Holdet 3c re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Lise Ludvigsen
Hold 2025 re/3c (3c re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tilladte hjælpemidler
Titel 2 Intro til religion
Titel 3 Islam
Titel 4 Kristendom

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tilladte hjælpemidler

ONLINE - brug de direkte links fra denne liste

Ordnet.dk http://Ordnet.dk

Lectio - Egne dokumenter fra faget
• Du må bruge alle dokumenter, der ligger på moduler og i mapper.
• Du må IKKE bruge LINKS til fx YouTube-klip og andre internetsider. Download det, du skal bruge, FØR eksamen.
• Brug IKKE beskedfunktionen!


OFFLINE

Google Drev, OneNote o.l.
• Må KUN bruges OFFLINE. Download relevante dokumenter før eksamen.

Bøger, noter m.v.
• Alle undervisningsbøger må bruges.
• Alle egne noter må bruges.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Intro til religion

Introduktionen har fokus på en videnskabelig tilgang til arbejdet med  religion og fagets forskellige typer tekster. Eleverne er præsenteret for fænomenologi (indhold) og sociologi (funktion. Desuden har eleverne grundviden om religion som foranderlig og dermed religions karakteristika i forskellige samfundstyper samt religions betydning i det senmoderne samfund.

Innovative kompetencer gennem en kreativ øvelse: Lav din egen religion med 7 dimensioner
Karrierelæring: diskussion af, hvilke uddannelser og jobs, hvor det er hensigtsmæssigt at have viden om religion.

Begreber:
indefra og udefra synsvinkler, minimalisme vs. maksimalisme, fænomenologi, sociologi, fortryllelse-affortryllelse-genfortryllelse, Smarts 7 dimensioner, dualistisk verdensbillede.
de tre samfundstyper.
Særligt for det senmoderne samfund: individualisering, sekularisering, synkretisme og eklekticisme. Believing og/eller belonging.

Teoretikere:
Ninian Smart (dimensioner) og Caroline Schaffalitzky de Mukadell (tilføjelse til Smarts dimensioner)

Grundbøger:
Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C 3. udg., Systime 2019, s. 18, 22-24 og 336.
Religionsportalen, Systime - https://religion.systime.dk/?id=c2992&L=0 (kopi).
Lise Ludvigsen: Religion og det senmoderne samfund, Systime 2025 , s. 10-15 (kopi).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam

Forløbet har fokus på grundbegreber indenfor islam, miniprojekt om ramadan samt fire forskellige tolkninger af islam. Projektet har fokus på islam og kulturmøder, hvor eleverne har arbejdet med en række begreber til analyse af kulturmøder og isbjergsmodellen.
Desuden har de arbejdet med et projekt om feminisme i islam med fokus på sharia og tolkninger af kvindesyn samt brug af tøj som identitetsmarkør i det senmoderne samfund. Endelig har eleverne deltaget i en paneldebat med to unge muslimer vedr. islam, identitet og dilemmaer i kulturmøder med sekulære værdier.

Begreber
Koranen og Hadith, Muhammed, ummah, rent vs urent, hellig vs. profan, axis mundi, troens indhold, islams oprindelse og selvstændiggørelse, de fem søjler med fokus på ramadan og pilgrimsrejsen som overgangsritual, sunni vs. shia, sharia og klassifikation af handlinger,  imambegrebet og køn, tørklædesymboler.

Grundbøger:
Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C, Systime 2019 3. udg. s. 116-118, s. 120-129, s. 135-139 og s. 144-147 inkl. Korantekster, teori s. 314-316 (myter, overgangsritualer) og s. 318-319 (hellig vs profan og axis mundi) og s. 336 (Smarts 7 dimensioner)

Religionsportalen, Systime – iBog:
Forberedelse til bøn - https://religion.systime.dk/?id=c2750
Til fredagsbøn på Nørrebro - https://religion.systime.dk/?id=c2748

Dokumentar om pilgrimsrejsen
World´s Largest Pilgrimage - Hajj Documentary, 13.09.2012 https://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI

Muhammed afskedstale. Fra: Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam, Systime 2020 2. udg., s. 54-55.

Lene Madsen m.fl.: Kultur og samfund, Systime 2019 – iBog
(udleveret i kopi)
Isbjergmodelen – https://ks.systime.dk/?id=c1108
Kulturmøder i religion –  https://ks.systime.dk/?id=c933

Miniprojekt om ramadan
Amalie Victoria Mogensen: ”Ramadan: Hos ISS tager man hensyn til de fastende medarbejdere”, Fagbladet 3F, 10.04.2023

Islamakademiet om fasten, www.islamakademiet.dk (hentet 29.08.2023)

Safia Aoude: ”Ramadan er også nattestudier og morgenmad i haven ved solopgang”, 29. maj 2017

Isam B: ”Ramadan i København”, 2019 og officielle video: https://www.youtube.com/watch?v=cod5-JrAlwI

Erik Troldhuus: ”Ramadansang er en politisk provokation”, Jyllands-Posten 11.11.2020
Kasper Schütt-Jensen: ”Kritik af ramadan-sang i Højskolesangbogen: Man har kortsluttet processen”, Jyllands-Posten 06.11.2020

Redaktionen: ”DF vil have forbudt muslimsk fest på Rådhuspladsen”, 19. marts 2019

Christian Hansen: ”Ramadan-kage udløser heftig debat: Danmark bliver mindre dansk af det her”, BT 19.06.2018
Ikeas ramadankollektion, 2023

Debat om sharia
Sherin Khankan: ”Sharia er foreneligt med europæiske samfund”.
Kristeligt Dagblad, 27.09.2021

Morten Messerschmidt: ”Dansk Folkeparti vil have et generelt forbud mod sharia”.
Berlingske Tidende, 23.10.2024

Tema om feminisme i islam
Grundbog: Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam, Systime 2020 2. udg. s. 209-212 og s. 214-219 inkl. tekster om tørklædet.

Den Klare Koran - suraer om køn:
4,29-38
24,30-31
33,53

Jura om påklædning. Fra:
Lise Ludvigsen: Religion og det senmoderne samfund, Systime 2025 s. 83-84.

Video: Mona Haydar: Hiijabi (Wrap my hiijab), 2019 - https://www.youtube.com/watch?v=XOX9O_kVPeo

DR Deadline: Kvindelige imamer i Danmark - https://www.dr.dk/dr-laer/mediebiblioteket/deadline-kvindelige-imamer-i-danmark, 2. juli 2022.
Interview med Sherin Khankan.

Kassem Rashid og Aminah Tønnsen: Hvad siger Koranen og Hadith om kvindelige imamer: https://www.religion.dk/spoerg-om-religion/hvad-siger-koranen-og-haditherne-om-kvindelige-imamer, 2016
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom

Forløbet har fokus på kristendommens oprindelse, udbredelse og virkningshistorie i DK og i Europa, kristne trosforestillinger og praksis med fokus på ritualerne dåb og nadver. Begrebet næstekærlighed været til debat og er fortolket på forskellige måder.

Eleverne har fordybet sig kristendom i det senmoderne samfund med fokus på kirkens funktion og brug i det senmoderne samfund med temaet: folkekirke, vielse og køn.
Arbejdsformen i fordybelsesemner er projektarbejde med fokus på tekstanalyse og formidling af religionsfaglig analyse med brug af relevante begreber og teorier.

Begreber
Den kristne grundmyte (skabelse, syndefald og genoprettelse), gudsopfattelse og menneskeopfattelse, GT vs. NT, Jesus Kristus, Messias, Paulus, Luther, lidelseshistorien, nadver, den apostolske trosbekendelse vs. Per Ramsdals trosbekendelse, De Ti Bud vs. Bjergprædiken, næstekærlighed og kristen etik, lignelser, fire fortolkninger af kristendom.
Teori om tre samfundstyper og religion i det senmoderne samfund, Ninian Smarts 7 dimensioner og van Gennep om overgangsritualer.

Baggrundsmateriale inkl. tekster
Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C, Systime 2017 s. 65-81, s. 89-92, s. 96, s. 99-101, s. 314 (ritual-myte-model), s. 315-316 (van Gennep overgangsritual), s. 336 (Smarts dimensioner)
Katrine Haaning og Søren Korshøj Laursen: Kristendom - tro og praksis, Systime 2016 s. 13-18, s. 22-23, s. 124-125, s. 256-259
Kopi fra:
Lise Ludvigsen: Religion og det senmoderne samfund, Systime 2025, s. 25.

Videoer og film
5 skarpe om Jesus Kristus: https://www.dr.dk/studie/religion/5-skarpe-om-kristendommen, 2017

Paulus: https://www.youtube.com/watch?v=9wY6_4t5Xa4, 2020
5 ting, du skal vide om Martin Luther: https://www.youtube.com/watch?v=L1rfxZza3zA, 2017

Trailer til The Passion of The Christ: https://www.youtube.com/watch?v=K83366UdtXw

”De unge præster” 1. sæson episode 1. dr.tv, 14. april 2016

GT
1.Mosebog kap. 1-3

NT
Markusevangeliet kap. 1,1-12: Jesu dåb
Markusevangeliet kap. 14-16: Lidelseshistorien (uddrag)
Matthæusevangeliet kap. 5-7: Bjergprædikenen (uddrag)
Lukasevangeliet Kap. 10, v. 25-37: Den barmhjertige samaritaner

Drop-in dåb i Mølholm Kirke, Vejle -  https://www.molholm-kirke.dk/livets-begivenheder/drop-in-daab, 2025

Tema om kirke, vielser og køn:
Emil S Ingvorsen: Kirke i jobopslag: Præst skal kunne vie homoseksuelle.
Fra: https://www.dr.dk/nyheder/indland/kirke-i-jobopslag-praest-skal-kunne-vie-homoseksuelle (hentet 13. januar 2022)

Jonas Guldberg og Annette Jespersen: Folkekirken skal stoppe med at ansætte præster, som ikke vil vie homoseksuelle, mener LGBT+
Fra: https://www.dr.dk/nyheder/regionale/trekanten/folkekirken-skal-stoppe-med-ansaette-praester-som-ikke-vil-vie (hentet 2. februar 2022, uddrag v. Lise Ludvigsen)

Charlotte Kongsgaard Nielsen: Hvert fjerde homoseksuelle par vælger kirkebryllup
Fra https://www.folkekirken.dk/aktuelt/nyheder/hvert-fjerde-homoseksuelle-par-vaelger-kirkelig-vielse (hentet 12. oktober 2022)

Daniel Øhrstrøm: ”Folkekær forfatter skriver vielsesritual”, 14. december 2014, https://www.kristeligt-dagblad.dk/

Nanna Bundgaard Bruun: Erik og andre organister vil ligesom præster have lov til at sige nej til vielser af homoseksuelle. Jysk Fynske Medier, 22 februar 2022.

Silas Bay Nielsen: Er Gud egentlig en mand? Dr.dk, 7. juni 2024
https://www.dr.dk/nyheder/kultur/er-gud-egentlig-en-mand-ny-bog-har-sat-gang-i-heftig-debat-om-guds-koen

Skal gudstjenesten være mere blød, sanselig og forståelig?
Fra: https://www.menighedsraad.dk/kirkeliv/gudstjenesteudvikling/skal-gudstjenesten-vaere-mere-blod-sanselig-og-forstaelig/ 08. februar 2021
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer