Holdet 3e ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3e ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)	Solvejg Hansen
Hold	2025 ol/3e (3e ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	EPOS - ODYSSEEN OG INTRO TIL OLD
Titel 2	TRAGEDIE - MEDEA
Titel 3	MONUMENT - SKULPTUR
Titel 4	ROMERSK - ÆNEIDENS 2. SANG

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	EPOS - ODYSSEEN OG INTRO TIL OLD Forløbsbeskrivelse til Odysseen, 1., 5., 6., 10. sang Temaer for forløbet er kvinderollen, forholdet mellem guder og mennesker, moira og helterollen. Kernetekster: Hele 1. sang 5. sang-vers 1-228 6. sang-vers 1-190 10. sang-vers 133-347 Alle i Otto Steen Dues oversættelse I alt: 50 ns. Begreber: Museanråbelse, prooimion, daktylisk heksameter, homerisk lignelse, epitet, patronymikon, moira, hybris & nemesis, kairos, time, kleos, andreia, arete, xenia og nostos. Perspektivtekst: Miller, M. ”Kirke”. S. 95-99. Odysseus møder Kirke. Sekundær litteratur mm.: Paideia-det græske epos, s. 11-30 The Odyssee explained in 25 min. Best Greek mythology documentary https://www.youtube.com/watch?v=OuGeoq_uVts&t=1s -Skafte Jensen, Minna, ”De forføreriske kvinder” fra ”Homer og hans tilhørere” -POV: ”Iliaden og Odysseen. Brug litteraturen til at bekæmpe Ukrainekrigens dehumanisering. Læs Odysseen og Iliaden. Fokus har været på de ovenstående temaer. Forløbet har taget udgangspunkt i hvorledes det moderne epos bruger de antikke former, værdier og idealer, eller bevidst tager afstand herfra.
Indhold	Kernestof: GROWTH Mindset vs FIXED Mindset \| Carol Dweck’s Mindset Theory Kære 3.E 3.E- moderne epos Conan, epos intro.pdf description NB: FORDELE GUDEOPLÆG The Odyssey animation The Judgement of Paris - The Apple of Discord - The Trojan War Saga Ep.2 Greek Mythology in Comics Kære 3.e THE ODYSSEY - The Great Saga of Odysseus Complete - Greek Mythology - See u In History De forføreriske kvinder, Homer og hans tilhørere (1).pdf description 10. sang Odysseen gennemgang og afslutning i 4 grupper.pptx description ODYSSEEN 6.pptx description Kirke, Madeline Miller, s. 95 til 99 Odysseus møder Kirke.pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	TRAGEDIE - MEDEA Undervisningsbeskrivelse for Medea Vores foki er på: manderollen og kvinderollen, synet på de fremmede, tragediens funktion i lyset af demokratiet og Aristoteles katharsisbegreb. Ligeledes sendebudsberetningen som formidling i lyset af mimesis, frygt, medlidenhed og katharsis. Kernetekst: Vi læser Euripides’ Medea i Marcel Lysgaard Lechs oversættelse-hele værket. 50 ns. Sekundærtekst og materiale: Lærerproduceret dramakompendie, inkl. Aristoteles’ dramabegreber Mytekompendie til Medea og Jason-Kolchis-historien Carter, J.”Euripides and the power of persuasion” Fra Thiedeckes’ Græske tragediekvinder: Medea eksisterer i virkeligheden, af Gudrun Ekstrand (s. 82-83) ”The greatest show on earth-part I” af Prof. Michael Scott: https://www.youtube.com/watch?v=FAkLTWQUbG8&t=2005s Perspektivtekst: Sys Bjerre ”Malene” Kort uddrag af Lars von Triers ”Medea” med fokus på Medea karakteren og den filmiske oplevelse. Begrebsfoki er på følgende: Desis/lysis, peripati, anagnoresis, katharsis, hybris, nemesis, ate, moira, oikos, polis, dionysisk vs. apollinsk, barbaren vs. grækeren, demokrati og retorik.
Indhold	Kernestof: Arbejdsark til Michael Scott, the greatest show on earth.docx - Google Docs.pdf description Ancient Greece: The Greatest Show on Earth - 1. Democrats (BBC) Kære 3.E Drama-kompendium.pdf description NOTATER TIL SAGNET DER GÅR FORUD FOR MEDEA.docx description An Introduction to Greek Theatre \| National Theatre FORHISTORIEN til MEDEA.docx description Medea Lars Von Trier 1988 Kære 3.E. Intro til SRP i old 2026.pptx description OPGAVEFORMULERING SRP OLD M. ENG, MAT, SAMF..docx description ARB. SPRG. MEDEA 3. EPISODE + 3. STASIMON.docx description SENDEBUDSBERETNING.docx description SYS BJERRE - MALENE - MEDEA.pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	MONUMENT - SKULPTUR Undervisningsbeskrivelse for skulpturforløb: Forløbet er blevet introduceret vha. lærerproduceret PP-materiale med eksemplariske skulpturer fra de forskellige perioder. I forløbet har vi arbejdet med antikkens skulptur med henblik på at forstå funktion, udformning og efterliv af skulpturen, både i antikken og i den efterantikke periode. Materialet er blevet opdelt i 5 antikke perioder-3 græske: arkaisk, klassisk og hellenistisk og 2 romerske perioder: republikansk og kejsertid. Herudover har vi undersøgt perspektivskulptur fra den efterantikke periode og op til i dag, med fokus på kontinuitet, emulation og reaktion på baggrund af elevudvalgt materiale. Eleverne har udarbejdet et gruppeprojekt baseret på selvvalgte antikke og efterantikke skulpturer, mhp. at formidle et innovativt fokuspunkt til deres medstuderende på Rosborg, med udgangspunkt i en virtuel udstilling/ forbedring af konkrete områder på skolen. Perioder og begreber: Arkaisk tid-650-480: T-form, frontalitet, lige linea-alba, perlelokker, arkaisk smil, mandelformede øjne Klassisk tid-480-323: Naturalistisk, idealiseret, kiastisk kontrapost, S-form, wet-look draperi, ophøjet, verdensfjern Hellenistisk tid-323-31: Svulmende muskler, flerfigurskomposition, det fantastiske, det anderledes, skopæisk patos, anastolé, kvinden kan være nøgen Republikansk tid…200-31: Verisme, portræt, romerske dyder (alder, rynker), anemasker, portrætlighed Kejsertid 31 f.v.t.-500 e.v.t.: Klassicerende, idealiseret, portrætlighed med filter over, propaganda, græsk indflydelse Eleverne forventes at have tilegnet sig analytiske evner i hh. Til ovenstående, så de i en given eksamenssituation vil kunne analysere sig frem til en datering af et ukendt monument. Sekundærmateriale: Læse denne hjemmeside fra Antikmuseet: https://antikmuseet.au.dk/undervisning/gym/skoen Romes history in four faces at the Met: https://www.youtube.com/watch?v=gciDo_svj-A Augustus of Prima Porta, power and propaganda: https://www.youtube.com/watch?v=0HhWj97jKSQ
Indhold	Kernestof: LEMMERTZ. SAMFUNDSKRITIK I MARMOR OG BRONZE _ Det Liv Vi Lever (2).pdf description SKULPTURKOMPENDIUM 25.pdf description Intro til skulptur, græsk og romersk.pptx description Kære 3.E Skønhed - skulptur - farver Magtens facader Brug og misbrug af antikken Hvordan ser vi på antik skulptur i farver? ALEXANDER THE GREAT My favorite song by Iron Maiden HD + lyrics INNOVATIV OPGAVE OLD.docx Afsnit Augustus of Primaporta, power and propaganda Rome's history in four faces at The Met GRUPPER TIL INNOVATIV OPGAVE 3.E.docx description Intro til romersk i old.pptx description Basic background to Virgil's Aeneid ARBEJDSARK TIL Basic background to Virgil.docx description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	ROMERSK - ÆNEIDENS 2. SANG Undervisningsbeskrivelse til Æneidens 2. Sang: Vores fokus har været på tekstens funktion som propaganda for den augustæiske periode, men også på den nye romerske selvforståelse i lyset af et nyt styresystem, afslutningen på mange års borgerkrig og indskrivningen i en lang tradition efter Homer og den trojanske krig. Begreber har primært været de 4 romerske kardinaldyder: clementia, virtus, pietas og justitia-ligeledes fortuna, fatum, fama og fides. Konteksten for teksten er blevet gennemgået kursorisk i dette forløb, såvel som det foregående (skulpturen). I forbindelse med både Vergil og Dante har vi kigget på intertekstualitet og overlevering. Kernetekst Æneidens 2. sang-Otto Steen Dues oversættelse- 30 ns. Perpektivtekst Uddrag af Dantes “Den guddommelige komedie” Sekundærmateriale Basic background to Vergils Aeneid: https ://www.youtube .com/watch?v=53Ey43CrOb0 Lærerproduceret materiale til begreber og kontekst Paideia- romersk epos-s. 31-37
Indhold	Kernestof: Vergils Æneide kompendium.pdf description FRA GRÆSK TIL ROMERSK TIL FUNKTION.docx description OPGAVE TIL HERAKLES.docx description HERAKLES, HERA, BARNDOM, VANVID, OLYMPEN.pptx description HERAKLES' 12 ARBEJDER.pptx description MYTER TIL ÆNEIDEN.pdf description Kære 3.E OPGAVE TIL ÆNEIDEN VL. 268-475.docx description Gandalf's Arrival at the Battle of Helm’s Deep \| Lord of the Rings: The Two Towers \| Max ARB. OPG. TIL ÆNEIDEN VL. 476-649.docx description Herakles - Søn af Zeus og Alkmene - Græsk mytologi - Lex
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb