Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
X - Rosborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Annemette Høst Lauenstein
|
|
Hold
|
2024 En/v (1v En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Growing up
Et tema studeret i grundforløbet.
Marry Me – kortfilm : https://www.youtube.com/watch?v=XFdbZHMBxfg
Penelope Lively: Clara’s Day – novelle
Fra: The Entrance – ved Inger Mulbjerg m.fl. (Systime 1989) s. 50-55
Philip Larkin: This Be the Verse – digt
Fra: The Lift – ved Kai Alsing-Børgesen m.fl. (Gyldendal 1993) s. 106
Charles Bukowski: Son of Satan – novelle
Fra: Texting – ved Kirsten Egebjerg m.fl. (Systime 2005) s. 39-45
Jill Norris: Champagne Flight – novelle
Fra: The Lift – ved Kai Alsing-Børgesen m.fl. (Gyldendal 1993) s. 14-18
Taylor Swift: Never Grow Up – lyrics/song
Songs about growing up – grupper vælger og fremlægger
The Perks of Being a Wallflower – film 2012
I alle forløb anvendes følgende hjemmesider/hjælpemidler og disse må bruges til eksamen:
Gyldendals røde ordbøger:
http://ordbogen.com
Ordnet.dk:
http://ordnet.dk
Oxford Learner´s Dictionaries: http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Minlæring:
http://minlaering.dk/
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Basic Text Analysis
Basic Text Analysis
I det første forløb koncentrerer vi os om at læse fiktionstekster og forstå det begrebsapparat der knytter sig til tekstanalyse af fiktion. Vi koncentrerer os om begreberne setting, characterization, point of view, theme og message.
I forløbet har vi taget hul på skrivning af essay om novellen Tell the Women (Raymond Carver) (introduktion + setting/characterization)
Læste tekster:
Claus Macy: Like two Ships
Bruce HOlland Rogers: Estranged
Brude Holland Rogers: Little Brother, 2000
Michael, Richards: Just Like That, 1987
Antal læste sider: 12 sider
https://minlaering.dk/login
http://ordnet.dk
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
http://ordbog.gyldendal.dk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Poul Tornøe, A new start, Gads Forlag, 2002.pdf
-
Velkommen til engelsk! Jeg glæder mig til at komme i gang med faget sammen med jer:) I har ingen lektier for.
-
Læs s. 17 og lav s. 18 i A New Start til i dag (dokumentet ligger på timen i sidste uge). Det handler om kongruens. Vi retter på klassen.
-
Bruce Holland Rogers, Estranged.docx
-
Læs til i dag vedhæftede novelle grundigt. Slå ord op du ikke kender.
-
Bruce Holland Rogers, Little Brother.docx
-
Læs vedhæftede novelle til i dag. Slå ord op, du ikke kender.
-
Husk grammatikbogen
-
Richards, Michael, Just like that Richarchs, Jonna Engberg-Pedersen et.al, Gyldendal, 2015, Contexts1987.PDF
-
Læs vedhæftede novelle til i dag. Den er lidt lang. Gloserne i siderne hjælper jer forhåbentligt.
-
just like that worksheet 1.docx
-
JUST LIKE THAT analysis work document.doc
-
Vi afslutter analysen af Just Like That i dag.
-
Identifying Narrative Perspective.docx
-
I har ingen lektier for. Vi skal arbejde med fortællesynsvinkel + grammatik i dag. Husk bogen.
-
Læs til i dag s. 35-37 i grammatikbogen og lav opg. 3.L til i dag. Vi arbejder med grammatik. Jeg har læst jeres postkort og returneret svar til jer:)
-
Grammatik (medbring grammatikbog og ark fra sidste onsdag) + julehygge the English way...
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Postkort
|
20-11-2024
|
|
Opstart essay
|
08-12-2024
|
|
Grammatik 1
|
19-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Multicultural Britain EKSAMEN
Multicultural Britain
Det multikulturelle Storbritanien søges belyst ud fra både korte og længere noveller, digt, sagprosa, film samt billeder. I forløbet er der fokus på mundtlig præsentation.
Youtube: How to understand the difference between the UK and Great Britain
Youtube: Extraordinary People, Episode 10 - John Agard
Fra Jan Erik Mustad et.al: Being British, Gyldendal, 2014:
Kap. 1: Nations and cultural differences in Britain (uddrag)
Kap. 6: Multicultural Britain - a complex Issue, s. 97-112. Dette kapitel har eleverne skullet præsentere indholdet af mundtligt for mig i en aflevering. Varighed: 10 minutter.
Fra Sten Pultz Moslund: Migrant City, Systime, 2005:
John Agard: Remember the ship
Fra Mette Grønvold etc. "Contexts", Gyldendal, 2015
Hanif Kureishi: My Son the Fanatic: s. 193-202
Fra Rene Buhlmann m.fl: "A New Entrance", Systime, 2001:
Kate Nivison: Just Below the Surface, s. 128-135 + billede: Woman seated in the Underground by Henry Moore
Film: Ken Loach: Ae Fond Kiss, 2004
Antal læste sider: 49 sider + film (1 1/2 time)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Great Britain - powerpoint.pptx
-
Jan Erik Mustad et.al, Being British, Gyldendal, 2014, uddrag fra kap. 1 Nations and cultural differences.pdf
-
Kære 1v. Jeg er desværre blevet syg og kommer ikke i dag. Vi gennemgår læsestoffet i næste modul:)
-
Læs til i dag resten af dokumentet "Nations and cultural differences in Britain". Genlæs evt. også det, I læste i klassen, hvis du har svært ved at huske det. Skriv få, velvalgte noter til.
-
Introductory assignments.doc
-
Skrivning i hæfte på klassen over sidste stil. Husk blyant. I dag gennemgår jeg desuden den næste mundtlige aflevering I har for.
-
How to understand the difference between the UK and Great Britain | Learn English | British Council
-
The Difference Between The United Kingdom, Great Britain and England
-
Grammatik: Læs . 40-41 i grammatikbogen og lav opg. 3.Q
-
Extraordinary People Episode 10 - John Agard
-
John Agard, Remember the ship, London - Migrant City, Sten Pultz Moslund, Systime, 2005.pdf
-
Læs s. 43-47 midt i grammatikbogen og lav opg. 4.C og 4.D.
-
Videre arbejde med digtet Remember the Ship. I har ingen lektier for i forhold til digtet. Læs s. 47-49 i grammatikbogen og lav opg. 4.H.
-
Til i dag skal I færdiggøre sp. til analyse af Remember the Ship: 1-9 og 11-12 (s. 116-117)
-
Remember the Ship 4 spalter.docx
-
Læs s. 50-53 i grammatikbogen til i dag og lav opg. 4.J opg. 1-3.
-
I får essays tilbage. Vi skal se film og jeg opstarter individuelle samtaler med jer med udgangspunkt i jeres mundtlige aflevering.
-
Ae Fond Kiss written assignment.docx
-
Film og fortsat individuelle samtaler.
-
De sidste individuelle samtaler afholdes i dag. Imens arbejder vi med grammatik på ark.
-
Kate Nivison, Just below the surface, Rosenvold, Eva og Rene Buhlmann, A New Entrance, Systime, 2001.pdf
-
Questions to the painting by Henry Moore.docx
-
Medbring arket fra tirsdag og lav det færdigt. Vi gennemgår det i dag i dobbelt tempo:) Herefter læser vi en ny tekst.
-
Genlæs teksten Just Below the Surface. I dag opdeles klassen i to (piger/drenge) og I skal på skift tale med mig om teksten. Medbring desuden grammatikbog.
-
Arbejde med resume.
-
Summary in English.docx
-
Kære 1v. Jeg er desværre blevet syg, så timen er aflyst.
-
I får grammatik retur og jeg gennemgår opgaven. Introduktion til næste essay + aftale om nyt afleveringstidspunkt.
-
Glosetræning My Son the Fanatic.docx
-
Grammatik: Lav opg. 5.C s. 58. Læs desuden s. 60-61 (kun de to sider!) af den vedhæftede novelle.
-
My Son the Fanatic assignment.docx
-
Færdiglæs til i dag novellen My Son the Fanatic. Desuden skal I færdiggøre glosearket I påbegyndte i onsdags.
-
Afslutning på forløbet Multicultural Britain.
-
Guldnoter (1).docx
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Essay 2
|
19-01-2025
|
|
Mundtlig aflevering
|
06-02-2025
|
|
Grammatik 2
|
23-02-2025
|
|
Grammatik 3
|
06-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
19,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Rhetoric - the art of speaking
Rhetoric - the art of speaking
I forløbet beskæftiger vi os med retorik og tager udgangspunkt i Barack Obamas tale "Obama's Remarks in Aurora", Colorado, 2012, som analyseres med henblik på at finde sproglige virkemidler samt appelformer. Eleverne har som afslutning skullet skrive deres egen tale om et selvvalgt emne.
Materiale:
Barack Obama: Obama's Remarks in Aurora, Colorado, 2012
Diverse analyseark om appelformer og retoriske virkemidler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723595",
"T": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723595",
"H": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723595"
}