Holdet 2n ks (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau K og S faggrup. -
Lærer(e) Claus Behrendsen, Finn Nielsen
Hold 2024 ks/1n ks (1n ks, 2n ks)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Religion: introduktion til faget
Titel 2 Religion: Nordisk religion
Titel 3 Religion: Etik - aktiv dødshjælp
Titel 4 Religion: Kristendom
Titel 5 His.: Ideologiernes kamp og Den Kolde Krig
Titel 6 Religion: Islam

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Religion: introduktion til faget

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Religion: Etik - aktiv dødshjælp

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Religion: Kristendom

Forløbet indgår som en del af det fællesfaglige forløb om Velfærdsstaten.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 His.: Ideologiernes kamp og Den Kolde Krig

Formålet med forløbet er at eleverne får en forståelse for de grundlæggende ideologier, og disses rolle i særligt det 20. århundrede.
Vi har arbejdet med de forskellige centrale aktører for perioden – Tyskland, USA og Sovjetunionen i Den Kolde Krig – med et fokus på nationernes forskellige politiske ideologier og retninger.

Vi har i forløbet haft følgende nedslag:
- Første Verdenskrig
- Mellemkrigstiden
- Anden Verdenskrigs afslutning som optakt til den Kolde Krig
- Den kolde krig
- Kommunismens sammenbrud

Fokuspunkter
- De grundlæggende ideologier
- Konservatisme
- Liberalisme
- Socialisme
- Kommunisme
- Ideologiernes kamp – forskelligheder, ligheder og sammenstød i det 20. århundrede.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer