Holdet 3m HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Marianne Vestergaard Lysemose
Hold 2023 HI/m (1m HI, 2m HI, 3m HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Antikken
Titel 2 Europæisk middelalder
Titel 3 Vikingetid og sagaer (DHO-forløb)
Titel 4 Renæssance og reformation
Titel 5 Oplysningstid,revolutioner og kampen for demokrati
Titel 6 Imperialisme og 1. Verdenskrig
Titel 7 Mellemkrigstiden og 2. verdenskrig
Titel 8 Den kolde krig
Titel 9 Det moderne Kina – fra maoisme til markedsøkonomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Antikken

Forløb om de antikke samfund i hhv. Grækenland og Rom. De første to moduler bruges til introduktion til historiefaget, historiebevidsthedsbegrebet og historisk metode.
I forløbet stifter eleverne blandt andet bekendtskab med de græske bystater og deres forskellige styreformer, hvorefter datidens demokratiform sammenlignes med nutidens.
Kort introduktion til Romerriget og dets forskellige styreformer.

Undervisningen tager hovedsageligt udgangspunkt i Carl Johan Brylds ”Verden før 1914”.

Læst kildemateriale:

Perikles' gravtale.
Sporten og det hele menneske.
På slavemarked i Rom -en faktionstekst.
Terrentius Varro: Om landbrug
Columella: Om landbrug
Plinius den yngres breve: Slaverne slår deres herre ihjel.
Senecas breve: Slaverne - er de mennesker?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Europæisk middelalder

Forløb om middelalderen i Europa med særligt fokus på de kristne korstog til Jerusalem. Disse blev aktualiseret ved et blik på nutidige konflikter og brugen af begrebet korstog.
Derudover blev der arbejdet med den middelalderlige samfundsopbygning, feudalismen, og den romersk-katolske kirkes betydning. Som en kort perspektivering blev der arbejdet med danske korstog, herunder vendernes togt til Arkona på Rügen.

Læst kildemateriale:

Pave Innocens om den menneskelige tilværelses elendighed.
Ejnhart om Karl den Store.
Pave Urben II's tale i Clermont.
Gesta Francorum om Jerusalems erobring.
Ibn al Athir om erobringen af Ma'arat, al-Nu-man og Jerusalem.
Svantevits fald.
Pesten i Firenze 1348.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Vikingetid og sagaer (DHO-forløb)

DHO-forløb om Vikingetiden i Danmark i samarbejde med dansk.

Fokuspunkter:
- Danmarks tilblivelse, herunder Jellingestenene
- Vikingetidens samfundsstruktur
- Religion
- Vikingetogter
- Historiebrug

Dokumentarfilm:
- Hvordan vikingerne ændrede verden - ligger på CFU
- Historien om Danmark, Vikingetiden, afsnit 3 - ligger på CFU

Læste kilder:
- Godfred og Karolingerriget
- Jellingestenene
- Haralds overgang til kristendommen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Renæssance og reformation

Forløb om renæssancen med fokus på humanisme og de naturvidenskabelige opdagelser, der var medvirkende til at forrykke den katolske kirkes magt.
Martin Luthers kritik af den katolske kirke samt forløbet af reformationen. Efterfølgende et kort blik på religiøse konflikter og krig samt hekseforfølgelser i Danmark.

Materialer:
Verden før 1914

Læst kildemateriale:

Picco della Mirandola: Menneskets muligheder.
Martin Luther bryder med Romerkirken.
Forordning om troldfolk, 1617.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Oplysningstid,revolutioner og kampen for demokrati

Oplysningstidens tanker og ideer med fokus på nogle af de mest centrale oplysningsfilosoffer. Herefter bliver der arbejdet overordnet med den franske revolution; baggrunden for revolutionen, forløbet i overblik og de reaktioner og resultater, som omvæltningerne førte med sig for Frankrig og store dele af Europa. Herefter fokus på Danmark og vejen frem mod demokrati. Der bliver arbejdet med overgangen fra enevælde til konstitutionelt monarki, krigen i 1864 samt i overblik de forskellige grundlovsændringer frem til 1953.

Læst kildemateriale:

Thomas Hobbes: Leviathan (1651) (uddrag)
John Locke: Anden afhandling om styreformen (1690) (uddrag)
Tredjestandens valgprogram 1789
Edmund Burke: Tanker om Den franske revolution (1790)
Skrivelse fra Frederik VI til hans ministre 16. januar 1814
Orla Lehmanns Nykøbing-Falster tale 1841
Junigrundloven 1848 (kort uddrag)
Louis Pio: Maalet er fuldt! (1872)
Kilder fra Påskekrisen 1920.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Imperialisme og 1. Verdenskrig

Forløb med fokus på baggrunden for og forløbet af imperialismen i slutningen af 1800-tallet, og hvorledes de nationalistiske tendenser påvirkede udviklingen hen mod 1. verdenskrig. Arbejde med optakten, forløb og særligt afslutningen af 1. verdenskrig med bl.a. Wilsons 14 punkter, Versaillesfreden og Folkeforbundet.
Desuden inddragelse af andre kildetyper, herunder et uddrag af romanen "Intet nyt fra Vestfronten" af Erik Maria Remarque samt et uddrag af spillefilmen "1917", og hvorledes disse er med til at forme den historiske bevidsthed om begivenhederne.
Endvidere et kort overblik over den russiske revolution i 1917.

Læst kildemateriale:
Adam Smith: (...) the Wealth of Nations (1776) (uddrag)
Statistik over kolonibesiddelser 1881-1909
Thomas Barker: Dronning Victoria (maleri ca.1860)
Carl Peters: Opråb til selskabet for tysk kolonisation (1884)
Joseph Chamberlain: Tale til arbejdsgivere og arbejdere i Birmingham (1893)

Første gasangreb: Forår 1915
Britisk menig og tysk sekundløjtnant ved Somme
Erich Maria Remarque: Intet nyt fra Vestfronten (uddrag)

Lenins aprilteser 1917
Lægen Kiseljevs rapport fra en landsby i Vestsibirien, 25. marts 1932
Eliminiering af kulakkerne som klasse. Udkast til forordning.
En beretning om kollektivisering og afkulakkisering

Film:
1917
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Mellemkrigstiden og 2. verdenskrig

Forløb med fokus på Tyskland i 1930'erne og Hitlers vej til magten. Inddragelse af kildetekster med særligt fokus på den voksende antisemitisme. Endvidere 2. verdenskrig med tyngdepunktet liggende på holocaust. Kort blik på Danmarks forhold under besættelsen, hvorunder inddragelse af begrebet historiebrug.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Den kolde krig

Forløbet tager sit udgangspunkt ved afslutningen af 2. verdenskrig. Her etableres den bipolare verdensorden, hvor to supermagter, USA og Sovjetunionen, udfordrer hinanden ideologisk, teknologisk, økonomisk og militært. Dette sker ofte gennem såkaldte stedfortræderkrige og med massiv oprustning, hvor de søger at holde hinanden i skak.
Forløbet har nedslag i tilblivelsen af de to alliancesystemer, ideologiske modsætninger, Cubakrisen og Sovjetunionens sammenbrud. Ydermere perspektiverer forløbet kort den kolde krig til den sikkerhedspolitiske situation i verden i dag og kigger på ligheder og forskelle.

Dækker følgende kernestofområder:
̶ politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Det moderne Kina – fra maoisme til markedsøkonomi


Fokuspunkter: Verden uden for Europa, globalisering, tekst på engelsk, at diskutere historie, at opstille problemstillinger, at formulere sig på skrift.

Beskrivelse:
Forløbet omhandler Kinas udvikling fra ca. 1900 til i dag med hovedfokus på borgerkrigen, Maos styre og de økonomiske reformer under Deng Xiaoping. Forløbet behandler Kinas indre og ydre forhold - herunder især forholdet til Europa, Sovjetunionen og USA samt landets traditioner, kommunistiske etpartisystem og markedsøkonomi.

Dækker følgende kernestofområder:
Verden uden for Europa, globalisering, tekst på engelsk, at diskutere historie, at opstille problemstillinger, at formulere sig på skrift, historiebrug og -formidling, demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer