Holdet 2025 eø/eøX - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2025 eø/eøX - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Sie Birgitte Holm Bundesen
Hold	2025 eø/eøX (2eøX)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Etablering af virksomhed
Titel 2	Strategi
Titel 3	Marketing
Titel 4	Regnskab
Titel 5	Organisation, ledelse og motivation
Titel 6	Eksamensprojekt valgfri virksomhed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Etablering af virksomhed I forløbet arbejder vi med de helt grundlæggende ting omkring opstart af virksomhed. Vi ser på hvordan man etablerer en virksomhed , herunder forskellige virksomhedsformer og hvordan en iværksættervirksomhed kan lave sin forretningsmodel. Desuden arbejder vi med hvordan man kan formulere idégrundlag, mission og vision for virksomheden samt oplevelsesøkonomi. Vi var på rundvisning i Spinderihallerne og på besøg i virksomheden Reproflex. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Gruppearbejde eø modul 1.docx description EØ-ordbog Få mere erhvervsøkonomi i dit liv.docx description Etablering af virksomheden Vi så SNT i dette afsnit af Løvens Hule og talte om virksomhedsformer, markeder og iværksætteri ud fra det: Løvens Hule SNT Velkommen til erhvervsøkonomi :) Vi lægger ud med et forløb om "Etablering af virksomheden" så I skal læse side 12-17 i den udleverede bog "Luk Virksomheden Op". Når I læser skal I have fokus på at kunne forklare følgende: Business Model Canvas_skabelon.docx description Refurbish bikes.docx description Vi så videoen om business model canvas: https://www.youtube.com/watch?v=QgICyLzZ3og (Det er med vilje, at vi springer nogle sider over). Læs s. 32-39 til overskriften "oplevelsesøkonomi" på s. 39. Når du læser skal du have særligt fokus på at forstå: Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 32-54 https://quizlet.com/dk/612547928/ivaerksaetteri-flash-cards/ Læs til afsnit 1.7 på side 46. Når du læser skal du have særligt fokus på at forstå: Vi har en aftale i Spinderihallerne VELKOMMEN - spinderihallerne.dk kl. 14.00. Dvs. kom direkte derned, så I er dernede kl. 14.00 (vi mødes ikke på Rosborg først). Rundvisningen varer 45 minutter. Vi gennemfører resten af undervisningen dernede, så I Anderledes økonomier Anderledes økonomier.docx description Vi skal på virksomhedsbesøg hos Reproflex i Vejle. Vi mødes kl. 9.55 foran deres indgang. Adressen er Karl Bjarnhofs Vej 3, 7120 Vejle. Hvis I har 1. modul bliver I nødt til at gå 5 minutter før modulet slutter. Jeg skriver til jeres lærere og inform Young Talent 2025 Flyer.pdf description Værdikæden.docx description Kickstarter Virksomhedsformer ny ny.docx description Case_franchising_Icebar.docx description Virksomhedsformer Læs om virksomhedens værdikæde, finansiering af virksomheden og virksomhedsformer. Efter endt læsning skal du kunne svare på:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Strategi I dette forløb har vi fokus på virksomheden og dens omverden, herunder brancheanalyse (markeds- og konkurrenceforhold) og virksomhedens egen strategi. Vi arbejder med de forskellige konkurrenceformer samt strategimodeller som SWOT-analyse, STEEPLE analyse, Porters Five Forces, BCG matricen, Porters konkurrencestrategier, Ansoffs vækstmatrice. Endelig kommer vi også ind på værdiinnovation og Blue Ocean strategi. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Case_franchising_Icebar.docx description SWOT, TOWS.docx description Så ses vi endelig igen. Vi færdiggør snakken om virksomhedsformer og franchising fra før efterårsferien og går derefter i gang med et nyt forløb. Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 60-93 Strategi I skal arbejde med jeres SWOT og TOWS i modulet i dag. Tjek vedhæftede ud om 7eleven og også "strimlerne" som I arbejdede med i sidste modul og som I gerne ville have på skrift:-) quiz og byt recap strategi.docx SWOT, TOWS.docx Er fremtiden undervurderet.pptx description Læs siderne i bogen og træn begreberne på linket Strategi2 porter opsamlende opgave.docx description Selvvalgt virksomhed Porter positioneringskort eøx.docx description Læs siderne i bogen med følgende læsefokus: Læs siderne i bogen. Læsefokus: Hvad er USP? Hvad er forskellen mellem differentiering- og omkostningsdominans? samt fokus strategien? Hvad viser figur 2.14? Hvad er Blue Ocean? Hvad går BCG-matricen ud på? Ansoff.doc description Oversigt over eksterne vækstmuligheder.docx description Det er et længere afsnit i bogen, I skal læse. Hav fokus på følgende: TIP EN 13'er Vica DK (Uden svar).docx description VICA Danmark årsrapport 2023.pdf description Revisionsfirmaet EY kommer på besøg. De taler om virksomhedens regnskab, som vi skal arbejde med om 2 forløb I skal arbejde med vedhæftede gamle eksamensopgave derhjemme. Til eksamens har I 60 min. forberedelse, så det skal I som minimum også bruge på det. I skal kun bruge viden, som fremgår af bilaget (det er sådan det er til eksamen). Brug så mange fagbeg description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Marketing I dette forløb har vi fokus på virksomhedens markedsføring af dens produkter og services. Vi arbejder med forbrugernes købsadfærd, kundesegmentering og B2B vs. B2C. Derudover arbejder vi med marketing-mixet - de 4/7 p'er - product (herunder produktmix og branding), price (herunder trin i prisfastsættelsen), promotion (ATL og BTL) og place (distribution med varierende antal led) samt physical evidence, people og process Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Godt nytår! På modulet d. 5/12 ligger et dokument over ekstern vækst. Udfyld dette - hav s. 86-90 ved siden af dig imens. Vi går så småt i gang med marketing. Læs s. 98-102 om købsbeslutning, købsadfærd og købstyper. Måske har I allerede været på jan Marketing 1 Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 101-109 Læsespørgsmål: intro til aktier MJL 2025.pptx description Opgave Royal Unibrew.pptx description Læs s. 2 - 22 i vedhæftede NOTAT kahoothttps://quizlet.com/dk/949958288/marketing-1-flash-cards/?i=5yupb&x=1qqt og https://learningapps.org/watch?v=pvwfveyvj24 og https://learningapps.org/display?v=pjun333da24 Vi ses på google meet:) marketing kahoot marketing pris Fremlæggelser marketing = overførsel af teori fra marketing-kapitlet på jeres valgfrie virksomhed. I får lidt tid i starten af modulet til at finpudse det Supplerende stof: Glæd jer til en sjov og anderledes dag i erhvervsøkonomiens tegn:-) SDU 05.02.26.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Regnskab I dette forløb har vi fokus på økonomistyring, herunder regnskabsforståelse og budgettering, med henblik på at anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse. Vi arbejder med forskellige typer budgetter, årsregnskabet (resultatopgørelse og balance) samt regnskabs- og nøgletalsanalyse. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Regnskab1 Restudy resultatopgørelser Vi har set på forskellige årsrapporter og specifikt dykket ned i resultatopgørelser og set Restudy om Resultatopgørelser Vi går i gang med vores nye forløb om virksomhedens økonomi. Læs s. 137-148 i vores bog og find en virksomhed på Proff som I snuser lidt til: Proff™ – Nøgletal, Regnskaber og Roller for danske virksomheder Efter endt læsning skal I kunne svare på: Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 137-166 VICA Danmark årsrapport 2023.pdf description Balancen arbejdsark.docx description Virksomhedens økonomi kryds og tværs Balancen Undskyld sen lektie! Læsespørgsmål: Svar på spørgsmål i Restudy.docx description Regnskabsanalyse af selvvalgt virksomhed.docx description Nøgletalsoversigt.pdf description stop læsningen ved overskriften "børsrelaterede nøgletal". Efter endt læsning skal I kunne svare på: Træn nøgletallene her: Træning af nøgletal
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Organisation, ledelse og motivation I forløbet arbejder vi med organisation og ledelse. Vi ser på, hvad organisationers formål er. Vi stifter bekendtskab med organisationers opbygning samt Burns og Stalkers overordnede inddeling i mekanistiske og organisatoriske organisationssystemer. Vi ser desuden på de specifikke karakteristika ved den funktionelle struktur, divisionsstrukturen, den geografiske struktur, matrix-strukturen, den horisontale struktur, netværksstrukturen og hybridstrukturen. Vi arbejder med omgivelsernes påvirkning af virksomheden og virksomhedens valg af organisationsstruktur set i relation til omgivelserne. Derudover ses på virksomhedens kriser og udviklingsstadier ud fra Greiners model. I forbindelse med ledelse ser vi på ledelsesteoriens udvikling. Vi arbejder med ledelsesformer og ledelsesteorier - herunder bl.a. Blake og Moutons leadership Grid. Til slut i forløbet arbejder vi med motivations- og behovsteorier. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Møbelfabrik med organisatoriske problemer.docx description Hav færdiggjort jeres regnskabsanalyse af selvvalgte virksomheder, som vi påbegyndte i sidste time. For jer der ikke var der: se kravene på dokumentet "regnskabsanalyse af selvvalgt virksomhed" på sidste time, så I også kan præsentere jeres regnskabs Organisation Oversigt over organisationsstrukturer.docx description Vi fortsætter med organisation og går videre til ledelse. Læs siderne i bogen: 188-193+199-204 Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 188-193, 199-215, 226-237 Prompt: Ledelsesteori, Fayol.docx description Taylors Scientific management.docx description Spørgsmål til filmen om Fordisme og Taylorisme.docx description Arbejdsopgaver ledelse.docx description Ledelse recap GleksamensopgaveMotivation.docx description Ledelse 2026.pptx description Motivation 2026.pptx description Læs siderne 205-215 + 225-237 i bogen. Efter endt læsning skal du kunne svare på:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige IT Lectio Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensprojekt valgfri virksomhed Eleverne har valgt mellem startup virksomhed, bæredygtig virksomhed eller socialøkonomisk virksomhed, som de har udarbejdet en beskrivelse af samt en præsentation og poster. Eleverne skal perspektivere til deres virksomhed ved en evt. eksamen
Indhold	Kernestof: Få mere erhvervsøkonomi i dit liv.docx description Sæt jer ind i vedhæftede, som handler om de 3 forskellige vinkler, I kan have på jeres eksamensprojekt. Vælg hvilken vinkel I vil have. Hvis I tager udgangspunkt i en eksisterende virksomhed, skal I have valgt denne inden timen og lavet research på d description Sidste modul!!!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale IT Lectio Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb