Holdet 2g if (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herlev Gymnasium og HF
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Natacha Nielsen
Hold 2025 2g if (2g if)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Materialer og værktøjer
Titel 2 Computerspil
Titel 3 Hjemmesider
Titel 4 JavaScript
Titel 5 Fotomanipulation
Titel 6 AI og sikkerhed
Titel 7 Databaser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Materialer og værktøjer

Værktøjer:
- Papir og blyant
- Scratch
- Figma
- Phoenix Code
- SQLite

I-bøger:
- Husum, E. et al (2017). Informatik. Systime. https://informatik.systime.dk/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Computerspil

Indhold:
- Kode og kodeblokke
- Variable
- Løkker
- Forgreninger
- Kodedokumentation
- Game mechanics og dynamics
- Forretningsmodel: The Hook
- Forretningsmodel: Freemium

Værktøj:
- Scratch
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Computerspil 1 14-09-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hjemmesider

Indhold:
- Hjemmesiders opbygning
- Internet, webside, browser, domæne
- Client-server-arkitektur
- HCI - Human Computer Interaction
- Gulf of execution og gulf of evaluation
- Gestaltlovene
- Brugervenlighed (usability)
- Brugeroplevelse (user experience)
- Tænke-højt-test
- Sketches
- Prototyper
- HTML og CSS

Materiale:
- Husum, E. et al (2017). Informatik. Systime. Kap.
3. Udarbejdelse af et it-system > Interaktionsdesign > Metoder til design af brugerflader
3. Udarbejdelse af et it-system > Interaktionsdesign > Metoder til vurdering af brugerflader
3. Udarbejdelse af et it-system > Interaktionsdesign > Gestaltlovene
4. Evaluering af et it-system > Test > Tænke-højt-test
5. Andet materiale > Klient-server-arkitektur

Værktøj:
- Papir og blyant
- Figma
- Phoenix Code
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hjemmesider 1 03-10-2025
Hjemmesider 2 - Virtuelt modul 22-10-2025
Hjemmesider 3 18-11-2025
Hjemmesider 4 14-12-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 JavaScript

Indhold:
- Kodestruktur i JavaScript
- Funktioner
- Samspil mellem HTML og JavaScript
- Restrukturering og sammensætning af kode (hvad skal bruges, hvad kan genbruges, hvad skal ændres)

Repetition af gængs kodestruktur:
- Variable
- Løkker
- Forgreninger

Værktøj:
- Phoenix Code
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
JavaScript 1 17-12-2025
JavaScript 2 16-01-2026
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Fotomanipulation

Indhold:
- Billedfiler (filtyper, opbygning, manipulation)
- Pixels
- RGB og manipulation af RGB-værdier
- Billedfiltre
- Billeders repræsentation af virkeligheden
- Indbyrdes påvirkning mellem unge og sociale medier
- HTML og JavaScript

Værktøj:
- Mobil og browser-apps (efter eget valg til eksperimenter)
- Phoenix Code
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fotomanipulation 1 06-02-2026
Virtuelt modul 27/2 10-03-2026
Fotomanipulation 2 20-03-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 AI og sikkerhed

Indhold:
- AI og Machine Learning (dataindsamling, træning og udrulning)
- Neurale netværk
- LLM
- Bias
- Etik: Equal access
- Etik: Ansvar og formål (conflict of interest)
- Etik: AI-kærester
- Prompt injection attacks

Materiale:
- Code.org (1. dec. 2020): "What is Machine Learning?". https://www.youtube.com/watch?v=KHbwOetbmbs
- Code.org (2021): "AI: Training Data & Bias". https://www.youtube.com/watch?v=x2mRoFNm22g
- Code.org (2. dec. 2019): "Ethics & AI: Equal Access and Algorithmic Bias". https://www.youtube.com/watch?v=tJQSyzBUAew
- Code.org (1. dec. 2020): "Ethics & AI: Privacy & the Future of Work". https://www.youtube.com/watch?v=zNxw5gJtHLc
- Code.org (1. dec. 2020): "How Computer Vision Works". https://www.youtube.com/watch?v=2hXG8v8p0KM
- Code.org (15. aug. 2023): "How Chatbots and Large Language Models Work". https://www.youtube.com/watch?v=X-AWdfSFCHQ
- Code.org (13. aug. 2023): "Does AI Have Creativity and Imagination?". https://www.youtube.com/watch?v=X994dDnmRmY
- Nielsen, S. B (27. feb. 2026): "I Kina dropper flere kvinder mænd og får AI-kærester". DR. https://www.dr.dk/nyheder/kultur/i-kina-dropper-flere-kvinder-maend-og-faar-ai-kaerester
- Saunders, A. (5. mar. 2026): "Man Fell in Love with Google Gemini and It Told Him to Stage a 'Mass Casualty Attack' Before He Took His Own Life: Lawsuit". People. https://www.dr.dk/nyheder/kultur/i-kina-dropper-flere-kvinder-maend-og-faar-ai-kaerester
- Bakke, A. (18. dec. 2023) på Twitter: "I just bought a 2024 Chevy Tahoe for $1". https://x.com/ChrisJBakke/status/1736533308849443121
- Yun, K. (8. Jan. 2025): "OpenAI's €15 Million GDPR Fine: What It Means for AI Companies". ComplyDog. https://complydog.com/blog/openai-gdpr-fine
- Jones, H. (4. Apr. 2025): "Generative AI Is A Crisis For Copyright Law". Forbes. https://www.forbes.com/sites/hessiejones/2025/04/03/generative-ai-is-a-crisis-for-copyright-law/
- Lakera (2026): "Gandalf | Lakera - Test your AI hacking skills". https://gandalf.lakera.ai/intro
- Watts, S. (20. Apr. 2026): "Prompt Injection & the Rise of Prompt Attacks: All You Need to Know". Lakera. https://www.lakera.ai/blog/guide-to-prompt-injection
- Google: "Teachable Machine". https://teachablemachine.withgoogle.com/

Værktøj:
- Papir og blyant
- Lakera Gandalf
- Teachable Machine
- Phoenix Code
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
AI 1 10-05-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Databaser

Indhold:
- E/R-diagrammer:
  - Entiteter
  - Attributer
  - Relationer (1-til-1, 1-til-mange, mange-til-mange)
  - Keys (primary og foreign)
- SQL:
  - INSERT
  - DELETE
  - SELECT
  - WHERE

Materiale:
- W3School: SQL INSERT INTO Statement. https://www.w3schools.com/sql/sql_insert.asp
- W3School: SQL DELETE Statement. https://www.w3schools.com/sql/sql_delete.asp
- W3School: SQL WHERE Clause. https://www.w3schools.com/sql/sql_where.asp
- W3School: SQL SELECT Statement. https://www.w3schools.com/sql/sql_select.asp
- Husum, E. et al (2017). Informatik. Systime. Kap. 5. Andet materiale > Model-View-Controller-arkitektur

Værktøj:
- Papir og blyant
- SQLite
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Databaser 1 26-05-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer