Holdet 2HF Mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Musik B
Lærer(e) Trine Feijer
Hold 2025 Mu/2HF Mu (2HF Mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Repetition og skriftlig musik
Titel 2 Sammenspil og koncerter
Titel 3 Emne 1: Filmmusik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Sammenspil og koncerter

Rotationssammenspil på Michael Jackson: Working day and night
Sammenspil på numrene:
Life is a Highway af Rascal Flats
Blev du fanget af noget? af Andreas Odbjerg
Mindre grupper: PianoMan af Billy Joel og Upside Down af Jack Johnson

+ optrådt for hinanden og for et større publikum med nogle af numrene

Eleverne har oplevet en koncert med MGK Kolding

Sangteknik udfra Cathrine Sadolins Komplet sangteknik (Komplet Sangteknik på fire sider fra bogen Cathrine Sadolin: Komplet Sangteknik, CVI Publications 2012, s. 15-19

Sunget 2-stemmigt:
Young Like This af Hugo Helmig
Alberte Winding: Lyse Nætter
Hold Håbet op

+ flere enstemmige sange f.eks.
Drømte mig en lille drøm
Happy Xmas
Tinka
Fix you
The second you sleep af Saybia
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 56,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Emne 1: Filmmusik

Forløbet har haft følgende nedslag:

Kort musikhistorisk introduktion til musik og betydning:
- begreberne programmusik og absolut musik
- barokkens affektlære, herunder tonearts-karakteristikker, og barokkens figurlære (musikeksempel: Schütz' "Musikalische Exequien", 1636)
- Stumfilm og cue sheets
Materiale: Mette Bøegh: Powerpoint om musik og betydning
Kvalificeret gættekonkurrence med 3 filmtemaer: hvad handler filmen, om, hvornår og hvor foregår den?
Vivaldi: "Foråret" fra De fire årstider er analyseret med henblik på, hvordan Vivaldi skildrer et tekstlig indhold rent musikalsk.

Symfoniorkesterintroduktion
Vi er gået på opdagelse i symfoniorkestrets instrumenter og har talt om, hvordan man læser et partitur med transponerende instrumenter.
Uffe Englund: Musik - metoder til analyse, Systime 2008, s. 13-23
Benjamin Brittens: "Young Person's Guide to the Orchestra" er anvendt:
https://www.youtube.com/watch?v=JGxQVxgacSI&ab_channel=Boosey%26Hawkes

Filmmusikbegreber:.
Pia Rasmussen, Lasse Nielsen og Marie Højlund: Musikalsk Produktion (Systime, 2021), id 118, 195, 160, 136 uden øvelser og videoer + om Suspense og Action id 205, 130, 177 (udleveret i pdf)
Intro til filmen Moonrise Kingdom
To scener fra Men in Black: Flugt/jagtscenen + Hvor monsteret går ind i landmanden
Melodisk analyse-notater + Uffe Englund: Musik, metoder til analyse, s. 73-79

Star Wars (John Williams):
Vi har analyseret "Main theme", der består af Luke Skywalkers ledemotiv: Hovedtema og sidetema.
Force-temaet
Yodas tema
Desuden har vi analyseret en scene, hvori Master Yodas tema, force-temaet og Skywalkers tema indgår mhp., hvordan John Williams bruger ledemotiver: Empire Strikes Back Yoda training Luke part 3 "Try not. Do. Or do not. There is no try."
Analyse af main theme: https://www.youtube.com/watch?v=zMsBhUwHDaw

Harry Potter (John Williams):
Åbningsscenen til "Harry Potter og de vises sten" inkl slangescenen og brevscenen er analyseret mhp. at afdække, hvordan Hedwigstema og Nimbus2000-temaet og underlægningsmusik benyttes.
https://filmmusicnotes.com/john-williams-themes-part-6-of-6-hedwigs-theme-from-harry-potter/

ca. 40 sider + filmklip og videoer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer