Holdet 3k SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Bo Isaksen
Hold 2023 SA/k (1k SA, 2k SA, 3k SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vælger man selv sin identitet?
Titel 2 Køn og arbejsmarkedet
Titel 3 Dansk økonomi 1 - går det godt?
Titel 4 Valg i USA - Er det amerikanske demokrati truet
Titel 5 Mistrives unge -  og hvorfor ikke?
Titel 6 EU - hvem bestemmer?
Titel 7 Parti- og vælgeradfærd
Titel 8 Demokrati og medborgerskab
Titel 9 International politik i opbrud
Titel 10 IP2 og globaliseing
Titel 11 Dansk udenrigspolitik- EU eller USA?
Titel 12 Magt og medier
Titel 13 Remigration - send hvem hjem?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vælger man selv sin identitet?

Hvordan dannes identitet, er den medfødt eller betyder socialiseingen alt?
-Og hvcordan er forholdet mellem primær, sekundær og dobbbeltsocialisering?
Vi ser på forskellige sociologers bud.

Anthony Giddens er makrosociolog og har analysere og beskrevet det senmoderne samfund og de konsekvenser det har for mennesker. Han anvender begeber som øget refleksivitet, udlejring og adskillelse af tid og rum.

Thomas Ziehe, en tysk makrosociolog, identificerer to kendetegn ved det senmoderne samfund: den kulturelle frisættelse og formbarhed.

Den digitale betydning for identitetsdannelsen har udviklet sig eksplosivt over de seneste år fra Goffman`s analoge observationer og begrebssudvikling  (har er mikrosociolog) om   front stage, back stage frem til Meyrowitz middle region.

Der er to principielt to tilgange til forståelse af af identitet: Aktør- eller struktur-orienteret.
Når vi taler aktør så menes individets egne handlinger. Med struktur forstår man nogle bagvedliggende sammenhænge, der sætter sig igennem "bag om ryggen" på individet og rent faktisk afgør Identitetsdannelsen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Bestemmer man selv sin identitet i det senmoderne 06-12-2023
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Køn og arbejsmarkedet

Hvad er køn og kønsidentitet?
Hvor mange køn findes der?

Teorier om køn: Køn som social konstruktion/det diskursive køn , social determinisme, intersektionalitet, det valgfrie køn.

Det kønsopdelte arbejdsmarked:  glasloftet, horisontal og vertikal ulighed, rip-rap-rup-effekten.

Køn i politisk perspektiv: 1-, 2-, 3- og 4-bølge feminisme.

• undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
• formulere faglige problemstillinger og indsamle, kritisk vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
• sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dansk økonomi 1 - går det godt?

Traditionel mainstream-økonomi har som overordnet mål:
vækst i BNP; og som delmål:
høj beskæftigelse, lav arbejdsløshed, balance på de økonomiske finanser=statsbudgettet, lav inflation, balance på bet. balancens løbende poster, stabil valuta

De økonomiske politikker til at opnå disse mål  i høj- og lavkonjunktur er typisk:
Finanspolitik, pengepolitik, strukturpolitik (ikke valutapolitik som følge af fastkurspolitikken).

Den økologiske økonomi eller cirkulær økonomi har som overordnet mål ikke at udnytte jordens ressourcer mere end den kan regenerere,
og som vigtige begreber:

Grøn vækst, produceret / human kapital / naturens kapital, Netto-nul-tænkning, relativ og absolut afkobling, tippingpoint, Rebound-effekt, det grønne BNP og det økologiske fodaftryk.

Disse to syn på økonomi kan komme i konflikt i forhold til mål og midler.

Faglige mål og fagligt indhold
  - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at
    redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere
    løsninger herpå
  - undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU
    og globale forhold
  - undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet

Kernestoffet

Økonomi
  - velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
  - det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske
   styringsinstrumenter.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Mistrives unge - og hvorfor ikke?

Påstanden om at unge mistrives som aldrig før har været et hypet emne de senere år.
Skærmen er blevet fremhævet som forklaringen, de sociale medier er et andet bud. Det har været hævdet at 50% af alle unge mistrives i et vist omfang, at især piger oplever en stigende mistrivsel eller at det kun er en mindre gruppe udsatte unge, der mistrives.

Vi ser nærmere på empirien: hvilke undersøgelser siger hvad om unges trivsel og mistrivsel?
Derefter trækker vi på flere sociologers analyser af det senmoderne samfund for at finde en forklaringsramme og nogle kvalificerede svar.

Vi har reperet Giddens og Ziehe og introduceret Hartnuth Rosa og hans teori om accellarationssamfundet samt Andreas Reckwits teori om singulatitets samfund.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer