Holdet 1c sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herlev Gymnasium og HF
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Uffe Kaels Auring
Hold 2025 sa/c (1c sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb
Titel 2 Kommunalpolitik
Titel 3 Identitetsdannelse og ungdomsliv
Titel 4 Velfærdsstatens fremtid

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb

Forløbsbeskrivelse:
Det samplanlagte/-koordinerede grundforløb i Samfundsfag C på Herlev Gymnasium. Forløbet hovedfokus har været at instrudicere bredt til sa c, herunder de tre søjler; politologi, økonomi og sociologi.
Herefter har fokus været mere målrettet og adresseret forskellige fagfaglige elementer af sa c, med fokus på demokrati, valg, deltagelse og ideologier.

Faglige mål:
anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber

Kernestof:
̶ politiske partier i Danmark og politiske ideologier
̶ politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
̶ politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- kvantitativ og kvalitativ metode

Centrale, faglige begreber (for elever):
Taksonomi
Politologi
Sociologi
Økonomi
Ulighed
Demokrati
Folketing
Partier
Fordelingspolitik
Værdipolitik
Socialisme
Konservatisme  
Liberalisme  
Partityper
Kernevælger
Marginalvælger
Retningsprincip
Nærhedprincip
Medborgerskab
Deltagelse
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kommunalpolitik

Grundlæggende begreber om valg: valgret, valgbarhed og valgforbund.

Deskriptiv vs. substantiel repræsentation. Diskussion af mulige demokratiske problemer i ulige deskriptiv repræsentation.

Diskussion af mulige hindringer for politisk deltagelse: Anerkendelse (Honneth), diskrimination, manglende ressourcer.

Vælgeradfærd:
- Landspolitisk valgvind
- Borgmestereffekten
- Typer af vælgere: kernevælger, marginalvælger, partivælger, kandidatvælger.
- Rational-choice
- Issue-voting

Partiadfærd: Molinsmodel, herunder interessefaktoren (ideologi), opinionsfaktoren, parlamentarisk faktor, geografisk faktor.

Viden om partiernes ideologiske ståsteder.
Viden om, hvad der motiverer unge til at deltage i politik.
Viden om vælgernes dagsorden, og hvilke samfundsgrupper der stemmer mest.
Viden om, hvilke samfundsgrupper der især er repræsenteret i byråd.
Viden om resultatet af kommunalvalget 2025 på landsplan.

Materiale:
Byrådet, kap. 1-5.
Slide 8 og 11 her: https://duf.dk/wp-content/uploads/Demokratianalysen_2024_-_final_version_PDF.pdf

Politiken: ”Rosenkrantz-Theil vil bruge 800 millioner, som de fattigste kun får lidt eller ingen gavn af”, 29. aug. 2025
Politiken: ”Tre røde partier går sammen i valgforbund i København”, 27. juni 2025
https://www.dr.dk/feature/kv25-overblik
DR: ”Vejret kan ændre valget: Marginalvælgere er mest vejrfølsomme”, https://www.dr.dk/nyheder/vejret/vejret-kan-aendre-valget-marginalvaelgere-er-mest-vejrfoelsomme
P1-Debat: ”Hvor er de unge på stemmesedlen?”, 18. november 2025: https://www.dr.dk/lyd/p1/p1-debat/p1-debat-2025/hvor-er-de-unge-paa-stemmesedlen-11162501472
”Minoritetskvinder med tørklæde bliver fravalgt på arbejdsmarkedet”: https://menneskeret.dk/nyheder/minoritetskvinder-toerklaede-fravalgt-paa-arbejdsmarkedet
Videnskab.dk: ”Forsker: Muslimer er lige så glade for demokratiske værdier som kristne”: https://videnskab.dk/kultur-samfund/forsker-muslimer-er-lige-saa-glade-for-demokratiske-vaerdier-som-kristne/
Diverse uddrag fra partiernes hjemmesider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Identitetsdannelse og ungdomsliv

Forløb om identitetsdannelse i de sociale mediers tidsalder

Forløb med fokus på vilkårene for identitetsdannelse samt unge menneskers trivsel.
Grundlæggende begreber om socialisering: primær socialisering, sekundær socialisering, dobbeltsocialisering, virtuel/tertiær socialisering, multisocialisering. Uformelle og formelle normer, sociale roller, social kontrol, positive og negative sanktioner.

Grundlæggende begreber om identitetsdannelse: jeg-identitet, personlig identitet, social identitet, kollektiv identitet. Frontstage og backstage. Branding og image.

Overordnede kendetegn for de tre samfundstyper: Det traditionelle, moderne og senmoderne samfund.
Under det senmoderne samfund: Giddens' begreber om aftraditionalisering, individualisering, refleksivitet, kulturel frisættelse, adskillelse af tid og rum, udlejring af de sociale relationer, ansigtsløse relationer, ekspertsystemer. Derudover Thomas Ziehes begreber om potensering, subjektivisering, ontologisering.

Social arv, social mobilitet og relativ fattigdom i Danmark. Bourdieus begreber om økonomisk, kulturel og social kapital mhp. at forstå ulighed i samfundet.

Viden om udviklingen i danskernes mentale helbred i dag samt den sociale arvs betydning.

Vi diskuterede udfordringer og goder for unge i dag. Konkret var vi her inde på multisocialiseringens, de sociale mediers og individualiserings betydning samt social ulighed og manglende ressourcer hos nogle samfundsgrupper.

Materiale:
Luk samfundet op, kap. 2-3.

Cilles Sorte Skole // Ali Najei (Den hårde kultur bliver inkorporeret): https://www.youtube.com/watch?v=d7gXTlm5SuY&t=90s
EVA-analyse: Unges trivsel kan falde ved en daglig skærmtid på mere end 2-3 timer: https://eva.dk/ungdomsuddannelse/gymnasiale-uddannelser/trivsel-paa-gymnasiale-uddannelser/unges-trivsel-falder-ved-en-daglig-skaermtid-paa-mere-end-2-3-timer
DR Genstart: De unge menneskers lidelser: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2022/de-unge-menneskers-lidelser-11802200060
Ulighed fylder i valgkampen: Lever 50.000 danske børn i fattigdom?: https://www.tjekdet.dk/faktatjek/ulighed-fylder-i-valgkampen-lever-50000-danske-boern-i-fattigdom
Artikel: ”Forbyd mobiler i skolen - og styrk fysisk samvær: Her er anbefalingerne til børns trivsel” (Uddrag)
Halvdelen af de 16-19-årige anvender mindst fem sociale medier
Danmarks Statistik: ”Antal sociale medier i brug fordelt på alder”. Fra udgivelsen Danmark bruger sociale medier mest i EU, d. 17. aug. 2023
Ung kvinde står frem om sin tid på gymnasiet: - Jeg græd i flere timer. Af Mette Aas Jacobsen, TV2.dk 17/8 2023
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Velfærdsstatens fremtid

Forløbet handler om den danske velfærdsstat med fokus på, hvordan borgernes behov opfyldes, hvordan velfærd organiseres, og hvilke økonomiske og politiske udfordringer velfærdsstaten står overfor. Eleverne arbejder med velfærd, velstand, velfærdsmodeller, det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, økonomisk politik samt mulige løsninger på velfærdsstatens udfordringer.

Kernestof og centrale begreber
• Velfærd og behov: velfærd, velstand, det gode liv, behovsopfyldelse, Maslows behovspyramide, lykke, indkomst og forbrug.
• Velfærdsstatens organisering: velfærdstrekanten, stat, marked, civilsamfund, skat, overførselsindkomster, offentlige serviceydelser og progressivt skattesystem.
• Velfærdsmodeller: universel, korporativ og residual velfærdsmodel.
• Samfundsøkonomi: det økonomiske kredsløb, husholdninger, virksomheder, staten, finansiel sektor, udlandet, skatter, afgifter, rente, eksport, import og konjunkturer.
• Økonomiske mål: økonomisk vækst, BNP, lav arbejdsløshed, lav inflation, betalingsbalance, balance på statens finanser og bæredygtig økonomi.
• Økonomisk politik: finanspolitik, pengepolitik, strukturpolitik, ekspansiv og kontraktiv økonomisk politik.
• Udfordringer for velfærdsstaten: demografiske ændringer, forsørgerbyrde, forventningspres, stigende ulighed, svækkelse af socialt sikkerhedsnet, forandringer på arbejdsmarkedet og immigration.
• Løsningsstrategier: nedskæringsstrategier, udlicitering, privatisering, brugerbetaling, empowerment, udvidelsesstrategier og investeringsstrategier.

Centrale problematikker
• Hvad er velfærd, og hvordan adskiller det sig fra velstand?
• Hvem skal opfylde borgernes behov: staten, markedet eller civilsamfundet?
• Hvilke styrker og svagheder har de tre velfærdsmodeller?
• Hvordan påvirker økonomiske ændringer det økonomiske kredsløb?
• Hvordan hænger økonomiske mål sammen med velfærd?
• Hvornår bør staten føre ekspansiv eller kontraktiv økonomisk politik?
• Hvorfor er den danske velfærdsstat under pres?
• Hvordan kan udfordringer som demografi, ulighed og arbejdsmarkedsforandringer håndteres?
• Bør velfærdsstaten løses gennem nedskæringer, udvidelse af arbejdsstyrken eller investeringer?
• Bevæger Danmark sig væk fra den universelle velfærdsmodel?

Arbejdsformer
Tænkeskrivning, pararbejde, gruppearbejde, matrixarbejde, begrebsøvelser, casearbejde, artikelanalyse, diskussion, argumentationsøvelser og repetition.

Materiale: Luk samfundet op, 4. udg, kap. 8 og 9

Supplerende materiale:
OECD. Better Life Index / Well-being Data Monitor.
Anvendt til arbejde med velfærd, velstand og lykke.
https://www.oecd.org/en/data/tools/well-being-data-monitor/better-life-index.html
TV2 Business. Danskernes prisfrygt er gået for vidt, mener cheføkonomer. 12. april 2026.
Anvendt til analyse af benzinafgift, moms og det økonomiske kredsløb.
https://nyheder.tv2.dk/business/2026-04-12-danskernes-prisfrygt-er-gaaet-for-vidt-mener-chefoekonomer
Liberal Alliance. Tiden er moden til at omlægge SU til lån på kandidaten.
Anvendt som case om SU, velfærdsmodeller og løsningsstrategier.
https://www.liberalalliance.dk/blog/tiden-er-moden-til-at-omlaegge-su-til-laan-paa-kandidaten/
SF. Velfærd, økonomi og skat.
Anvendt til analyse af partiets syn på velfærd og velfærdsmodel.
https://sf.dk/det-vil-vi/velfaerd-oekonomi-og-skat/
Piopio. Debat: Vi må indstille os på, at velfærden skal privatiseres.
Anvendt til diskussion af privatisering, velfærdsmodel og løsningsstrategier.
https://piopio.dk/debat-vi-maa-indstille-os-paa-velfaerden-skal-privatiseres
Aktuelle økonomiske nøgletal for Danmark.
Eleverne har fundet aktuelle tal for økonomisk vækst, arbejdsløshed, inflation, betalingsbalance, statens finanser og bæredygtig økonomi via internetsøgning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer