and Jonathan Holmes, “How Disney took over the world”, BBC News Disney Shares Its Six Ingredient Recipe For Storytelling Success As The CompanyLooks To The Future.docx Documentary: “The American Dream and Other fairy Tales”, 2022 Lucia Moses and Madeline Berg, “Bob Iger says 'woke' Disney is over, but it may notsilence his critics,” April 4, 2024 “Disney’s Snow White controversy explained: Why it failed”, news.com.au, October 11,2025 Supplerende stof: Trine Østergaard: The English Handbook, Systime 2017
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 5	Repetition Repetition af forløb og skriftlighed
Indhold	Kernestof: Ordbogen.com Oxford Learner's Dictionaries \| Find definitions, translations, and grammar explanations at Oxford Learner's Dictionaries Forside \| The English Handbook Forside \| Skriftlig eksamen i engelsk – hhx ENGRAM Basis \| Minlæring Do it, write! \| Minlæring Forside \| Toolbox. Tools for analyzing English texts
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb