Holdet 3e DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Isabel Vetting Pedersen, Lisette Matzen
Hold 2023 DA/1e (1e DA, 2e DA, 3e DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb dansk
Titel 2 Intro til genrer og analysebegreber - værk
Titel 3 DHO: Vikingetid og sagaer - værk
Titel 4 Dokumentaren - den iscenesatte virkelighed - værk
Titel 5 Oplysningstiden og Holberg
Titel 6 Romantikken - Værklæsning En landsbydegns dagbog
Titel 7 Spil dansk-ugen
Titel 8 Ligestilling og kønsroller
Titel 9 Det moderne gennembrud-værk:Ved vejen,Et dukkehjem
Titel 10 Journalistik - Værk: Englevingen
Titel 11 0
Titel 12 Tilladte hjælpemidler
Titel 13 Det folkelige gennembrud
Titel 14 Modernisme - værk
Titel 15 Essayet og den reflekterende artikel
Titel 16 Salmer
Titel 17 Taler
Titel 18 Eksistentialisme
Titel 19 Stemmer fra opgangen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb dansk

FAGLIGT FOKUS:
Ud over en kort introduktion til faget dansk i gymnasiet, samt en samtale om lektielæsning, er der i grundforløbet fokus på:
Taler som genre, og hvad der kendetegner den gode tale. I den forbindelse arbejder eleverne med
- Talens undergenrer
- Retoriske virkemidler
- Kommunikationssituationen
- Appelformer
- Argumenttyper
- Toulmins argumentationsmodel
- Talens opbygning
- Kampagner
I forløbet har eleverne desuden skrevet et læserbrev og har analyseret udvalgte taler samt kampagner.

ANVENDTE MATERIALER:
Marie Zeuthen Helstrup & Tina Slot Simonsen: uddrag af ”Mundtlighed i dansk”, forlaget Systime 2022 (kapitel 4 ”Taler”, side 47-56 samt 70-72)
Marianne Odgaard, Ole Ravn og Marie Borregaard Vinther: "Argumenttyper" (kapitel 5 i "Mundtlighed i dansk", Systime, 2022), s. 127-129
Ole Schultz Larsen: "Disposition" og "Argumentation" i: "Håndbog til dansk" (Systime, 4. udgave, 2015-2017), s. 154 + 157-161
Mads Rangvid og Mimi Sørensen: "Du skal forandre dit liv! - klimakampagner" i: “Perspektiver i dansk - grundbog” (Dansklærerforeningens forlag, 2018), s. 166-167
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Intro til genrer og analysebegreber - værk

Dette forløb fungerer som en introduktion til de litterære genrer. Der er blevet introduceret til epik og lyrik samt en gennemgang af disse også.
I forløbet har vi primært arbejdet ud fra elevernes grundbog, Håndbog til dansk (Larsen 2017). Dette har vi gjort med det formål at etablere et fælles begrebsapparat, der kan bruges til at analysere og fortolke episke og lyriske tekster.
Klassen har arbejdet med:
- Motiv og tema
- Konflikt (ydre og indre)
- Tid og miljø
- Personkarakteristik (kendetegn, flade vs runde personer)
- Fortæller (synlig, skjult, pålidelig/upålidelig)
- Fortællertyper (jeg, personal, alvidende og observerende)
- Synsvinkel (indre, vekslende, ydre, kombineret, medsyn, bagudsyn),
- Komposition
- Fremstillingsformer (scenisk, panoramisk)
- Semantiske felter
- Rimtyper

Desuden har klassen læst og analyseret noveller fra novellesamlingen Radiator" (værk 1) af Jan Sonnergaard, som de også har holdt oplæg om.

Tekster:
- Tom Kristensen: "Det blomstrende slagsmål" (1920) I: Brug litteraturhistorien (2021), s. 182-183
- Thomas Korsgaard: "I bor da meget pænt" (2019) I: Tyverier.
- Thomas Korsgaard: Mente I det (uddrag)
- Jan Sonnergaard: Radiator (Værk 1)
- Peter Seeberg: "Enkle retter, nogle forslag" (1976) I: Kortprosa, Lars Bukdahl & Peter Adolphsen (red.)(2023).
- Astrid Olling: "af:PLASTIK" (2022) I: Kortprosa, Lars Bukdahl & Peter Adolphsen (red.) (2023).
- Herman Bang "Den sidste balkjole" (1887) I: Dansk på ny
- H.C. Andersen "Grantræet" (1844)

Grundbog
- Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk, 3. udgave

Eleverne har sidst i forløbet lavet en skriftlig analyse og fortolkning af Tove Ditlevsens digt "Barndommens gade" (1943) og perspektiveret denne til Ib Michaels "titelløst digt" (1990).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Novelleanalyse 10-12-2023
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 DHO: Vikingetid og sagaer - værk

I DHO-forløbet er temaet slægt og ære i vikingetiden. I dansk har vi analyseret Ravnkel Frøjsgodes saga (værk 2), og vi har haft et litteraturhistorisk perspektiv, hvor eleverne har læst om genren, og om hvordan de islandske fortællinger ofte handler om slægtsfejder og ære, men også om ordholdenhed og loyalitet.
Vi har fokus på samfundsstrukturen, genretræk og karakteristik med henblik på at analysere og fortolke status, slægt og ære. Der har også været et sprogligt fokus, hvor eleverne bl.a. har fået kendskab til scenisk og panoramisk fremstilling. Som afslutning på forløbet har eleverne analyseret og fortolket riddervisen Nilus og Hillelil og kan perspektivere sagagenren til folkeviser.

Sideløbende med det litterære forløb har der været et skriftligt fokus (skriftlighed 1), hvor eleverne har lært at skrive en akademisk opgave og i den forbindelse har de arbejdet med indledning, redegørelse, analyse og afslutning. De er blevet introduceret til, hvordan man bygger et afsnit op (citatburgeren) og kan henvise og citere korrekt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dokumentaren - den iscenesatte virkelighed - værk

Dokumentaren - den iscenesatte virkelighed

Forløbet undersøger dokumentaren som genre og dens forskellige undergenrer. Desuden er det målet at skærpe elevernes opmærksomhed på brugen af filmiske virkemidler, fakta- og fiktionskoder. Endelig analyseres dokumentaren "Skjold & Isabel" (værk 3) med henblik på at afdække filmens genretilhørsforhold, form, indhold, tema og budskab.

Kernestof:
- "Skjold & Isabel" af Emil Næsby Hansen (værk: dokumentar)
- Håndbog til dansk, 3. udgave, s. 25-33, s. 223-227.
- "Dokumentartyper" i Perspektiver i dansk, s. 245-247
- "Filmleksikon" på Filmcentralen: https://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmcentralen/filmsprog
- Mikkel Dyrting: "TV2: Vi latterliggør ikke Nakskov" (07.05.2015) (debatindlæg)
- Berlingske: "Fattigdomsporno" (01.05.2015) (debatindlæg)
- TV2: På røven i Nakskov, afsnit 1, 00:00-10:00. (23.04.2015) (tv-udsendelse, dokumentar) (mitCFU).
- Uddrag af "Skam" sæson 2, episode 1 (de første 5 minutter), DRTV
- Uddrag af "Prinsesserne fra blokken" episode 1 (de første 5 minutter), DRTV
- Uddrag af "Et hus af splinter" (de første 10 minutter) (dokumentarfilm fra DR, 2022): https://www.dr.dk/drtv/se/et-hus-af-splinter_365830

Supplerende:
Eleverne har lavet små oplæg i grupper om uddrag fra én af følgende 5 dokumentarer. Her havde de særligt fokus på dokumentarfilmstypen og autenticitetsmarkører:
- "Flugt" af Jonas Poher Rasmussen, Filmcentralen.
- "Besat af en drøm" episode 1, DRTV.
- "Atomkraft ja tak" episode 1, DRTV.
- "Dopede drømmekroppe" episode 1, DRTV.
- "Klub kranium" af Frigge Fri, Filmcentralen.


Begreber:
- Paratekst
- Fiktionskontrakt og faktakontrakt
- Fakta- og fiktionskoder, herunder autenticitetsmarkører
- Diverse filmiske virkemidler
- Diverse dokumentartyper
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Romantikken - Værklæsning En landsbydegns dagbog

Vi arbejder i dette forløb med forskellige strømninger i Romantikken.
Vi har arbejdet med nyplatonisme,  biedermeier, universalromantik, nationalromantik, romantisme og poetisk realisme.

Kernebegreber:
dualistisk livssyn, organismetanken, panteisme, naturens storhed.

Tekster fra perioden:
Staffeldt: Indvielsen
Oehlenschlaeger: Morgenvandring, Der er et yndigt land
H. C: Andersen: I Danmark er jeg født
Aarstrup: Paa Sneen
St. St. BLicher: En landsbydegns dagbog

Artiklen "Da jeg vågnede med min datter i et fugtigt telt, vidste jeg, at jeg var vokset som menneske" af Josephine Kuhn, Kristeligt dagblad 30. august 2024 er brugt som perspektivering til Universalromantikken.

Artiklen: "Vi bør skifte nationalsang" af Sørine Gotfredsen, Kristeligt Dagblad, 2. feb. 2022 er brugt som perspektivering til nationalromantikken.

Uddrag af dokumentarserien: "Alene i vildmarken" er brugt som perspektivering til universalromantikken.

Fire moderne reklamer er brugt som perspektivering til nationalromantikken

Fire reklamer fra
- Norge (Reklamer for Aker Solutions)
- Sverige (Volvoxc70 made by Sweden)
Færøerne (Visit Farao Islands Winter)
Danmark (Meget mere Danmark)
VolvoXC70 Made by Sweden https://www.youtube.com/watch?v=cbvdzQ7uVPc
Made in Norway: “Mellom bakker og berg” https://www.youtube.com/watch?v=QfR_XrdVgao
Visit Faroe Islands Winter https://www.youtube.com/watch?v=YGDAhmcIaM0
Meget mere end bare Danmark https://www.google.com/search?sca_esv=9783522cabc36d5f&sca_upv=1&rlz=1C5GCEM_en&sxsrf=ADLYWIIIbM2s9ODA_OFF-kjZsIl6l74iyg:1726062172546&q=meget+mere+end+bare+danmark&tbm=vid&source=lnms&fbs=AEQNm0A6bwEop21ehxKWq5cj-cHa71xbFfcSadNzbFZcGZGoNmNsknJXOkH3tiSPYSDmRzgQh3QsYdrXgpJaVBIdB1u_rVdH24IGchrZXrWx5lU29OuHHbhkxJAx6SOQEy13L3IhkgXspL4HIjzOIDkNalj2b0Gpfw0EjP1M8eoWyHUiK8V0mZM&sa=X&ved=2ahUKEwiGmp7VgruIAxUZQvEDHXulGmkQ0pQJegQIDRAB&biw=1440&bih=778&dpr=2#fpstate=ive&vld=cid:0bb4ffed,vid:Ocmc7CKNCF8,st:0

I den norske reklame for Aker indgår digtet "Nordmannen" fra digtsamlingen Symra (1863) af Ivar Aasen.
I den svenske reklame for Volvo indgår den svenske nationalsang: Richard Dybeck: Du gamle, Du fria (1866)

Følgende materiale er anvendt som eksempler på Biedermeier:
P.C. Skovgaard fra 1857 ”Bøgeskov i Maj”
Peter Faber: Sikkens voldsom trængsel og alarm.

Analyserende artikel om Morgenvandring og digtet  "Jeg ejer både mark og eng" af Jens Smærup Sørensen fra 1984,

Følgende afsnit i LItteraturens veje er læst
s. 91-92
Romantikken
Romantikkens samfund: Fra enevælde til demokrati
Livssyn

s. 98-100
Nationalromantikken i Danmark, Nationalsange

s. 102-104
Biedermeier
Biedermeier i kunsten

s. 108-109
Romantisme, dobbelgængermotivet

Litteraturens veje:
Afsnittet om Universalromantikken
Afsnittet om poetisk realisme, Sten Stensen Blicher, den Blicherske novelle og novellen som genre
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Ligestilling og kønsroller

Forløb om ligestilling og kønsroller.

Vi læser forskellige tekster om ligestilling og kønsroller.
I forløbet indgår em ekskursion til  AROS og museet KØN.

Vi arbejder med følgende tekster:

Nu skal musikbranchen også til at lytte af Annika Aakjær, 15. september 2020, GAFFA
Den hysteriske MeToo-bølge rulel videre af Pia Kjrsgaard, Kristeligs dagblad
Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla 2020
En mandlig sportskommentator hyldes med bådeplads og buste. Tove Ditlevsen? Hun venter stadig på en statue af Ditte Giese 16. nove,ber 2024 i Politiken
Kære Ekstra Bladet af Jenny Rossander alias Lydmor 29.5. 2020 i Gaffa
Deadline 4.6 2020 med Lydmor vs Poul Madsen DR.
Treo er ikke sexist af Poul Madsen 4. juni 2020 i Ekstra Bladet
Amatøragtige: Ulideligt jysk band af Thomas Treo 26. maj, 2020 i Ekstra Bladet
Lana Del Rey: Fæl narrefisse af Thomas Treo 5. april 2013 i Ekstra Bladet
Det var ikke Alberte Anmeldelse af Malou Aamuns bog Maria)
Retskrivningsordbogen kommer medkønsneutral opdatering af Ritzau 31-oktober 2024 i Jyllands-Posten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Det moderne gennembrud-værk:Ved vejen,Et dukkehjem

Det moderne gennembrud

Forløb om perioden Det moderne gennembrud. Forløbet fokuserer både på kendskab til den den litteraturhistoriske periode og på næranalyse af tekster fra perioden.

Særligt vigtige begreber: Sædelighedsfejden, impressionisme, den objektive fortæller, de tre k'er, Georg Brandes,

Læste tekster:
Herman Bang:; Ved vejen
Herman Bang: Frøkenen.
Georg Brandes: uddrag af Indledninger til hovedstrømninger i det 19. aarhundreds litteratur ( fra Falkenstjerne/Dansk litteratur 2, Redaktion: Mogens Bjerring -Hansen et al.Gad, 2. udgave, 1995.)
Herman Bang; Impressionisme En lille replik
Herman Bang: Uddrag fra Branden.
Katinka: Du rejser
Spillefilmen: Før frosten.
Henrik Pontoppidan: Naadsens brød og Ane-Mette
Henrik Ibsen: Et dukkehjem


Litteraturen på langs og på tværs: Anittet Det moderne gennemrbud, Det mdoerne gennembruds samfund, livssyn og syn på litteraturen, Georg Brandes, naturalisme, Køn og ligestilling.
Øgendahl og de store forfattere - Herman Bang
Intro til Det moderne gennembrud: https://www.youtube.com/watch?v=Uy29WdY7TYE
Pernille Fjalland: Det stille eksistenser, Katinka, Tine og Ida  (Kr. Dagblad 24/11 2017)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Journalistik - Værk: Englevingen

Forløb om nyhedsjournalistik

Vi arbejder i forløbet med den klassiske nyhedsartikel og fortællende journalitsik. Vi arbejder blandt andet med med avistyper, kildetyper, komposition ( nyhedstrekanten, Jon Franklins storymodel, den tredje forællemåde), tekstlayout, new journalism og Tom Wolfes fire træk, konkrete substantiver, viseadjektiver og handleverber. "Hjerte og hjerne" og "den almengyldige historie i et enkelttilfælde".


Fire sekunder af Line Holm ´ Nielsen, Berlingske tidende.
Tine Johansen: "Bortfører har kidnappet fire børn" i Ekstra Bladet 4. juni 2014.
Englevingen- Artikelserie i 22 artikler  i Politiken. De første 16 artikler er udgiver i juni 2006 og resten er udgivet i juni 2017.
Podcasten Englevingen  fra Politiken (13 afsnit)  udgivet 10. juni 2017

Uddrag (side 13, 14,  17, 18 34, 35) af Den journalistiske fortælling af Søren Boy Skjold, Dansklærerforeningen, 2017.
Afsnittet om Nyhedsjournalistik ( 198-213 og 217) i Håndbog til dansk af Ole. S. Larsen, Systime 2015.
PPT om fortællende journalistik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 13 Det folkelige gennembrud

Det folkelige gennembrud

Forløbets formål er at opnå kendskab til den litterære periode Det folkelige gennembrud.

Martin Andersen Nexø: "Lønningsdag" og "Tyvetøs".
Jeppe Aakjær: Jens Vejmand.
Martin Andersen Nexø: "Om kunst og menneskelighed" (uddrag fra Vejen mod lyset)

Oplæg om Det folkelige gennembrud og Jeppe Aakjær af Søren Vrist Kristensen https://www.youtube.com/watch?v=ngxjEWEwD0w

Afsnittet "Socialrealisme (side 154) i LItteraturen på langs og på tværs

I forløbet indgår en analyserende artikel om Tyvetøs.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Modernisme - værk

Modernisme (primært stilarten ekspressionisme)

Formålet er at få kendskab til den litterære periode, ekspressionisme og arbejde med tekster, der er blevet censureret.

"Paa Memphis station" af Johannes V. Jensen in Dansk litteratur bind 2 Red. Bjerring-Hansen et al. Gad2. udgave 1995.

Værk: Broby-Johansen: BLOD og Broby-Johansens forsvarstale i 1922.
Tom Kristensen: "Tyrefægtning" fra En kavaler i Spanien.
Christian Krohgs "Albertine" (uddrag)  fra Forbudt litteratur af Færch og Andersen, Systime 2021.


Billeder: Pablo Picasso, La Bouteille de Rhum (Bottle of Rum), 1911

Radioudsendelsen: Rødt blod - sort mælk - Skønlitteratur på P1, bragt på P1.
PPT om realisme og modernisme (bygger på Realismer - modernismer af Auring og Svendsen, Systime 2010)
PPT "Forbudt litteratur BLOD og Krohgs Albertine" med billeder og tekst, der omhandler censur .Afsnittene: "Introduktion til censur" , "Facebbok og onlinecensur", "Facebooks "Manual til fjernelse af indhold"", "Inkonsistens", "Google",  "En brugerbaseret censur" fog "Censurspørgsmålets aktualitet" ra i bogen Forbudt litteratur af Færch og Andersen, Systime 2021.
"Første verdenskrig og ekspressionisme (Side 147-150) i  Litteraturen på langs og på tværs.
Introduktion til Broby-Johansen: https://www.youtube.com/watch?v=HHXDMY2x11g

I forløbet indgår også en ekskursion til Aros, hvor vi vi fik en omvisning i udstillingen "Modernismens mange stemmer. "
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 16 Salmer

Salmer - sprogligt forløb.

I forløbet arbejer vi med særligt med salmen som genre, begrebet vanitas, det dualistiske livssyn, barokken som litteraturhistorisk periode, pietismen som begreb samt sproglige og stilistiske  virkemidler.

Læste tekstern;
Kingo: "Sorrig og glæde". (1651)
Brorson: "Den yndigste rose er funden" (1732)
Gruntvig: " Jeg kender et land". (1824)
David Bailly: "Vanitas" 1651 (billede)
Udvalgte billeder med vanitasmotiver.
Simon Grotrian: "Godmorgen, God dag!" (2001)
Eddie Skoller: "Norwegian sunset" (2018)

Barokken side 56-60 i Litteraturen på langs og på tværs, Kjær-Hansen og Bertelsen, Systime, 2014.

Afsnittet "Salme" fra Ltteraturhåndbogen af Ib Hansen et al, Gyldendal 1995
Afsnittet "Pietisme" i Litterturens veje af Fibiger et al, Gads forlag, 2004.

Om Grundtvig i "Grundtvig og  livets gave" fra Litteraturens Veje, Litteraturhistorien – på langs og på tværs og danmarkshistorien.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Taler

Forløb om taler

I forløbet arbejder vi med talengenren,argumentation, sproglige og stilitiske virkemidler, appelformer.

3e deltager med egne taler i Nordisk talefest 2026.

Læste taler:
Heini í Skorinis tale til afslutningen ved Rahbæks sommerhøjskoles afsluttende festmiddag sommeren 2025
Mathias Uglebjerg Vinholts tale ved demonstration mod uddannelsesnobberi 22 maj 2022.
Mattias Tesfayes tale i Folketinget om folkeskolen den15. marts 2024
Amélie Blicher Danielsens tale holdt ved Nordisk  Talefest 2025.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Eksistentialisme

Eksistentialisme

I forløbet arbejder vi med eksistentialitiske tekster efter 2. verdenskrig (efterkrigsmodernisme) Vi arbejder både med den ateistiske eksistentialisme (Seeberg), den religiøse eksistentialisme (MartinA. Hansen) og eksistentialismen knyttet samemn med skæbnebegrebet (Blixen).  Vi arbejder blandt andet med Sartre og Kirkegaards eksistentialisme og begreberne: Den absurde helt, valg, ansvar, positiv hihilisme, absurdisme, skæbne, eksistens og essens
Vi arbejder i forløbet også med novellegenren og skelner mellem den klassiske novelle og den moderne novelle.

Vi arbejder med følgende noveller:
Peter Seeberg: Hullet
Martin A. Hansen: Agerhønen
Karen Blixen: De blå øjne
Helle Helle: Fasaner
Per Højholt: Omkring Rundt.
Camus: Sisyfos-myten

Vi arbejder med følgende svenske og norske tekster:
Sigbjorn Obsfelder: Jeg ser (norsk)
Edith Södergran: Vi kvinnor (svensk)


Artikel: Esben Kjær: Vi kan ikke holde ud, at ingen har magten, Kristligt Dagblad den 22/1 2026

Litteraturhistorien på langs og på tværs: 156-160.

Positiv nihilisme (fra Eksistentialisme i dansk Fra Kirkegaard til Sommergaard (https://eksistentialismeidansk.systime.dk/?id=1)
Begrebet Absurdisme ( fra Litteraturens veje)
Karen Blixen og skæbnen (ppt) Tekst er fra Litteraturen på langs og på tværs.
Intro til minimalisme (ppt).
Eksistentialistisk læsning i praksis (afsnit fra Eksistentialistisk læsning i praksis - fra Kirkegaard til Sonnergaard) Ibog fra Systime.
Eksistentialisme –fra Kierkegaard til Sartre (fra Litteraturens veje, Fibiger et al. Gads forlag.
Kristen eksistentialisme (ppt) (tekst er fra Litteraturen på langs og på tværs.)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 Stemmer fra opgangen

Stemmer fra opgangen (dækker nyeste tid) - værklæsning

Vi arbejder i dette forløb med tekster, der kredser om boligopgangen. Det kan både være betonblokken og en opgang i et etagebyggeri.
Forløbet dækker samtidig læreplanens krav om tekster fra de sidste fem år.

Haidar Ansari: udvalgte digte fra digtsamligen Institutionalieret, 2022, Gyldendal
Vi har læst følgende digte:
Kvarteret, hånd i hånd, fars nye hjem, negeren, folkeskole, skilsmisse, kulturchok, klassekammerat, rollemodel, nabo, krig, sommerferie, knæk, afregning, knivstik.

Inger Christensen: Et samfund kan være så stenet (uddrag fra DET, 1969)

Sarah Rahmen: uddrag af Betonhjerter Alpha forlag, 2023

Yahya Hassan: Udvalgte digte fra digtsamlingen YAHYA HASSAN (2013) : BANKE BANKE PÅ og GHETTOGUIDE.

Alexandre Nsonis: Udvalgte digte fra digtsamlingen I afrika fødes der ikke drenge kun mænd 2023: SLIKPOSER, KRABATEN, HJEMMETS FIRE VÆGGE, HJEMMETS FIRE VÆGGE DEL 2, og JULEAFTEN.


Martha Christensen: Glansbilleder fra Textanalyse af Knudsen Systime 2005
Rasmus Karkov: "Røv som en stripper - Tessa og Ghettorapperne fortæller om en ny tids hjemstavn fra Berlingske 18. dec. 2020
Emil Simonsen / Jesper Lading Helles / Kewan Padre / Theresa Ann Fallesen: "Blæstegnen.
Musikvideo "Blæstegnen med Tessa
Blokkens litterraære historie Fra https://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/forskerklummen/2023/betonhjertetsslag-
blokkene-paa-blaestegnen-svarer-igen/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer