|
Titel
3
|
Bølgelære
1 Resumé af forløbet
Undersøgelser af bølger - både lyd, jordskælv, lys og musikinstrumenter.
Bølgemodellen samt bølgetyper og fotonbegrebet.
Fænomener. Interferens og resonans, diffraktion, dopplereffekt og brydning.
1a Eksperimentelt arbejde
IX. Strengbølger.
X. Diffraktion med He-Ne-laser. (Klasseeksp.)
XI. I lab: Bestemmelse af bølgelængderne i farvespektret. (Videorapportering.)
2 Faglige mål og kernestof iht læreplan
2.1 Behandlede faglige mål
- kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
2.2 Kernestof iht læreplanen
2.2.3 Lyd og lys
- grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
- fysiske egenskaber ved lyd og lys.
2.3. Supplerende stof.
Guitaren, diffraktion, og brydning.
Jordskælvsbølger. (Kort repetition fra emnet i NV-forløbet.)
3 Arbejdsformer
- eksperimentelt arbejde.
- efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde.
- simple numeriske problemer med vægt på trænings af de behandlede begreber og faglige metoder.
Øvrige arbejdsformer:
- pararbejde/gruppearbejde
|