Holdet 3a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Susanne Grunnet
Hold	2025 re/3a (3a re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Islam
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Islam Der arbejdes med: Islams oprindelse De 6 trospunkter De 5 søjler Sharia + 4 forskellige tilgange til sharia Jihad Kvindesynet i islam, tørklædesagen, feministisk islam og debatten om kvindelige imamer Kulturmøder
Indhold	Kernestof: Islams tilblivelse skema Forman.pdf description Film spørgsmål til Den søgende.docx description Vi starter på et forløb om islam. Læs først fakta om islam og vær særligt opmærksom på, hvad ordet betyder samt helligskrifterne. Læs derefter kapitlet om islams historiske udvikling. Skriv 5 nøglesætninger ned om, hvordan islam opstod og udviklede s Fakta om islam \| Grundbogen til Religion C Islams historiske udvikling \| Grundbogen til Religion C Hvad tror muslimer på? \| Grundbogen til Religion C Profetens himmelrejse. Muslimernes rel s 66-68.pdf description Spørgsmål til Muhammeds himmelrejse.docx description Vi skal i dag arbejde med Muhammed og islams opståen som religion. I skal som lektie se dokumentarfilmen "Den søgende", som jeg har delt med jer på cfu. I får nogle spørgsmål til filmen i timen. I behøver ikke se mere end de første 43 minutter. Login på mitcfu.dk Dommedag sura 56.pdf description Vi skal i dag arbejde med Muhammeds himmelrejse. Læs teksten og skriv ned, hvilke mytiske (overnaturlige) træk samt hvilke træk, der kan være historiske i teksten. Læs også teksten om myter som en særlig genre inden for religionsvidenskaben. Hvorfor Myten.doc description Del 3 - Selve Bønnen - (Salah) Tekster de 5 søjler Jens Forman Muslimernes religion, Systime 2006.pdf description Del 1- Introduktion - Bønnen i Islam Del 2 - Bønnens forudsætninger - Wudu' (Afvaskning) Why My First Ramadan Was Pretty Lit \| AJ+ Arbejdsvejledning til De fem søjler 2025 (1).docx description Overgangsritualets faser Vi afslutter arbejdet med Sura 56 om dommedag. Hvis du ikke nåede at blive færdig i timen, skal du uddybe tekstens fire afsnit. Derefter starter vi på ritualerne i islam, dvs. de fem søjler. Når du har læst lektien, skal du kunne redegøre for hver af Religiøs praksis i islam \| Grundbogen til Religion C Obligatoriske ritualer \| Grundbogen til Religion C Hellige steder Mekka Vi fortsætter arbejdet med de fem søjler. Vi skal bl.a. undersøge valfarten. Se filmen om valfarten til Mekka. Hvad sker der i valfarten? Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi søjle nøgle smart med trosbekendelsen som eksempel.doc description Det islamiske samfundssyn \| Grundbogen til Religion C Islamsvar - Spørgsmål og svar om Islam Kultdrama Sharia og retsskoler \| Klassisk og moderne islam Vi skal i dag arbejde med sharia, der er det islamiske retsvæsen samt regler for almindelig levevis bygget på Koranen. Læs afsnittet og besvar de 12 læsefokusspørgsmål i bunden af siden. Øvelse 10 sharia De fem retsskoler 4 tilgange sharia cases tomt skema (3).doc description Tilgange til sharia Vi skal i dag arbejde med forskellige tilgange til sharia og til islam i det hele taget. I skal ikke lave øvelser og heller ikke læse teksterne 5 og 6. Læs al baggrund og hav fokus på at forstå de fire tilgange fundamentalisme, traditionalisme, moder Jihad Religionen i spil: Krig og terrorisme \| Grundbogen til Religion C Sharia i Danmark Tekst 5: Kaseem: Vi tror på en sekulær islam Tekst 6: Hitb ut-Tahrir om synet på samfundet Vi afslutter arbejdet med sharia. Læs teksterne 5 og 6 og skriv noter om teksternes syn på forholdet mellem stat og islam. Kønsroller og kvindesyn i islam intro.pptx description Fatih Alev I princippet kan man finde skriftsteder, der legitimerer næsten hvad som helst.pdf description Tørklædet - pligt eller frit valg (4).docx description Religiøse hovedbeklædninger .pptx description Tøj og tørklæde som identitetsmarkør \| Klassisk og moderne islam Vi skal arbejde med den muslimske hovedbeklædning. Læs introduktionen til sagen og besvar de 7 læsefokusspørgsmål nederst. I behøver ikke læse teksten efter de 7 spørgsmål. Må kvinder være imamer? \| Klassisk og moderne islam Noter tørklædesagen 3a Mona Haydar - Hijabi (Wrap my Hijab) Læs alle tekster og tag noter til hovedsynspunkter og belæg. Khankan Rejsen mod oprøret.docx description Abdul Wahid Pedersen om kvindelige imamer Vi skal i dag arbejde med emnet kvindelige imamer. Læs lektien og besvar de 6 læsefokusspørgsmål.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom
Indhold	Kernestof: Øvelse kristendom og tidslinje .docx description Tidslinje: Bibelen fra begyndelsen til enden Smarts 7 dimensioner repetitionsskema Rel c.doc description Kristendom, skabelse og klimadebat (3).docx description Jødedommens historiske udvikling \| Grundbogen til Religion C Fakta om kristendom \| Grundbogen til Religion C Vi starter på et nyt forløb om kristendom. Læs introduktionen "Fakta om kristendom" grundigt. Tag dig god tid, og skriv nye begreber ned. Læs de to skabelsesmyter fra GT grundigt. Notér, mens du læser: Hvilken rolle har henholdsvis 1) Gud, 2) mennesket og 3) naturen i myterne? Kristne retningers holdninger til naturvidenskaben \| Grundbogen til Religion C Skabelse og syndefald opsamling.docx description Menneskesyn i kristendom \| Grundbogen til Religion C I forbindelse med læsning af skabelsesmyter og syndefaldsmyten skal vi arbejde med myternes betydning for det kristne menneskesyn. Læs om menneskesynet og gør rede for både det positive og det negative menneskesyn i kristendommen. Hvad tror kristne på? \| Grundbogen til Religion C Gammel pagt Abraham og Moses.docx description Læs dokumentet med de to gamle pagter, som ifølge Gammel Testamente blev lavet mellem gud og Abraham og gud og Moses. Besvar opgave 1 og 2 i dokumentet. Jesus' forkyndelse.docx description Bibelen Online Den historiske Jesus Den mytiske Jesus Jesus og farisæerne \| Kristendom – tro og praksis Vi skal i dag arbejde med Jesus og hans forkyndelse. Læs om den historiske Jesus og den mytiske Jesus. Bemærk: den historiske Jesus er Jesus som historisk person, og ham ved vi ikke så meget om. Den mytiske Jesus er Jesus fremstillet i Ny Testamente. Lignelser gruppearbejde Rel C.doc description Lektien er at færdiggøre analyse og fortolkning af de forskellige skriftsteder i Ny Testamente. De fremgår af dokumentet. Uddyb med den viden, du allerede har om kristendom. Ingen ny lektie Bjergprædiken opgaver SG.doc description Bibelen Leth fortalt \| Bjergprædiken \| Lyt som podcast \| DR LYD Bjergprædikenen \| Kristendom – tro og praksis To fortolkninger af Bjergprædikenen \| Kristendom – tro og praksis Vi skal i dag arbejde med en af de mest kendte tekster fra NT, nemlig Bjergprædiken. Læs introduktionen til den samt de to tolkninger af den. Det sagde Jesus, før han døde Korsfæstelse i dag De dominerende kristne retninger \| Grundbogen til Religion C Luther opgaver og tekst SG.docx description Den kristne påske \| Kristendom – tro og praksis Lektien er at læse om den kristne påske, dvs. påske om Jesus' tilfangetagelse, korsfæstelse, død og begravelse. Den historie kaldes også "lidelseshistorien". Jeg skal på kursus, og I skal derfor arbejde selv i dette modul med følgende to emner: Jesu lidelseshistorie arbejde selv 3a 2025.docx description Luther's 95 Thesis Afsnit Kristendommens udbredelse Opsamling på modulet d. 4/12. Lektien til i dag er at være godt forberedt på det, du lærte 4/12. Vi skal arbejde med ritualer i den protestantiske kirke. Læs dokumentet s. 1-4 (indtil afsnittet med opgaver). Du skal dels have fokus på ritualer generelt (repetition) og dels på den protestantiske gudstjeneste og tilhørende ritualer. Kristne ritualer forløb 2025.docx description Kristendom i en moderne dansk virkelighed 2026docx.docx description En sociologisk undersøgelse af den kristne praksis \| Grundbogen til Religion C Vi skal i dag arbejde med kristendom i det senmoderne samfund. Når du læser lektien, skal du have fokus på danskernes forhold til kristendom og tro i det senmoderne samfund. Læg også mærke til forskelle (og vigtige begreber om) mellem kristen fundame Folkekirken problemstillinger i 2026.pptx description Holdninger til homovielser 2026.docx description DRTV - Signe Molde på udebane: "Kommer homoseksuelle i helvede?" DRTV - De unge præster Vi fortsætter med kristendom i en moderne dansk virkelighed. I skal se første afsnit af programmet "De unge præster". Overvej, hvilke begreber om kristendom og religion i det senmoderne samfund, der kan bruges om de tre præster: Frances, Hans og Will Holdninger til homovielser 2026 (1).docx description Islam og kristendom ligheder og forskelle 3.a Inden vi starter på buddhismen, skal vi samle op på kristendom ved at sammenligne kristendom og islam. Læs vedhæftede dokument og skriv en liste med ligheder og forskelle mellem de to religioner. Islamisk og kristen tro ligheder og forskelle.pdf description Plan for modulet:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Buddhisme
Indhold	Kernestof: Buddhismetekster 2026.pdf description 10-Minute Guided Meditation for Beginners with a Buddhist Monk - Part 1 Plan for modulet: Grupper 3a virtuel.pdf description Login på mitcfu.dk Arbejdsspørgsmål til Buddhalegenden.doc description Øjenåbner: Buddhisme i øst og vest \| Grundbogen til Religion C Fakta om buddhisme \| Grundbogen til Religion C Buddhismens historiske udvikling \| Grundbogen til Religion C Nye religiøse tanker Hej 3.a. Jeg glæder mig til at se jer på Google Meet på meet.google.com/kqa-dvjj-noc med tændt kamera kl. 9.55:-) Færdiggør sætningen, Benarestalen.docx description Den klassiske buddhisme \| Grundbogen til Religion C Vi samler op på Buddhalegenden fra modulet med virtuel undervisning. Læs grundbogen om Buddhalegenden og Benarestalen. Hav fokus på at forstå de 4 ædle sandheder og den 8-ledede vej til frelse. Slapt og skarpt i religion.docx description Læs lektien om det buddhistiske livshjul. Livshjulet er et andet udtryk for samsara, dvs. rækken af genfødsler. Når man dør, genfødes man til et nyt liv afhængig af den karma, man har opsparet i det tidligere liv. Mens du læser, skal du orientere dig Religiøs praksis i buddhismen opgaver.docx description Religiøs praksis i buddhismen \| Grundbogen til Religion C Læs side 6-9 i dokumentet med tekster. De handler om nirvana og den buddhistiske genfødsel. Hav fokus på at læse teksterne, så du vil være i stand til at gengive de centrale tanker i dem. Opsamling dharma .docx description Buddhismens tre retninger.doc description Buddhismens 3 retninger tipskupon til eleverne.doc description Sangha og ritualer i buddhismen.doc description Slapt og skarpt i religion (1).docx description Vi skal i dag arbejde med tre forskellige måder, man som buddhist kan praktisere sin religion. Læs lektien (også teksterne 3, 4 og 5). Du skal kunne gøre rede for begreberne nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme, og desuden skal du kunne refere Tibetan Buddhist Prostration Danskerne er vilde med buddhismen.docx description 3.1 Etik \| Buddhisme. Introduktion og tekster Læs lektien om buddhistisk etik. Du skal have styr på etik for både munke og for lægfolk. Læs også om buddhisme i Danmark. Buddhisme i Danmark \| Grundbogen til Religion C
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb