|
Titel
1
|
Epos - Homers Odyssé
Forløbet har fungeret som en introduktion til oldtidskundskab med selve antikken som periode og gudernes rolle heri, hvilket det episke værk har været med til at illustrere. Undervejs i forløbet har eleverne holdt mundtlige oplæg om vigtige karakterer i 'Odysséen', som bidrager til en bedre forståelse af selve værket. Dette giver ikke kun eleverne et overblik over Odysséen, men træner også deres mundtlighed i faget. Gennem arbejdet med udvalgte uddrag af 'Odysséen' får eleverne indblik i kultur, samfund og værdier forbundet med antikken. Dette bidrager til deres egen forståelse af den moderne verden via refleksionsøvelser i undervisningen.
Vi har i modulerne også arbejdet med portrætteringer af antikken i nyere medier og litteratur, der kan påvirke vores opfattelse antikkens betydning for os i dag.
Vi har i forløbet læst følgende uddrag af 'Homers Odyssé':
- 1. sang, v. 1-96
- 6. sang
- 9. sang
- 23. sang
I læsningen har vi haft fokus på følgende begreber/teamer:
- Arete, Timé, Kléos
- Gudernes rolle og menneskenes forhold til dem (do ut des, antropomorfisme mm.)
- Hybris og nemesis
- Skæbne (moira)
- Homeriske lignelser
- Epiteter
- Xenía
- Anagnorisis
- Daktylisk heksameter
- Nostos
Materiale:
Kernestof:
- Due, Otto Steen. Homers Odyssé. Gyldendal,
Supplerende stof:
- Andreasen, Brian et al. Paideia. Systime, 2013.
- Due, Otto Steen. Galatea, Acis og Polyphemus i Ovids metamorfoser. Gyldendal, 2012.
- Film: O Brother, Where Art Thou? (2000)
- Film: Et klip af Percy Jackson & Lyntyven (2010), Casino scene/Lotus scene (5 min.)
- Tegneserie: Odyssand & Kyklopen
|