Holdet 1gh ap la (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1gh ap la (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	X - Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Jette Søndergaard Jensen
Hold	2026 ap/1gh ap la (1gh ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP-latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP-latin
Indhold	Kernestof: Velkommen til AP 🌞Hvad tror du, vi skal arbejde med i AP? Hvad går det ud på? Hvorfor? Tag bogen Sprog på spil med 😊 Vi skal snakke mere om sprogfamilier inden for den indoeuropæiske sprogæt. Læs p. 13 + p. 15-16 midt i Sprog på spil Præfikser.pdf description Grammatiske regler på latin - induktiv øvelse.docx description Transparente ord.docx description Vi skal en tur til Rom og se på latin som sprog og på dets indflydelse. Læs p. 20 midt - p. 24 øverst (3 linjer) Ordklasser m.m. - latinske betegnelser.docx description Familia Romana.pdf description https://wordwall.net/da/resource/118035526?wwmethod=link Vi gennemgår først det, I fandt ud af om de interlatinske ord: Interlatinske ord.docx Afsnit Substantiver og adjektiver - opgave - kun nominativ.doc description Vi arbejder videre med verbernes bøjning. Læs det der står på p. 40-41, til og med bøjningen af esse (at være) Kig også godt på skemaet på p. 40. Lav opgave 1 + 2, p. 44. Her er et skema, du kan bruge til opgave 2: Genitiv og guder.pdf description Vi arbejder videre med substantiver og adjektiver i nominativ. Lav 3 sætninger med gloserne fra det vedhæftede dokument. Det skal være en sætning med et substantiv i maskulinum, en med et substantiv i femininum og en sætning med et substantiv i neutr Analysebetegnelser - latinske betegnelser.docx description Direkte og indirekte objekt.docx description Vi arbejder videre med de tre typer af verber (de kopulative, de transitive og de intransitive) og det direkte objekt, som bøjes i akkusativ. Lav opgave 4 på p. 122 og opgave 1 + 2 på p. 132. Brug skemaet på p. 51 Præpositioner med dyr.pdf description Pyramus et Thisba - ny version.docx description Vi skal snakke om præpositioner. Læs p. 83 og lav opgave 1, p. 84. En præposition styrer enten akkusativ eller ablativ (=substantivet, der står lige efter præpositionen skal enten bøjes i akkusativ eller ablativ), undtagen in, der både kan styre akku Infinitiv - ledfunktion.pdf description Vi gennemgår resten af historien om Pyramus og Thisba med oversættelse og analyse af sætningerne på p. 2: Romertal.docx description Oversæt alle 7 sætninger på p. 2: Infinitiv - ledfunktion.pdf Vi arbejder videre med romertallene: Romertal.docx Øvelse med romertal Ordklasser - latin og dansk Vi gennemgår resten af teksten om Venus, Mars og Vulcanus på p. 160 (gloser på p. 161). Venere er Venus i ablativ. Repetition Sidste modul inden prøven. Sørg for, at du kan alt det, der står på tjeklisten. Spørg, hvis der er noget, vi skal gennemgå igen. Vi snakker om prøven og laver forskellige øvelser.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb