Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Rosborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Ineta Sokolowski
|
|
Hold
|
2024 Ma/m (1m Ma, 2m Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Tal og bogstaveregning
Parentesregler.
Ligninger.
Potensregneregler. Det udvidede potensbegreb.
Brøker.
Kvadratsætninger.
Andengradsligninger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Procentregning
Procent og rentesregning.
Kapitalfremskrivning.
Anvendelse af indekstal.
Gennemsnitlig rente.
Annuitetslån og -opsparing.
Miniprojekt "Lån og renter".
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Initiativ
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Vækstmodeller og funktioner
Lineær, eksponentiel, potens funktioner.
Regression. Residualer. Residualspredning.
Matematisk modeller.
Proportionalitet.
Beskrivelse af funktioner.
Monotoniforhold, Dm, Vm, Min, max, nulpunkter.
Logaritmefunktion. Logaritme regneregler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
4
|
Repetition
Repetition af alle emner før årsprøven
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Deskriptiv statistik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
6
|
Trigonometri
Ensvinklede trekanter. Forstørrelsesfaktor.
Retvinklede trekanter. Pythagoras sætning. sin, cos, tan. Areal.
Vilkårlige trekanter. Sinus - og cosinusrelationer. Areal.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Polynomier
Betydning af koefficienterne a, b og c
Diskriminant
Toppunktsformel med bevis
Parallelforskydning
Rødder
Faktorisering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Repetition
Repetition af forskellige emner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Vækstmodeller og funktioner 2
Lineær, eksponentiel, potens funktioner.
Regression. Residualer. Residualspredning.
Matematisk modeller.
Proportionalitet.
Beskrivelse af funktioner.
Monotoniforhold, Dm, Vm, Min, max, nulpunkter.
Stykkevist lineære funktioner.
Inverse funktioner.
Logaritmefunktioner log_10 og ln.
Logaritme regneregler.
Grafer i enkelt- og dobbeltlogaritmisk koordinatsystem.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
10
|
Differentialregning
Definition og fortolkning af differentialkoefficient.
Væksthastighed.
Tangent. Sekant.
Tretrinsreglen.
Differentiering af simple funktioner.
Regneregler for differentiation.
Produktreglen.
Sammensatte funktioner og differentiation af disse (Kædereglen).
Monotoniforhold.
Optimering.
Bevis for toppunktsformlen via differentialkvotienten.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
11
|
Sandsynlighedsregning og statistik
Ikke grupperede og grupperede observationer.
Udfald, udfaldsrum, hændelse, sandsynlighedsfelt, symmetrisk sandsynlighedsfelt.
Sandsynlighed.
Permutationer og kombinationer.
Stokastisk variabel: middelværdi, varians og spredning.
Binomialfordeling.
Tosidet binomialtest.
Accept- og kritisk mængde.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Mat-aflevering 2.6 - Julespecial
|
03-12-2025
|
|
Mat-aflevering 2.7
|
17-12-2025
|
|
Mat-aflevering 2.8 - Videoaflevering
|
15-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Projektarbejde
- Personlige
- Selvstændighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
12
|
Analytisk geometri
Vi har arbejdet med følgende:
- Linjens ligning
- Hældningsvinkel og vinkel mellem linjer
- Ortogonale linjer
- Afstand mellem to punkter
- Midtpunkt for linjestykke
- Afstand fra punkt til linje
- Cirklens ligning
- Tangent til cirkel og skæring mellem cirkel og linje
Vi har i slutningen af forløbet arbejdet med følgende beviser:
- Afstand mellem to punkter
- Afstand fra punkt til linje
- Cirklens ligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723835",
"T": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723835",
"H": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723835"
}