Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Rosborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Esajas Andersen Olsvig
|
|
Hold
|
2025 bi/2a (2a bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Cellebiologi
- Celletyper: prokaryoter og eukaryoter
- Cellemembranens opbygning og funktion
- Transportprocesser: Passiv og aktiv
Øvelser:
- Mikroskopi af dyre- og planteceller (1)
- Osmose i kartoffel (3)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Menneskets fordøjelse
- Oversigt over kroppens organsystemer
- Fordøjelsessystemet: mekanisk og kemisk bearbejdning
- Opbygning og funktion af kulhydrater, fedt og protein
- Enzymer og enzymaktivitet
- Blodsukkerregulering og diabetes
Øvelser:
- spytamylase (4)
- Måling af blodsukker
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
O Protein og Enzymer C.docx
-
Marianne Frøsig, mfl.: BIOLOGI I UDVIKLING (C-niveau) 2.udg., Nucleus; sider: 62-66, 79-83
-
MarianneFrøsig,mfl.: BIOLOGIIUDVIKLING(C-niveau)2.udg., Nucleus; sider: 19-21, 72-78
-
Protein.pdf Slide
-
Kulhydrat C.docx
-
Kulhydrat slide.pdf
-
Fordøjelse fra mund til mavesæk .docx
-
Fra Tolvfingertarm til endetarmen.docx
-
Videolektie til dagens modul
-
Se videoen til dagens modul
-
Fordøjelsen slides.pdf
-
Fordøjelse af stivelse ved hjælp af SPYTamylase.docx
-
Spytamylase slide.pdf
-
Sørg for at du har styr på begreberne pH-optimum, temperatur-optimum, denaturering. Tag gerne et kort kig på side 20-21 igen.
-
Spørgsmål til lipider og fordøjelse.docx
-
Medbring bogen til dagens undervisning
-
Hormoner, diabetes og blodsukkerforsøg.pdf
-
Læs op på testen til i dag. Medbring bogen til undervisningen
-
Jeres forsøgsperson har ikke spist siden i går, og i medbringer selvvalgt fødevare som indeholder 50g kulhydrat.
-
Forsøg blodglukose.docx
-
Slide Hormoner og blodsukkerforsøg.pdf
-
2a blodglukoseforsøg.xlsx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Jeg har det i generne
- DNA’s opbygning og funktion
- Det centrale dogme: DNA-replikation og proteinsyntese
- Celledeling: Mitose + meiose
- Mutationer
- Klassisk genetik og monogen nedarvning (krydsningsskemaer og stamtavler)
- Blodtyper: AB0- og rhesussystemet
- Genteknologiske metoder: PCR og elektroforese
Øvelser:
- blodtype
- gelelektroforese
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forplantning
- Opbygning og funktion af de mandlige og kvindelige kønsorganer
- Kønshormonregulering
- Fertilitet
- Kønssygdomme og prævention
Øvelse:
- mikroskopering af sædceller, testikler og æggestokke.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015724161",
"T": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015724161",
"H": "/lectio/1204/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79015724161"
}