Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Rosborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Morten Brun Sørensen
|
|
Hold
|
2024 Ke/u (1u Ke, 2u Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
I gang med kemi
Forløbet omhandler:
Overordnet introduktion til kemi.
Tilstandsformer. Afstemning af reaktionsskemaer.
Atometsopbygning. Det periodiske system (grundstoffernes periodesystem)
Læsestof
I gang med kemi:
side 9-15(indtil afsnittet "Densitet"), 18-20, 26-36(indtil afsnittet "Størrelsen af et atom"), 37 (fra afsnittet "Kemiske bindinger og ædelgasreglen)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Molekyler
Forløbet omhandler:
Elektronparbinding (Kovalent binding). Elektronprikformel. Strukturformel. Rumlig (3D) strukturformel
Navngivning af uorganiske molekyler.
Elektronegativitet.
Polære og upolære molekyler.
Intermolekylære kræfter: (intermolekylær binding): Dipol-dipol-binding, hydrogenbinding, Londonbinding(London-kræfter).
Opløselighed i forhold til polaritet
Hydrofile og hydrofobe grupper
Læsestof:
I gang med kemi
Side 47-55, 62-73, 78-84
BasisKemi C (2. udgave) (udleveret som pdf-fil)
Side 74(midt)-76
Øvelse:
Elektronparbinding
Demonstrationsforsøg: vands polaritet (tiltrækning af vand ved hjælp af statisk elektricitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Carbonhydrider
Forløbet omhandler:
Carbonhydriderne: Alkaner, alkener og alkyner
Strukturisomeri.
Navngivning.
Fysiske egenskaber.
Kemiske egenskaber: Forbrænding, substitution, addition, elimination.
Læsestof:
I gang med kemi: 87-93, 95-97, 107
side
Videre med kemi: 128(midt)-139(til og med afsnittet om elimination)
Øvelser:
Substitution, addition og forbrænding
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mængdeberegninger
Forløbet omhandler:
Kemiske mængdeberegninger.
Stofmængde, mol, molarmasse (Den molare masse), ækvivalente mængder. Densitet. Volumenprocent. Masseprocent
Aktuel og formel stofmængdekoncentration. Fortynding
Titrering.
Læsestof:
I gang med kemi:
side 118-127, 130-132, 150-155, 172-175, 184-186
Øvelse:
Krystalvand i kobber(2+)sulfat
Natrons omdannelse ved opvarmning
Bestemmelse-af salt og chloridkoncentrationen i vandmiljoet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Lone Als Egebo: I gang med kemi, Nucleus; sider: 118-127, 130-132, 150-155, 172-175, 184-186
-
De vigtigste begreber er: stofmængde (symbol: n, enhed: mol), molarmasse (symbol: M, enhed: g/mol) og masse (symbol: m, enhed: g)
-
Skim evt. bare side 120-121 (jeg gennemgår det vigtigste i timen)
-
Læs til midt på side 126
-
1u_Rapport_Natrons omdannelse ved opvarmning_aflevering.docx
-
På side 126 læses til midt på siden
-
Raspport_Natrons omdannelse ved opvarmning_aflevering.docx
-
Læs og medbring den vedhæftede øvelsesvejledning
-
Vi starter timen med en kort opsamling på opgave 58 (den blev gennemgået på tavlen i slutningen af sidste modul)
-
Afrunding på emnet om mængdeberegning genlæs gerne jeres egne noter fra sidste time om ækvivalente mængder og ikke-ækvivalente mængder
-
Repetition om mængdeberegning (side 126midt-127 er nyt stof)
-
Lav opgave C og D i opgave 1 fra sidste time samt navngiv reaktanter og produkterne (opgaverne er også vedhæftet: Repetitionsopgaver om fældningsreaktioner og ionforbindelser 2u Ke.docx )
-
Opgaver til mængdeberegninger.docx
-
Krystalvand i kobber(II)sulfat_øvelsevejledning.docx
-
Krystalvand i kobber(2+)sulfat_øvelsevejledning.docx
-
Halvdelen i lab (læs den vedhæfte øvelsesvejledning) mens den anden halvdel arbejder med opgaverne om mængdeberegning - vi bytter midt i modulet.
-
Husk evt. hårelastik. Man må ikke have sandaler eller andre typer af åbne sko på i lab. tag derfor almindelige sko på/med.
-
Facit: opgave 61: (m(Al)=35,9g, m(S)=64,1g. Opgave 63: m(HCl)=10,28 g.
-
Opsamling på øvelsen og opgaven fra sidste Medbring resultater.
-
Introduktion til brug af en fuldpipette - I skal brug en fuldpipette i næste øvelse (der er et billedet af den på side 185)
-
Deletime - lab.øvelse De elever der har tysk møder Elever der har spansk har fri
-
Bestemmelse-af-salt-og-chloridkoncentrationen-i-vandmiljoet_2u Ke.pdf
-
Opsamling på titreringsøvelsen
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Ioner og ionforbindelser
Forløbet omhandler:
Ioner og ionforbindelser. Enatomige ioner. Fleratomigeioner: Navne og ladning. Iongitter.
Ionforbindelser,: Formler og navngivning. Fældningsreaktioner. Krystalvand.
Læsestof:
I gang med kemi:
Side: 135, 137( fra afsnittet "Ioner og ionforbindelser")- 142, 145-149, 166-167, 170-171
Øvelse:
Fældning af salte
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Redoxreaktioner
Forløbet omhandler:
Oxidationstal
spændingsrækken
Afstemning af redoxreaktioner ved hjælp af oxidationstal
Læsestof:
I gang med kemi:
Side: 231-236, 240-243
BasisKemiC (2. udgave) (udleveret som Pdf-fil)
Side 178-185(midt)
Øvelser:
Spændingsrækken
Hydrogenperoxid-indholdet i hårfarve
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Kemiske reaktioners hastigheder
Forløbet omhandler:
Læsestof:
BasisKemiB (2. udgave) ( udleveret som pdf-fil)
Side 7-26
Øvelse:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Kemisk ligevægte
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Syre-basekemi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Opgaverne fra sidste time laves færdig inden timen 2u Ke opgaver til 24. nov 2025.docx
-
Efter gennemgang af opgaverne starter vi på næste emne "Syre-base-kemi. Bemærk at der læses i "I gang med kemi"
-
Lone Als Egebo: I gang med kemi, Nucleus; sider: 191-210
-
lav opgave 5.1 b og 5.2 a og b inden timen
-
IGMK_205-210.pptx
-
Demonstrationsforsøg_Titrering af saltsyre med natriumhydroxid.docx
-
Lav opgave 5.10 (side 205) inden timen
-
Vi starter i 5.15 - klassen bliver delt halvdelen laver øvelse (læs vedhæftede øvelsesvejledning inden timen) den anden halvdel Arbejder med den sidste afleveringen inden jul (om kemisk ligevægt).
-
Sure og basiske opløsninger_Journal.pdf
-
2u Ke Beregning af x i hastighedsudtrykket.docx
-
Opsamling på øvelsen fra 2. modul
-
Hvis man har brug for lidt repetition kan man skimme side 79-84, men det er ikke lektie og bliver ikke gennemgået i timen.
-
Lone A. Egebo, Hanne Wolff: Videre med kemi, Nucleus; sider: 85-100, 102-105, 109-111
-
Bemærk der læses i den anden bog (Videre med kemi). På side 85 læses fra afsnittet "pOH".
-
Lav opgave 3.4 (side 88) inden timen.
-
På side 100 læse til midt på siden.
-
Besvar gerne spørgeskemaet vedr. lab.øvelsen i næste uge
-
lav opgave 3.6 a og b inden timen
-
Syrestyrke og ioniseringsgrad_rapport.docx
-
Deletime: Girthika, Janine, Jasmin, Lærke, Vanilla og Oliva har fri. Resten møder.
-
Deletime: Girthika, Janine, Jasmin, Lærke, Vanilla og Oliva møder. Resten har fri
-
pH-titrering af ethansyre.pdf
-
Den ene halvdel laver øvelsen og den anden arbejder med næste aflevering
-
Lab.øvelse: pH-titrering af ethansyre
-
Karaktersamtaler samt opsamling på øvelsen "pH-titrering af ethansyre" (fra uge 6) medbring resultater fra øvelsen.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Forløb#10
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723857",
"T": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723857",
"H": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015723857"
}